七年级思想品德优化练习.doc

七年级思想品德第九课优化练习同步测控我夯基我达标1.面对坏人的非法侵害，图中的同学正在积极争取哪一方面的保护（） 拨打“110”报警电话A.学校B.社会C.家庭D.自我2.在全国各地，青少年屡遭侵害的事件层出不穷，如：夏菲死于妈妈的棍棒之下；河南平舆县黄勇残杀17条年轻的生命这告诉我们（）青少年是弱势群体，易受到侵害犯罪分子的凶残是青少年屡遭侵害的唯一原因青少年一定要学会防范侵害、保护自己生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素A.B.C.D.3.（2010山东威海模拟）对下边漫画中的行为，看法正确的是（）打工是自己的事，别人无权干涉初中生辍学打工违反了义务教育法的有关规定鞭炮厂老板私自雇用童工，既违反义务教育法又违反了未成年人保护法初中生的行为是可取的，因为这样可以从一定程度上减轻家庭经济负担A.B.C.D.4.下列做法，违反我国未成年人保护法的是（）A.小王在家里抽烟，被爸爸发现，香烟被没收B.小张想到家里附近的网吧上网聊天，结果被工作人员拒绝C.小陈因为课堂上和同桌讲闲话，被老师批评D. 13岁的小李因为没有考出好成绩而被妈妈赶出家门，露宿街头5.某企业张贴了一份招工广告，内容中对员工的年龄条件限制是1430周岁。该企业违反了 （）A.治安管理处罚条例B.民法通则C.未成年人保护法D.经济合同法6.据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅玩游戏机时，因欠交了2.5元，竟被金某用刀杀害，人民法院判处金某死刑。这一案例给我们的启示是（）要加强对未成年人的社会保护未成年人既要依法自律，又要学会自我保护我国刑法惩治犯罪，保护人民未成年人的人身权利应受到法律的特殊保护A.B.C.D.7.中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一歹徒正在翻窗入室，小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局值夜班了！”歹徒闻讯转身而逃。小刚的这一举动说明他（）A.凡事都依赖别人，不能自主处理问题B.非常机智，有较强的自我保护意识和能力C.胆小、懦弱，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗D.没有履行与违法犯罪行为作斗争的义务8.一天放学后，七年级（2）班王磊同学在回家的路上，遇到两名青年围截索要钱物。王磊应该怎么做（）保护自己的钱物，同他们拼了保持冷静的头脑，运用最有效的求助方法忍气吞声，把钱送给他们想办法脱身，然后及时向家长或老师报告A.B.C.D.9.（2008山东潍坊模拟模拟）父母离婚后，晓雨随母亲生活，父亲按月付给一定的抚养费用。可是前不久晓雨的母亲下岗了，而她又从小学进入了中学学习，所需支出增加了许多，为此，她和母亲多次找到父亲，要求他增加抚养费。但父亲却说抚养费是在离婚时由法院判决确定的，具有法律效力，晓雨不能提出增加抚养费。晓雨应该（）相信父亲的话，不再提出增加抚养费跟父亲“死缠烂打”，直到他答应要求到父亲的工作单位，请领导帮助调解到法院起诉，请求法院根据现在的情况重新确定抚养费数额A.B.C.D.10.材料一：某市一个著名的体育项目传统学校曾经出过这么一档子事：在一节体育课中，学生被分成两拨，一边是铅球测验课，一边进行排球训练。练习中，排球突然飞向铅球区，一位学生赶过去捡球，不料被掷出去的铅球砸中脑部。所幸抢救及时，该学生脱离危险，并且没有留下后遗症。材料二：家住在某县城的一名初中女学生在放学回家的路上，突遇暴雨，只好到位于街道十字路口中心的交警指挥伞下避雨。不料遭雷击而身亡。想一想：作为未成年的我们为什么屡遭类似的侵害？11.小红的父亲开家长会时，看到七年级（1）班的“成绩排名榜”上，小红的成绩居第38名。父亲对小红的前途失去信心，回家后，父亲将小红毒打了一顿，然后强迫她辍学到沿海去打工。深圳某皮鞋厂安排14岁的小红做了学徒工。请以上材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法的哪些规定？说明你的理由。我综合我发展12.（2008湖北宜昌模拟模拟）据报道，一个经常在某中学附近敲诈学生的流氓团伙最近被警方抓获，可直到这一流氓团伙落入法网，警方也没接到一个被抢学生的报案。就此事，某报记者以“面对敲诈，该怎么办”为题采访了这个学校的部分同学。下面是部分同学的回答。甲同学：只有一两元或三五元被抢，不值得报案。乙同学：暂时忍耐一下，把钱掏出来，是一种斗争策略。如果坏人带有凶器，伤了我们怎么办？丙同学：是社会上的人作案，报告学校、老师也没有用，告诉家长也只会让家长担心，报了案，怕会遭到报复。对此，你是怎么想的？请你说出来给大家听听。13.（2008浙江温州模拟模拟）在校园的一角，初三（1）班几位同学围绕“法律伴我行”进行了讨论。现摘录其中观点：甲同学：何敏拾到我的钱包后主动交还给我，这不仅是良好道德的表现，也尽了法律义务。乙同学：只要有家庭、社会、学校和司法保护，我们就一定能健康成长。丙同学：同桌小莉偷看我的日记，侵犯了我的隐私权。丁同学：爸爸与妈妈离婚后，爸爸不抚养我，将来我成年了也不用赡养他。以上哪些同学的观点是错误的？请分别说明其错误的理由。14.在现实生活中，侵犯青少年合法权益的现象时常发生。某校研究性小组针对这一问题进行调查研究，下面是他们总结报告中的一部分：侵犯未成年人合法权益常见的行为：（一）家庭方面1.家长以各种理由打骂孩子2._（二）学校方面1.罚学生抄写一百遍作业2._（三）社会方面1.招收不满16周岁的学生进厂做工2._问题：（1）请你在横线上填上你看到或经历过的行为。（2）请你找出解决上述问题的办法或措施。15.初中生小明，在校读书期间，经常旷课，不完成作业。父母工作忙，疏于对其管理。老师在多次教育无效的情况下，劝其退学。小明退学后，经常和社会上游手好闲、不三不四的“好朋友”混在一起，沉溺于网吧，常常夜不归宿，后又参与抢劫，走上了犯罪的道路。（1）请对小明走上犯罪道路的原因进行分析。（2）假如你是小明的朋友，请为小明写出两句赠言。16.阅读普法歌曲与漫画，回答下列问题。普法歌谣（一）孩子行为若异常，父母监护需加强；夜不归宿及时找，情况特殊报警方。普法歌谣（二）少儿顽皮是天性，教师诱导要耐心；体罚施暴不可取，爱心教育是根本。 漫画（一） 漫画（二）（1）普法歌谣（一）、（二）及漫画（一）、（二）分别体现了未成年人的健康成长离不开哪些方面的保护？（2）如果你是漫画（二）中的参观者，你怎样做到文明参观？17.近来，全国连续发生了数起造成重大人员伤亡的安全事故，尤其是一些涉及中小学生人身安全的事故引起了全社会的广泛关注。我们初中生年龄较小，由于缺乏足够的自救自护常识，遇到突发事件往往手忙脚乱，造成不必要的损失。为了教育大家珍爱生命，普及自救自护常识，初二（8）班设计了一次班会。请你和你的同学一起完成本次班会。活动过程：（1）向同学们介绍最近发生的两起安全事故。事故1：_事故2：_（2）听了同学们的介绍后，请同学们谈谈自己的看法。（3）献计献策同学们交流知道的一些安全常识或自救自护常识。（4）“实战”演练老师可以联系当地公安消防部门组织一场校园消防演习，训练同学们在火灾情况下自救自护的能力。参考答案1.解析：图中一名男子正在殴打两名学生，另两名同学发现后，及时拨打了“110”报警电话，向警方报告。这体现了争取社会的保护。因而此题选B项。答案：B2.解析：生活是美好的，因为我们在家庭、学校、社会、司法的多重保护之下获得了平安，从而得以快乐健康地成长。但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害。花季中的青少年，在各方面都很不成熟，更容易受到侵害。本题主要考查青少年易受侵害的原因。答案：C3.解析：未成年人受法律的特殊保护，法律禁止用工单位招收未成年人打工，招工者的行为违反了社会保护的规定。同时接受义务教育的受教育者有义务接受法律规定年限的教育，漫画中少年的做法也是不对的。所以应该选B项。答案：B4.解析：小李的母亲将小李赶出家门，露宿街头，没有尽到家庭对子女抚养、教育和保护的义务，因此违法。答案：D5.解析：未成年人保护法规定，禁止招收未满16周岁的未成年人做工，很显然，C项是符合题意的正确答案。答案：C6.解析：此题综合考查分析问题的能力。材料显示，3名小学生到游戏厅玩游戏，店主金某让他们进入，就违反了未成年人保护法；因欠下区区2.5元钱，被金某杀害，说明未成年人要学会依法保护自己；金某被判处死刑，说明我国刑法惩治犯罪，保护人民。题目所给四个选项均符合上述分析，都是正确的。答案：D7.解析：此题考查用理论分析实际问题的能力，涉及的问题是在遇到突发事件和不法侵害的情况下，如何机智地实施自我保护。小刚的举动既制止了违法犯罪，又保全了自己，是应该提倡的，B项肯定了这一做法，并指出了问题的实质，因而是正确答案；而A、C、D三项都否定了小刚的行为，因而是错误的。答案：B8.解析：当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧保护自己，采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。因此，是错误的；只能会助长违法者的嚣张气焰，不能维护自己的合法权益，也是错误的。答案：C9.解析：晓雨父亲的行为是错误的，侵害了晓雨的合法权益。晓雨要学会寻求法律帮助。获得法律帮助的方式和途径是多种多样的，有提起诉讼、寻求调解、申请法律援助等。方法是错误的。答案：D10.解析：我们青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。我国法律在保护青少年合法权益方面虽然规定了家庭、学校、社会、司法等不同方面的保护措施，但由于环境和条件所限，这些保护有时会出现不及时、不到位的现象，使青少年受到不同程度的伤害。答案：未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理都很不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的意识和能力，由于生活环境复杂，社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素，加之家庭、学校、社会、司法等不同方面的保护措施不及时、不到位，所以侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。11.解析：此题属材料分析式问答题，旨在考查对违反未成年人保护法的现象和行为的判断及分析理解能力。答题时要认真阅读材料，结合未成年人保护法的有关保护内容具体回答，一定要防止理论与材料“两张皮”。答案：（1）小红的父亲毒打并强迫小红辍学打工，违反了未成年人保护法中家庭保护的规定。因为未成年人保护法规定，要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人接受教育的权利，必须让适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。（2）学校设立所谓“成绩排名榜，违反了未成年人保护法学校保护的规定。未成年人保护法规定，要关心爱护学生，尊重学生的人格尊严。（3）某皮鞋厂安排小红做学徒工，违反了未成年人保护法社会保护的规定。未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。12.解析：青少年既要勇于又要善于同违法犯罪作斗争，对违法犯罪现象既不能视而不见、听之任之，也不能以牙还牙，更不能作无谓的牺牲，而要讲究智斗，巧妙地借助社会力量将犯罪分子抓获。答案：（1）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器，善于同侵权行为作斗争。同违法犯罪行为作斗争，同样是我们青少年义不容辞的责任。甲和丙不能善于同违法犯罪行为作斗争，在客观上会纵容和支持违法犯罪行为，是错误的。（2）我们在同违法犯罪作斗争时，既要勇敢，又要机智。要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。乙的观点有一定的道理，但还应该记住歹徒的相貌、了解歹徒去向，及时地向家长、学校报告或者报警等。13.解析：本题是一道辨析题。该题旨在考查比较鉴别、判断是非和综合运用知识的能力。此题涉及知识点较多，主要包括法律与道德的关系、青少年保护、公民的隐私权、在家庭生活中父母与子女之间的权利和义务，因此其综合性较强。答好该题需要对所学知识牢固掌握，特别是对易混知识要有明确的辨别能力。在找错误时，要认真解读材料中的观点，同时还要能够运用所学知识说明理由。答案：（1）乙同学的观点错误。因为未成年人健康成长还要增强自我保护意识，提高自我保护能力。（2）丁同学的观点错误。因为父母对未成年子女有抚养的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，即使父母离了婚，这种义务也依然存在。14.答案：（1）（一）如，家长让孩子辍学外出打工；迫使未成年人结婚或订立婚约。（二）如，私自阅读学生的信件或日记；公布学生的成绩排名表。（三）如，营业性网吧向未成年人开放；向未成年人出售、出租淫秽、暴力凶杀、恐怖的图书、报刊。（2）分别从家庭保护、学校保护、社会保护等三个方面来回答。15.解析：此题第(1)问分析小明走上犯罪道路的原因，可根据材料提供的信息，从多个角度（家庭、社会、自身等）去思考。第（2）问写出两句赠言则考查了综合能力，包括政治学科的理论知识、语言的组织能力、思维能力、概括能力等。答案：(1)小明自我保护能力差，法律意识淡薄。老师没有履行好未成年人保护法中的学校保护的职责。父母没有履行好未成年人保护法中的家庭保护的职责。小明交友不慎。（若答：小明没有拒绝不良诱惑或网吧老板违反了未成年人保护法中的社会保护的要求，亦可）(2)此问开放性较强，赠言只要具有针对性、教育性即可。举例：学会自我保护；学法懂法，依法自律；慎交朋友；拒绝不良诱惑；悔过自新，积极进取等。16.解析：本题为歌曲