北师大版小学六年级语文下册第三单元测试题.doc

北师大版小学六年级语文下册第三单元测试题-2011-06-07 13:52:54 来源：互联网 字体放大：大中小 -亲爱小朋友们，今天为你准备了小学六年级语文下册第三单元测试题，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊!一、 基础乐园(一) 神奇的拼音王国1、 请你在每组拼音下面写出相对应的词语，注意写规范哦!cn hi j k qi jng nu gn h( ) ( ) ( ) ( ) ( )k b rng hun r xn yu y yn yn zhng shng( ) ( ) ( )2、 我认识这些带点的字，能用“ ”标出他们的正确读音。可 憎(zng zng) 剥 削 (xu xio) 馈 赠 (ku gu)标 识 (sh zh) 似 乎( s sh) 掳 掠 (lv lu)(二) 美丽的字词花园1、 在括号里填上恰当的四字词语。例：(坚韧挺拔)的囯槐( )的树冠 ()的椰树()的树枝()的霓虹灯2、把词语跟它们的正确解释用线连起来。刻不容缓A.茂盛，成为盛大的景象。日新月异B.完全不知道，一点头绪也没有的样子。茫然无措C.每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。川流不息D.片刻也不能拖延，形容形式紧迫。蔚为壮观E.行人、车马等像流水一样连续不断。3、“顾”字的音序是 ，音节是 ;用部首查字法应查 部。它的意思有：A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管环顾四周( ) 三顾茅庐( ) 顾客盈门( ) 奋不顾身( )(三) 多彩的句子天地1、浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹。 (缩写)_2、难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗? (改为陈述句)_3、我们要改正并找出自身的缺点。 (修改病句)_4、( )世间万物终有尽时，一切都会消亡，( )唯独爷爷的长靴永世长存。(填上恰当的关联词)5、张老师对王强说：“请你明天陪我去一下新华书店?”(改为转述句)_(四) 精彩的课文回放1、_，北风吹雁雪纷纷。_ ，天下谁人不识君。2、送元二使安西的作者_代诗人_。诗的前两句诗是 _ ， _ 。这两句点明了送客的_ 和 _ 。3、可爱的中国一文中“朋友”指的是_ 。4、吾腰千钱告诉我们 _。5、城市的标识一文作者以真实的内心感受，告诉人们_ 将成为城市的灵魂，是大自然留给我们最后的 _ ，也是城市仅存的_ 。二、实践活动园地针对现在社会上一些不遵守交通规则的现象，设计一则公益广告“ _ _ ”，希望可以提醒人们珍惜生命。三、开心阅读阅读短文，完成文后练习庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情nng zhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu dng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cu的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q fn之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。nng zhng nu dng qng cu q fn( ) ( ) ( ) ( )2、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：_陈述句：_3、 “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句中“居然”的意思是 ，作者有这样的感受是因为_，“这一切”是指 _。4、 回答问题 “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?_ 文中的乞讨者是一个怎样的人?_四、妙笔生花做人应懂得珍惜。心怀