八年级语文下册《一滴水经过丽江》教案.doc_第1页
八年级语文下册《一滴水经过丽江》教案.doc_第2页
八年级语文下册《一滴水经过丽江》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级语文下册一滴水经过丽江教案 八年级语文下册一滴水经过丽江教案教学目标1. 了解丽江的自然景观和人文风情2. 体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思3. 抓住作者重点介绍丽江四方街的景物特征，感受它的魅力所在。（重点）4. 体会作者化身一滴水经过丽江，介绍丽江的新颖构思。（难点）教学过程一 导入新课在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江，因其独特的人文和自然景观，自古以来就是人们喜聚的地方。作者阿来以一滴水的独特视角，带领我们去游览这座古城，更增添了一份新奇的美感。今天就让我们来赏读这篇佳作。二 作者简介三 关于丽江四 整体感知朗读课文，初步理解文章的内容1 文章标题有什么意义？一滴水实际上是指作者自己。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游历丽江，向人们介绍丽江这座古城。2.文章标题中“经过丽江”在文中是如何体现的？具体体现是，顺着玉河，我来到了四方街前”，“我成水车转轮慢慢升高，看到了古城-”，“从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河”，“我穿过一道又一道小桥”，“我经过-经过-经过-经过-进了纳西人三坊一照壁的院子”，“黄昏时，三人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流中”，“很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里”，“黎明时，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。”这些语句实际上交代了作者的行踪，可见文章的内容是按作者的游踪来安排的。3.再读课文，画出文中重点词句，搞清作者在文中介绍了丽江哪些景观？作者介绍了丽江的四方街。五课文精读1. 文章的这一滴水在形体上有什么变化？开始是玉龙雪山上的一片雪，又化成冰成为冰川的一部分，然后融化成一滴水。作者开始交代一滴水的来源，实际上是介绍丽江源头及地理位置-玉龙雪山2. 这一滴水到丽江经历了哪些曲折？先是玉龙雪山顶上的形体的演变，再是奔入丽江却跌入水洞中，经历漫长黑暗与等待才冒出来，后又经历水车上的眺望和玉河中的徘徊，最终来到丽江，穿行于最美丽的四方街。3. 作者以一滴水的身份怎样介绍四方街的？作者在文中对它进行了三处介绍。一是第三自然段，简单介绍了四方街的历史沿革，因徐霞客扬名天下。二是第十自然段，作者化作一滴水在水车上眺望，苍劲的老柏树，重重房屋，蜿蜒老街，自然美丽。三是第十三，十四自然段具体而详细的介绍，有银器小店，玉器店，字画店，纳西人家以及黄昏时的茶楼酒吧，喧哗的夜景，等等。4第8段有什么作用？5第13段中作者为什么介绍东巴文的水字？6.作者在文中是如何安排时间这一线索的？7.作者为什么让自己化作一滴水游历丽江?8我们能否以其他身份介绍自己曾游览的地方？六据以上问题理清文章思路第一部分（12）：写自己是玉龙雪山的雪化成一滴水。第二部分（3-15）：具体介绍自己以一滴水的身份
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论