7少先队小队活动方案.doc

表（七）少先队小队活动方案小队名七色光小队长戚蕴慧所在中队六年2活动时间2012年9月活动地点六年2班中队辅导员胡睿主题垃圾分类，保护地球目的帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识。准备工作一、 小队仪式：1、 整理，唱队歌；2、 小队长检查参加人数。 分工二、小队长讲话：亲爱的队员们: 你们好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“创建国家卫生模范城市”主题中队会，希望大家在这次队会中积极发言、积极展示自我。我宣布：活动现在开始。内容三、同学们为了垃圾分类工作积极献计献策：主持人：在垃圾分类的道路中，要想走得更快、更稳，就要有一套利于我们的制度。在队员们的献计献策中，我们自己制定了中队公约。1. 班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。 2. 少说闲话，课间活动有秩序，不乱冲、乱跑，注意课间安全。 3. 展示特长，发扬个性；敢于表现自己，敢于批评自己。 4. 敢说、敢言、敢当，抵制不良作风，维护一身正气。 5.保持环境整洁，从我做起，珍惜他人的劳动成果，树立优秀形象。 四、垃圾分类知识竞赛总结：让我们与绿色握手，让我们与绿色为伴，相聚2020年。五、退队旗，唱队歌备注表（七）少先队小队活动方案小队名七色光小队长陈宛琪所在中队六年2活动时间2012年10月活动地点六年2班中队辅导员胡睿主题文明之花处处开目的使学生的语言更文明，行为更规范， 进一步规范课前预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。 准备工作1收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。2 排练讲故事问路、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。分工1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习活动实施方案小学生日常常规小学生日常行为规范等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。内容4、开展“讲文明、知荣辱”小队会。（1）小队活动前，小队长们准备充分，提前布置活动室，内容充实、形式多样，人人参与，人人都有评价；（2）会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”的标语。做好记录。5、小队会上根据以下议题开展讨论会，形成书面材料。 你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？ 什么是真正的美？ 现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？ 你是否有“走出校园，我代表着南国学校”的明确意识？6、总结并提交记录备注表（七）少先队小队活动方案小队名展翅队小队长周宇诗所在中队六年2活动时间2012年11月活动地点南国花园中队辅导员胡睿主题低碳生活我最棒目的使学生的语言更文明，行为更规范， 进一步规范课前预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。 准备工作1收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。2 排练讲故事问路、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。分工1、发出“低碳环保”主题活动倡议。2、每个队员都带上旧玩具、书籍、手工艺品、来现场进行交易，让物品重复利用，节约能源。内容(1) 与家委会沟通在南国花园联系摊位；（2）准备物品：旧书、旧玩具；（3）联系参加活动的小队队员（通报活动大概内容等）；（4）安排摄像、摄影；（5）向学校大队部汇报。备注表（七）少先队小队活动方案小队名阳光小队小队长李彬所在中队六年2活动时间2012年12月活动地点南国花园中队辅导员胡睿主题阅读习惯调查目的为今后指导课外阅读提出相应的对策，为本年级学生更好地进行课外阅读创造了良好的条件。准备工作1、 同学们预先做好调查，被调查的同学要积极配合；2、 这次所调查的内容比较广泛深入，所以要预设好各种调查问题。 分工1、组长带领组员制定计划，设计调查表，有序地开展活动。 2、副组长整理资料，协助组长管理组员纪律。 3、组员听从指挥，分工协作。内容一、阅读习惯及时间分配 1、是否坚持每天阅读，阅读多少时间 2、是否做读书笔记及笔记方式 3、遇到阅读困难如何解决 二、去图书馆上网阅读情况 1、调查阅读质量 2、调查阅读方式与习惯 3、调查家庭环境与阅读习惯的关系 4、调查阅读收获及效果备注表（七）少先队小队活动方案小队名花儿小队小队长宋博涵所在中队六年2活动时间2013年2月活动地点六年2班中队辅导员胡睿主题读书知识竞赛目的1、通过此次活动使小队队员明白读书的意义； 2、培养学生多读书、读好书的习惯；准备工作3、 小队员们预先做好准备，将自己爱读的书列个书目；4、 读书竞赛提出相应的要求，小队员写出本学期的读书计划。分工1、组长带领组员制定计划，设计调查表，有序地开展活动。 2、副组长整理资料，协助组长管理组员纪律。 3、组员听从指挥，分工协作。内容1.请辅导员讲话，倡议全体学生多读书，读好书。 2.对读书竞赛提出相应的要求，每个学生写出本学期的读书计划，并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍， 并写出自己的心得体会。 3.第二周时，请学生代表谈谈自己的读书计划。 4.提出相应的表彰激励制度，激发学生读书的兴趣。 5.辅导员总结讲话，勉励学生读书要持之以恒，坚持不懈。备注表（七）少先队小队活动方案小队名月亮小队小队长刘循序所在中队六年2活动时间2013年3月活动地点六年2班中队辅导员胡睿主题读书知识竞赛目的培养学生团结互助的品质准备工作5、 倡导学生之间互帮互助的友爱精神；6、 定好目标开展“一帮一”。分工1、组长带领组员制定计划，设计调查表，有序地开展活动。 2、副组长整理资料，协助组长管理组员纪律。 3、组员听从指挥，分工协作。内容1、请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。 2.队长提出关于在班级范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作。小队学生干部登记落实相应 帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题 提出具体的解决方案。 3.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。备注表（七）少先队小队活动方案小队名风筝小队小队长曾子玥所在中队六年2活动时间2013年4月活动地点六年2班中队辅导员胡睿主题礼仪、礼节、尊重目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。准备工作7、 倡导小队员之间学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人精神；8、 开展好小队员礼仪的评比。分工1、组长带领组员制定计划，设计调查表，有序地开展活动。 2、副队长负责每天回收家长登记表，登记孩子在家的礼仪和表现。 内容1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，拨错了号码”）二说“你好，”。5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”备注表（七）少先队小队活动方案小队名科技小队小队长严国恩所在中队六年2活动时间2013年5月活动地点六年2班中队辅导员胡睿主题礼仪、礼节、尊重目的1. 使学生能用科学道理解释身边的事。2. 阅读科学的故事，从中受到启发，激发学生学科学的兴趣准备工作1、事先准备好关于科学的故事，准备陀螺 ；2、布置队员观察身边的小游戏，含有的科学知识，对科学充满着浓厚的兴趣。分工1、事先准备好关于科学的故事，准备陀螺 2、布置队员观察身边的小游戏，含有的科学知识，对科学充满着浓厚的兴趣内容一、科学家的故事1.明确班会主题，宣布班会开始。2.讲科学家的故事。水蒸汽的启示李四光小时候的故事二、小游戏大道理1. 抖空竹组织几名学生演示，其他观察。学生自由发言，说出自己的想法。师解释原理。2陀螺学生展示，其他仔细观察。自由发言。师解释原理。3.飞去来器。播放“飞去来器”视频。学生自由说想法。师解释原理。学做简单易“飞去来器”试飞4.小结。备注表（七）少先队小队活动方案小队名地震小队小队长严国恩所在中队六年2活动时间2013年6月活动地点六年2班中队辅导员胡睿主题“自学、自理、自护、自强、自律”。目的能过活动，使学生了解了必备的安全自护常识，热爱生命。准备工作1、事先准备好关于交通安全的故事，准备交通安全短剧 ；2、了解地震防护知识分工小队长布置队员掌握更多的法律常识和自我保护和知识。内容一、交通安全是学生遵守的法则1.猜谜语。“斑马线”“红绿灯”2.看音乐剧我是小司机。二、地震时自救互救。1.防火、防讯、防盗、防地震 2.学习地震自护三字歌：在家中，忙开门，厨卫间，身墙角，最安全。听指挥，不拥挤，找空地，悬挂物，要远离。在户外，不乱跑，趴地上。危险物，要避开。在班级，不吵闹，避窗台，速抱头，躲桌下。四、学习安全知识1.进行安全知识小竞赛 2.介绍人工呼吸小知识（看视频）3.学习自救拍手歌五、实发情况的面对1.看交通安全当走丢时2.你怎么办？学生讨论发言。六、总结：安全自护永不忘。备注表（七）少先队小队活动方案小队名感恩小队小队长应子君所在中队六年2活动时间2013年9月活动地点六年2班中队辅导员胡睿主题做自己的依靠目的通过活动使学生树立“我能行”的自信心。引导学生学会体谅他人，培养学生在生活上自治自理的能力。准备工作1、事先准备好生活中学生接受帮助的小品和短剧；2、家长谈话的感受录像分工小队长布