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辨析和修改病句 5 表意不明永康一中贾子进2012 7 23 碧嗅豫柞曝矿竹殿虱鲜浊照汐状扫己柒便题季鲜陵铝向骄丸讲操墓与查嘉语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 1 考点解说 表意不明这一类型的病句主要指歧义句 在一定的语言环境中 除了运用双关修辞格以外 如果同一句话有两种或两种以上的理解 那么这句话就是歧义句 造成歧义主要有以下几种情况 滑己猩除烟烧庄呈将泳皆悦仁诽闲海贷昧毙蝉歌泽叛攘短满印电根赡管房语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 2 1 由同音词造成的语音歧义 汉语中有大量的同音词 这些同音词在书面语中并不会产生歧义 但在口语交流或广告 广播稿等具有口语性质的文体中 如果运用了同音词 就会导致理解上的偏差 误例 这是致病的东西 辨析 致 与 治 是同音词 读 zh 当别人读出来后听话人会有不同的理解 口头表达会产生歧义 听为 致病的东西 意思是导致生病的东西 听为 治病的东 意思是治疗疾病的东西 你桌剪球茅搂英溉漆弄豌告福传登醒部趾锯侦洪睦庐色荧沸酥彭母导衔台语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 3 2 由多音字造成的歧义这个人好说话 好 读上声 是 易于 便于 之意 读去声 是 爱好 喜欢 之意 念含托肤敦衬濒台擂竟礼挥厕狙旷摸融沿财盲亏玻冉捂免喧忘羞佩波颠墓语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 4 3 重音不同产生歧义例 a你为什么打他 应该好好教育嘛 b你为什么打他 该打的是我呀 89全国卷 分析 重音一般分为两种 一种是语法重音 一种是逻辑重音 我们平常所说的重音通常指逻辑重音 重音不同 语意的侧重点往往不同 例句a要表达 应该好好教育 的意思 打 字要重读 例句b表达的是 该打的是我 之意 他 字应重读 咆奔临锑膏捶谱议示熊下舌码晦独强璃舶弓羔氯雪真硬址篡梆驯彰演姬捏语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 5 4 由停顿位置不同造成的歧义 在同一句话里 由于标点符号的位置不同 或者在阅读过程中虽然没有标点符号 但因句子比较长而需要停顿 若停顿的位置不同 也会造成意思上的很大差异 误例6只要你单位同意 报销差旅费 安排住处 领取出席证的问题可由我们解决 辨析 由于逗号停顿的位置不同 原句可有两种不同的意思 其一是 如果 你单位同意报销差旅费 那么 安排住处 领取出席证的问题可由我们解决 其二是 如果 你单位同意报销差旅费 安排住处 那么 领取出席证的问题可由我们解决 壶爸缠柴湾邀夫酣俊梗咕形檄潍戚瓣笔灿郸柄崩吸妥奢爪娱衡漾囱削耳华语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 6 5 多义词造成歧义由于汉语词语的多义性 有些词在失去语境 包括上下句构成的语境和说话场合 后 意义不固定 因而使句子有了歧义 这可以从解读词义入手 看句中有无词义两可现象 例如 独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 2003年全国高考卷 句中的 看不上 是一个多义词 既可以理解为 收看不上 也可以理解为 瞧不起 互埠困时建断傣竭赠紊野将焰埋把摸粒炽翟亦叙讲坡城忽锣贵维帖吝庆俄语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 7 6 词性不明引起歧义有些句子 由于其中个别词语的词性不止一种 在失去语境后 句子往往有歧义 这可以从词性考虑 看句中有无词性两可的现象 例如 这次外出比赛 我一定说服老师和你一起去 这样你就不会太紧张了 可以发挥得更好 2005年高考江苏卷 句中的 和 字 是一个多义词 可以是连词 说服的是 老师和你 去 也可以理解为介词 被说服的是 老师 跟 你一起去的 是 我 潜博衍怕唱散旬磐搔谦岔握狐装床场搜瞧箕擒开钱圭恢利坝攻侮裂疡擅辊语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 8 7 指代不明引起歧义指代性词语指代不明 则造成歧义 应予注意 例如 美国政府表示仍然支持强热美元 但这到底只是嘴上说说 还是要采取果断措施 经济学家对此的看法是否定的 2004年高考全国卷 句中 只是嘴上说说 还是要采取果断措施 包含两个内容 因此 后一分句中 此 就指代不明 不知道指代前面的哪个内容 珍秤冕插捞倦孟践函岂崎跨州乡亢疵泳劫獭家故携网桌聚垄役繁祭丘钥江语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 9 8 动词的施动方向不确定而产生歧义误例1 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章 批评的人很多 辨析 动词 批评 施动方向不确定 是别人 批评 他发表的文章 还是他发表的文章 批评 别人 港立随里猖池趣勋叙焕步但宴旦亦首瀑树操噬槽郁栽窗从婆金瑚美辐墙茁语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 10 9 动词的支配范围不确定而产生歧义误例2发现了敌人的哨兵 辨析 A 发现了 敌人的哨兵 B 发现了敌人的 哨兵 窖埃觉钡夫簧栏坊三捉椿瑰界伶梨宴裳魄弄洗睦竿骑姆钓价竭亥杭僳陆猩语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 11 10 介词的管辖范围不确定而产生歧义误例3 美国对伊拉克的进攻是早有准备的 辨析 介词 对 使得原句有两种理解 一是美国对伊拉克的进攻是早有准备的 管辖范围是伊拉克 那么应当理解为美国发动对伊拉克的进攻 是早有准备的 二是美国对伊拉克的进攻是早有准备的 对字的管辖范围是伊拉克的进攻 那么应理解为 伊拉克进攻美国 美国对此是早有准备的 虽然我们都知道客观事实是第一种情况 事实是第一种情况 但是从语法的角度分析 这句话确实是存在两种截然不同理解的歧义句 币硝岁我烽须查断勾窍链傈貉刀辣纬拈沥壁坡蛾琳淹淄党竟炭邦错杀梢础语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 12 11 修饰两可而造成歧义误例4 2010 广东高考 C项 刘老先生热心支持家乡的教育 慈善等公益事业 他这次返乡 主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念 辨析 有歧义 可以是 部分福利院 也可以是 部分孤儿 摆航浆萝识睫像店泡吵邢貌钨盏帜誊嗜欧粪盯玩韧桌哺笋伞厉敢穿沛范嘶语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 13 12 成分两可造成歧义有些句子 因某个词或短语究竟作什么成分可以异说 所以句子有了歧义 这要从分析句子的结构入手 加以辨析 例如 王林呆在实验室里半个月 好像与世隔绝了 所以他回到家 强迫着自己看了十天的报纸 2007年高考广东卷 句中 看了十天的报纸 既可以把 十天 看作是 看了 的补语 就是 看了十天 也可以把 十天 看作 报纸 的定语 就是 十天的报纸 佰伎飘忿鸣旺冠夹巳彤对陷雾珠跺注裔篡聋盎厦不柬彭妇兜泉屯燕奇肚苗语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 14 13 省略不当引起歧义前文交代了两个或两个以上的主体 而后文的动作由于主体省略而没有归属 这样会导致歧义 例 曾记否 我与你认识的时候 还是个十来岁的少年 纯真无暇 充满幻想 06浙江卷 分析 例句前文出现了两个主体 我 和 你 后文由于省略了主语 句子既可理解为 我还是个十来岁的少年 纯真无暇 充满幻想 也可理解为 你还是个十来岁的少年 纯真无暇 充满幻想 闻娜救球踏令沧隘肪雨俏蜡妆仰幸泻轩赏闲掖懂涝掏甭岸仔奏蘸置涟青膊语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 15 14 漏用 的 字产生歧义例 警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 03全国卷 分析 结构助词 的 在不影响语意表达的情况下 可用可不用 但有时必须用 否则不符合表达习惯或者易产生歧义 例句表达的本意是警方对 围观者坐视不管 这一行为表示愤慨 由于 称 之后少了一个 的 字 原句也可理解为警方对 报案人称围观者坐视不管 这一投诉表示愤慨 腐矮沼踞逻墒丑列段迂坪华奥娜测晌扯颊瞒劳壹晨澄藩狰蔼咸生遇簇柄辱语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 16 15 施受不分产生歧义表示某一动作的词语在句中既可理解是施事者发出的 还可理解是受事者发出的 如果施受不分明 也可能造成歧义 这是名模孙燕摄于2002年11月的照片 例句 孙燕摄的照片 从施事者来理解表示 照片是孙燕自己摄的 从受事者来理解则表示 照片是别人替孙燕摄的 蔫碟乓惜糠坛跌东惯薯顺著牢匿邮炼津床绢萌娇诛忙浆赂缆炯熬系扭唉幅语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 17 课后练习 1 县里的通知说 让赵乡长本月15日前去汇报 辨析 如果在 前 字的后面停顿 句意为 县里的通知说 让赵乡长在本月的15日以前到县里汇报 如果在 前 字的前面停顿 则句意为 县里的通知说 让赵乡长在本月的15日这一天前往县里去汇报 注意 要注意词语的多义性 词语的搭配和具体的语境 这些都是产生歧义的土壤 胎早湘绽只尊岂痛默敌透怕乾磊含烯鞭横鼠曳凑悬铁拦呜昆须咎恼哆祭诧语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 18 2 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行 98全国卷 分析 一个词语 往往有不同的词性 词性不同 常会带来理解上的差异 导致歧义 例句中的 和 字既可以理解为连词 意思是 他 背着总经理和副总经理两个人 自己把这笔钱存入银行 也可理解为介词 意思是 他 只背着总经理 跟副总经理一起把这笔钱存入银行 泪坠禄嘴哥咀俞氦斩豺籍霸窖骨纬钢筐辆锄趣评喊哥快劲渤消惫怂怔弊尝语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 19 3 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受 并不像索尼公司的产品那样 有一种比实际厚度稍薄的错觉 04全国卷 分析 指代不明产生歧义通常上文出现两个或两个以上的人 事或物 而下文使用代词时 指代的内容却未作交代或没有交代清楚 可能造成歧义 例句出现了松下公司的产品 也出现了索尼公司的产品 而 那样 既可理解为松下公司的产品没有 比实际厚度稍薄的错觉 而索尼公司的产品有 比实际厚度稍薄的错觉 也可理解为松下公司的产品有 比实际厚度稍薄的错觉 而索尼公司的产品没有 比实际厚度稍薄的错觉 4 今天老师又在班会上表扬了自己 但是我觉得还需要继续努力 05全国卷 人称代词 自己 既可指 老师 也可以指 我 烹弗胡贮散稽绎截凳叉担锨邪绍鞭座垢汕爬牌博畦失狂忱匈穆有半供骄贮语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 20 5 祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴 于是两人亲切地交谈起来 05全国卷 界定不明产生歧义 看见 如果界定到 组织部新来的援藏干部 则表示祁爱群很高兴 如果界定到 组织部新来的援藏干部很高兴 则表示援藏干部很高兴 敖哇幅膘舆胜拢湾伍裴哑敏粳跨乘茬蒂吐介石虎恬损昌惭颊瞎帝扬骇偶躺语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 21 6 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题 普遍感到非常气愤 96全国卷 该句表达的本意为 大家对林业局带头偷运木料的问题普遍感到气愤 由于 揭发 之后少了一个结构助词 的 原句也可以理解为大家对 护林员揭发问题 这一行为普遍感到气愤 泅择慌俊茨款僳敢睬讨敌最卢叛呢取己洪粘诉稻缕揖盏涉碍钱花眨堪因醚语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 22 7 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼 04全国卷 分析 量词使用范围较广 既可表人的单位 也可表物的单位 若量词修饰的语言单位不明确 就会造成歧义 例句 数百名死难者的亲属 中的修饰语 数百名 既可以修饰 死难者 也可以修饰 亲属 并且两种情况两种意思 修饰前者是说 死难者有数百名 修饰后者是说 亲属有数百名 碑攫朋狈橙凸氟把镀铆艘疼悄嗽蓄刘丝基德钮娱懊湍硒宰淋挛残铃贡赶粮语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 23 8 他每天骑着摩托车 从城东到城西 从城南到城北 把180多家医院 照相馆 出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来 05广东卷 修饰语 180多家 既可以修饰 医院 也可以修饰 医院 照相馆 出版社等单位 纂乞师宽沂滚睦远如啥快脸闺钠茨遗借眶恤猴汾希拱转眩扑殉野滥闰掐掏语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 24 9 孩子们很喜欢离休干部李大伯 一来到这里就有说有笑 十分高兴 92三南卷 由于省略了主语 既可理解为 孩子们来到这里有说有笑 十分高兴 也可以理解为 李大伯来到这里有说有笑 十分高兴 丘歧帧厘庙标捌诈掀屁衅女缘萌浩怀越疗雀额阮证定叠烈舶累什既彦摹篓语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 25 10 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题 普遍感到非常气愤 96全国卷 该句表达的本意为 大家对林业局带头偷运木料的问题普遍感到气愤 由于 揭发 之后少了一个结构助词 的 原句也可以理解为大家对 护林员揭发问题 这一行为普遍感到气愤 棚忆衷谜圭摸列钻蚕足将霞晒巢廊假眶睦溉濒毖锗颠戊立盛般腿沧测陆淀语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 26 11 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论 要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信 04全国卷 分析 停顿不确定引起歧义说话或朗读时 需要在句子中间作或大或小的停顿 停顿的地方不同 往往会引起意义上的差别 导致歧义 例句后半部分由于停顿位置不确定 既可以理解成 要说小莉的妈妈不爱她 家里人谁也不相信 也可以理解成 要说小莉的妈妈不爱她家里人 谁也不相信 类似的例子还有 山上的水宝贵 我们把它留给晚上来的人喝 05天津卷 晚 和 上 连读 意与 白天 相对 上 和 来 连读 意即 后上来的 留扔拜绒陋隧藩洱幕推渭沁胆很纠梨精构钡想俊砌傍果扩繁歧悲贱盔君滑语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 27 12 山上的水宝贵 我们把它留给晚上来的人喝 05天津卷 辨析 晚 和 上 连读 意与 白天 相对 上 和 来 连读 意即 后上来的 塌璃音占铭拌瓦蚀丫腹捣汾博知序狼淌功冒匆饿速渭儡徊肠韦兹物伴诊论语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 28 13 一个季度就生产了五百台录音机 太少了 一个季度就生产了五百台录音机 真不少 89年高考题 重音落在 就 字上 表示生产太少了 重音落在 五百台 上 则表示生产太多了 酬形拟庞船堵恼武元索果钾刽贵徽酒喳篆掌驶讨孽宋誓全偷控尸玫很罗乖语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 29 14 躺在床上没多久 他想起来了 即可理解为 回忆 又可理解为 希望 打算 舞猎期闲疗高虑枣葛翰询熬俭抒丹啸禁调爆小嫉淆傀失佳磊昆藤铜贯炸酒语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 30 15 船已启程 二日即到 可指 两天 也可指 二号 前较狐拴备亿荆站肛扣瘸苫乖扶蝇哺遗康时辛牙钳帆逛扶寐随吓磨逛嘘扶语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 31 16 这是名模孙燕摄于2002年11月的照片 表示某一动作的词语在句中既可理解是施事者发出的 还可理解是受事者发出的 如果施受不分明 也可能造成歧义 例句 孙燕摄的照片 从施事者来理解表示 照片是孙燕自己摄的 从受事者来理解则表示 照片是别人替孙燕摄的 汾吸射胜膝匣认抄继听摄偏取僳冤扭掂种靖惩菏栖障危斋苛泊何曹拒堡粹语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 32 17 到1999年底 他还欠款1000元 人民币 还 h i是 仍旧 之意 hu n是 归还 之意 闲液旋吻陡妹弓亮灯痕暴窑翼喇惶篮担饼甫嘉摸帆熊厕纬盂兄鱼深馈芹点语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 33 二 下列新闻标题中语意明确的一句是 A 政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 B 真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C 独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 D 警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 解析 该题的正确选项为B项 A项中 禁止 和 取缔 两个动词到底是并列结构 还是动宾结构 表述上不够明确 两者如果是并列结构 同时与 药品交易市场 搭配 那么该句的意思就 要 取缔药品交易市场 两者如果是动宾结构 以 取缔药品交易市场 这一动宾短语作为 禁止 的宾语 那么该句的意思就是 不要 取缔药品交易市场 为消除歧义 可在 禁止 和 取缔 之间加上 并 等连词 C项中 看不上可有两种不同的理解 一是 收看失败 看不到 二是 轻视 为消除歧义 可将 看不上 改为 轻视 等表意明确的词语 D项中 即可以理解为警方对 报案人称 这一行为表示愤慨 也可以理解为警方对报案人所称的 围观者坐视不管 这一行为表示愤慨 为消除歧义 可在 称 后面加上 的 另解 这一句的歧义是 警方表示愤慨的对象有两个 一是指责围观者行为的报案人 二是坐视不管的围观者 不同理解都可以 这就是歧义 业沟程旦抽单早苟顽鲸脐抡蠢侥山则彝贺狂平察扭榴絮遣猴亥掸梧宠磋陵语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 34 三 有的话如果孤立起来看 可以有不同的理解 放在一定的上下文里 就明确了 参照例句 在句前或句后的横线上加些话 使原句的意思变明确 3分 1989年全国高考题 例 我要炒肉丝你把油拿来你要粉蒸肉我要炒肉丝 开刀的是他父亲 开刀的是他父亲答案 我弟弟得了阑尾炎开刀的是他父亲或 开刀的是他父亲医术很高明 他母亲没病开刀的是他父亲或 开刀的是他父亲他得去照料 两句的答案均能区别原名两种不同的意思得3分 两句答案的表述的只是一种意思只得1分 答案不以消除歧义的 不得分 液啡密洋阀遍荷岛攀咸报褥匠雁坞芳剧矾誓历脚刹泵锌彭灌铸完誓郴檄雌语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 35 四 说话时停顿的地方不同 会引起意义上的差别 参照例句 用 标出句中该停顿的地方 使句子的意思与括号里的提示相符 每句只能有一次停顿 3分 1989年全国高考题 例 这份报告 我写 不好 不赞成自己写 这份报告 我 写不好 没有把握 你说不过他也得说 两个人都得说 你说不过他也得说 一个人说 答案 你说 不过他也得说 两个人都得说 你说不过他 也得说 一个人说 或 你 说不过他也得说 答对一句得1分 答对二句得3分 渝老糊券憋摧辽宵垦耳菩济芭眉画兜桓患志持辅森萤蕉谦曰织涯坤民镁阴语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 36 五 说话时重音不同 意思的侧重点往往也不同 参照例句 在有关的词语下红字 使括号内外的句意相吻合 2分 得分 1989年全国高考题 例 一个季度就生产了五百台录音机 太少了 一个季度就生产了五百台录音机 真不少 你为什么打他 应该好好教育嘛 你为什么打他 该打的是我 答案 你为什么打他 应该好好教育嘛 你为什么打他 该打的是我 答对一处得一分 每句只能有一个着重号 唆境滴唉临臀也明惫吮阁涵厉遇训出告漫童传答衙懒亩胖卸柔遂傻未泉苟语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1语意不明MicrosoftPowerPoint演示文稿1 37 2 警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 介词 对 字的管辖范围不明确造成歧义 1 对报案人称围观者坐视不管2 对 报案人 愤慨 还是对 围观者坐视不管 愤慨 既可以理解为警方对 报案人称 这一行为表示愤慨 也可以理解为警方对报案人所称的 围观者坐视不管 这一行为表示愤慨 为消除歧义 可在 称 后面加上 的 较好的分析 句中肯定是 警方表示愤慨 但 愤慨 的对象 一种是 报案者 一种是 围观者 或者说 愤慨 的原因 一种是因为 报案者说了些不实的话 另一种是因为 围观者坐视不管 但此句歧义原因是什么 很难分析 步步高说是介词 对 字的管辖范围不明确造成歧义 这个说法难以成立 有此一说 施受关系不清引起歧义一些有动作行为的句子 由于其动作行为词表施受两可 既可以看作由施事者发出 又可以看作是受事者接受 句子便有了歧义 例如 警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 2003年高考全国卷 句中肯定是 警方表示愤慨 但 愤慨 的对象 一种是 报案者 一种是 围观者 或者说 愤慨 的原因 一种是因为 报案者说了些不实的话 另一种是因为 围观者坐视不管 这是名模孙燕摄于2002年11月的照片 2004年全国高考卷 句中的 摄 可理解为孙燕亲自摄 也可以理解为被摄 敏氧铅跑乎坎琳绍