2011年下学期七、八、九年级思想品德教学计划.doc

2011年下学期七年级思想品德教学计划一、指导思想：贯彻思想品德课程标准，忠诚实践新课程，关注学生，关注生活，提高学生的生活技能和生活质量。二、学生情况分析：本期思想品德课由本人任教？班、？班。学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。思品教学要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”。学生刚开始中学阶段的学习，要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原则，遵纪守法。要采取措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现“自主、合作、探究”的思想。三、教材分析：本期使用人民教育出版社的思想品德教材七年级上册。该教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材图文并茂，叙述简明，论证扼要，故事贴近生活。教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。四、教学任务和目标：本期教学任务：第一单元 笑迎新生活：我们开始初中阶段的学习。从这个起点开始，我们将认识新的老师和同学，进入一个全新的学习天地，用自己的双手共同建设自己的新集体。第二单元 认识新自我：我们将要探究：生命究竟意味着什么？青春对于我们的人生有怎样的意义和价值呢？如何认识处于青春期的新自我呢？第三单元 过富有情趣的生活：我们要用心把握自己，学会调节情绪，用积极、乐观的态度对待生活；追求高雅的生活情趣，发现生活中更多的美。第四单元 过健康、安全的生活：生活中也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。对此，要识别，要抵制，要勇敢地说“不”。我们要通过自己的责任和成就来守望人生的花季。本期教学目标：通过本期教学，让学生学会生活，学会处世做事，学会待人接物，初步接受和遵循公共生活中的道德准则和法律准则。五、教学进度安排及内容：本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时为36节，安排如下：教学内容 课时珍惜新起点 2把握学习新节奏 3珍爱生命 3欢快的青春节拍 4自我新期待 4段考前复习 2段考及讲评 2做情绪的主人 3品味生活 3学会拒绝 2保护自我 3期末复习 2期末考试 1机动 2六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施：学习新课程理论，探索思品课的课程教学规律。精心备课，考虑人、事、物、时、空等诸方面要素，记录教案的临时更改及偶发事件的处置情况等。总结经验，反思教法。从课程论和教学论、考试论等方面研究思品教学。强化质量意识，优化课堂结构。做好备、教、批、辅、考等环节，步步落实，追求高效。加强教学管理，重视非智力因素的作用。初步分层教学，体现差别性的要求。督促学习困难学生的学习，及时发现问题，及时解决。保证备课组的工作效果。虚心学习同行的经验，开展制度化的听课、评课工作。2011年下学期八年级思想品德教学计划一、指导思想：做新课程改革的坚定实施者，课堂结构优化，角色定位准确，努力提升教学的境界，实施综合性学习，提高教学质量。二、学生情况分析：本期思想品德课由本人任教？班、？班。学生学习基础较好，学习气氛较浓。本期学习有关人际交往的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的学习积极性。教师要严格要求学生，转变教学观念，改进教学方法，使学生尽快进入学习状态。十个指头不是一样齐，教师也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要协助班主任做好他们的转化工作。三、教材分析：本期使用人民教育出版社的思想品德教材八年级上册。以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作。学生与人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。教材图文并茂，版面活泼，趣味性、实践性兼具，易教易学。四、教学任务和目标：本期教学任务：第一单元 相亲相爱一家人：与家长交往，是我们学习交往的第一课堂。在家庭交往中，我们感受父母的爱，向父母奉献爱心，化解与父母的矛盾与冲突。第二单元 师友结伴同行：师友结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。我们与老师、同学交往时难免遇到矛盾。我们在困惑中探讨如何走出困惑，在冲突中学习如何化解冲突。第三单元 我们的朋友遍天下：在不断扩展的交往中，了解外国的文化、民俗，吸取其他民族文化的精华，善于与不同国家、民族的人交往，成为当代“地球村”村民必备的基本素养。第四单元 交往艺术新思维：做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌、讲礼仪的人，佩服能竞争、善合作的人，喜欢能宽容、懂尊重、讲平等、善体谅的人，更崇尚诚实、守信的人。本期教学目标：学会交往，掌握交往的有效方法，培养交往的良好品德，正确处理与家人、师友的关系，在社会交往中做到讲礼仪、讲诚信。通过学习，能够解决与交往相关的一般问题。五、教学进度安排及内容：本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时为36节，安排如下：教学内容 课时爱在屋檐下 3我与父母交朋友 3同侪携手共进 2老师伴我成长 3多元文化地球村 3段考前复习 2段考及讲评 2网络交往新空间 3友好交往礼为先 2竞争合作求双赢 3心有他人天地宽 3诚信做人到永远 4期末考试 1机动 2六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施：转变观念，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。学习先进教师经验，积极参加教研活动。改进备课组工作，资料统一使用，重要课题协同解决。教的主要任务是对学生进行引导和点拨。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。强化综合训练，认真组织测试，抓住学生知识网络的薄弱环节，进行查漏补缺，不留知识死角。注意引导学生的情感体验和道德实践，运用案例教学法，以丰富多彩的社会生活为背景，帮助学生提高认识，树立正确的道德观念。2011年下学期九年级思想品德教学计划一、指导思想：落实新课程标准，提高教学能力，提升教学境界，研究教学方法，全面提高教学质量。二、学生情况分析：九年级学生进入毕业阶段，学业成绩出现明显分化，思想也会出现明显波动。教师要做好准备，运用专业学科知识和教育心理知识，应对“九年级现象”。促进优秀学生的不断进步，鼓励一般学生的向学行为。协助班主任，结合学科教学，帮助学生认识到怎样了解国情，怎样肩负责任，怎样树立理想。三、教材分析：本期使用人民教育出版社的思想品德九年级全一册。根据课程标准编写的思想品德教材，紧贴生活实际，强调学习者主动参与、积极体验。该教材期待学习者勤于思考、乐于实践，关注我们自身的心理健康，关注自身作为公民的基本道德修养、权利意识、守法精神，以及对国家、民族的责任感，把活泼健康的自我融入开阔的社会生活之中。四、教学任务和目标：本期教学任务：第一单元 承担责任，服务社会：只有建立在责任和义务之上的人生才是坚实的人生、成熟的人生。我们在承担起应尽的责任和义务的同时，也就开始了美好人生的塑造。青少年要自信地宣告：我有责任心，我是一个负责任的公民。第二单元 了解祖国，爱我中华：我们共同生活在中华民族这个大家庭里，源远流长，博大精深的中华文化滋养和熏陶着我们。我们深深地爱着自己的祖国，渴望为祖国建设奉献我们的青春和才华。为了更好地肩负起建设祖国的重任，我们需要认识我国的基本国情、理解基本国策。第三单元 融入社会，肩负使命：我们国家是法治社会，青少年要依法自律，依法参与政治生活。我们已经建立起比较完善的社会主义市场经济体制，青少年要关注经济发展，学会合理消费。认识社会主义核心价值观，不仅做社会主义精神文明的享受者，还做社会主义精神文明的参与者和创造者。本期教学目标：完成过半教学任务，讲清概念，教学生利用原理分析问题，解决问题。融会贯通地掌握基础知识，构建知识网络；学会基本的解题技巧，为明年的学业考试做好准备。五、教学进度安排及内容：本期约为18周，思想品德课每周2节，课时总计36节，安排如下：教学内容 课时责任与角色同在 2在承担责任中成长 4认清基本国情 3了解基本国策和发展战略 5段考前复习 2段考及讲评 2中华文化与民族精神 3参与政治生活 3关注经济发展 3投身于精神文明建设 3期考前复习 3 期末考试 1机动 2六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施：强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生重视思想品德课，产生直接兴趣，