2013年八年级物理声现象复习导学案.doc

2013年八年级物理声现象复习导学案 庄河市第三初级中学八年级物理（上）声现象复习课研学案主备：张延喜 副备：邵忠辉 审核： 备课时间：2013.12.12复习目标：.知道声音是怎样产生和传播的。2.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。3.知道骨传导的原理。4.知道声音的三个特征及其影响因素。5.知道减弱噪声的途径，增强环境保护的意识。6.了解现代技术中与声有关的知识的应用。基础诊测： 1.声音是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ，振动 ，发生才停止。2.声音是以 的形式在 中传播，气体、液体和 都可以传播声音，声音在 中传播的最慢，15的空气中声音的传播速度是 ，但 不能传播声音。3.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。声音的这种传导方式叫 。4.声音具有三个显著的特性，分别是 、 和 。其中， 与振动的频率（每秒钟物体振动的次数）有关，且频率越大， 越高； 与物体振动的振幅有关，且振幅越大， 越大，它还与距离发生体的 有关；不同的发声体 不同。5.人耳的听觉频率是 。频率高于 的声叫 波，频率低于 的声叫 波，生活中用B超检查身体及胎儿的发育情况用的是 波，地震、火山、台风、海啸及一些动物交流时用的是 波。6.物理学中，把发声体做_振动时发出的声音叫做噪声；从环保的角度，凡是影响人们正常的 、 和 的声音都是噪声，人们用 为单位来表示声音强弱的等级，符号是 。 7.对噪声的控制可以在三个阶段进行减弱，分别是在_处减弱；在_减弱；在_减弱。8.声既能传递信息也能传递 ，声传递信息的例子有： 、 ；声传递能量的例子有： 、 。9.声音在传播过程中遇到障碍物会被_回来，若回声比原声到达人耳晚_以上，也就是人与障碍物必须相距至少_米以外，人们才能区分出来，否则，回声与原声混在一起，加强原声。自我检测一.填空题1.如图1所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ，这是利用_法，把音叉微小的振动_。2.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_，台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的。3.音乐会上正演奏着小提琴协奏曲梁山泊与祝英台，优美的音乐是由于_的振动产生的，这动人的乐曲是通过 传到观众的耳朵的。4.声音在15的空气中传播速度是_m/s。北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为 。 5.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈这是因为声音的传播需要_，声音在_中不能传播，但_可以在真空中传播。6.如图，轻塑料球A紧靠音叉B放置，用木槌敲击音叉C，看到的现象是_。试验说明_可以传声，也说明声音具有_；若将这一实验放置在月球表面，你会看到的现象是_ _ 。二.填空题1.如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小这个实验说明了（ ）A声音是由物体振动产生的 B声音必须通过介质才能传播C声波在玻璃罩中发生了反射 D声波传播过程中能量逐渐减少2.下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是 ( )A(1)(2) B(2)(4)C(1)(3) D(3)(4)3.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音工厂车间机器的轰鸣声，剧场里京剧表演的演奏声，清晨公园里小鸟的鸣叫声，装修房子的电钻声，婚庆时的爆竹声，山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ）A B C. D. 4.以下措施不能达到减弱噪声目的的是( ) A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C街头设置噪声监测仪 D高架道路两侧建起透明板墙5.甲同学把耳朵贴在足够长的铁管一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是( ) A.响了一下，声音是从铁管传来的 B.响了一下，声音是从空气传来的C.响了两下，先听到从空气传来的声音 D.响了两下，先听到从铁管传来的声音6.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音( )A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.前三者都不同7.一些同学经常在噪杂的公共场合戴耳机听MP3，为了听得更清楚，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的 （ ）A.音色 B.音调 C.响度 D.频率8.当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在说话，这时你判断的主要依据时它们的 ( )A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.三个特性同时作用的结果9.下列实例不是利用超声波的是 （ ）A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置 B.用听诊器检查病人心脏工作情况C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石 D.发出声波切削坚硬的金刚石10.向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里的水位上升的高低，这是因为（ ）A.随着水位上升，音调逐渐变高 B.随着水位上升，音调逐渐变低C.灌水过程中，音调不变，响度越来越大 D.灌水过程中，音调不变，响度越来越大11.有关声现象的下列说法中不正确的是( ) A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大C.射击运动员在驯练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳中的噪声D.宇航员在月球上进谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播12.晚上当你在家温习功课时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列四条措施中，无效的是( )A.打开窗户让空气增加流动 B.用棉花塞住耳朵 C.与邻居协商使其减小音量 D.关上窗户拉上厚窗帘13.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的向蜂窝似的，这是为了( )A.减弱声波的射 B.增强声波反射 C.增强声音响度 D.仅是为了装饰三.实验题在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为_，_，_的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_，_，_的琴弦进行实验。为了验证猜想三，表中空格所缺数据应填_和_。（2）该实验的研究方法叫做_法。随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是: _。四.计算题1. 如图1所示是汽车倒车时倒车雷达作用的示意图。已知汽车距障碍物9.2m时开始倒车，倒车的速度是1.5m/s。5s后雷达开始反应，此时汽车立即停止。试求： （1）雷达开始反应时，车离障碍物的距离是多少？（2）超声波经障碍物反射被雷达接收器接收所用的时间是多少？（声音在空气中的传播速度340m/s）2.我东海舰队核潜艇在钓鱼岛附近执行任务时，从海面下潜到100m深处，所用的时间为400s，在此处静止后又向300m的海底发出超声波，以确定有无异常。（不计核潜艇的体积大小，在海水中的声速取1500m/s）试求：（1）核潜艇的下潜速度是多少？（2）若从潜艇到海底无障碍物，则从潜艇发出超声波又被接收到，所需的时间为多少？3. 10.1小长假小明和爸爸一起开车从大连到沈阳旅游，如图6所示的路标，大连至沈阳全程340km。小明在家7点准时出发，到西海服务区时为8点36分，在服务区停留12min后，小明爸爸又以120km/h的速度行驶到沈阳。试求：（1）汽车从大连到西海服务区的平均速度是多少km/h（2）汽车从西海服务区到沈阳的时间是多少h（3）从大连到沈阳全程的平均速度是多少km/h（保留整数）4.在测量地球到月球之间的距离时，科学家向月球发出无线电波，经过2.56s后接收到返回的无线电波。（无线电波的速度与光速相同）试求：(1)地球到月球之间的距离是多少km?(2)若宇航员驾驶宇宙飞船以8000m/s速度从地球直线飞行多少h才能到达月球？ （保留小数点后一位）5.大连天津两地的距离