写给高考失败的我们.doc

写给高考失败的我们作者：用心感悟7 本资料由临沂电力工程技术学校搜集整理 是的，我们是失败者，别人是“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，而我们依旧是默默无闻；是的，我们是失败者，别人拿到分数条喜极而泣，欢呼雀跃时，我们却失魂落魄，抱头痛哭；是的，我们是失败者，别人在为本一，本二，专业，分数线犹豫不决时，我们却要承受漫长等待的痛苦，我们像满身长满疥疮的癞皮狗一样，渴望七月底专科那最后的救命稻草；是的 ，我们是失败者，别人昂首挺胸中气十足的向全世界炫耀他们的分数时，我们像过街的老鼠一样东躲西藏，生恐邻里们问起自己的成绩 是的，我们是失败者，我们高考的结果很差。那是不是我们想考差呢？高考成绩就像这摩天大厦一样，由高到低一层一层，而我们不幸的处于下层而已！不可能每一人都处于第一层。如果所有人都处于第一层，那么没有基础的空中楼阁只能垮掉。我们没有看过空中楼阁是什么摸样，但我们知道即使是古代七大奇迹之一的巴比伦空中花园也是需要地层基础的。 我们不是小孩子了，我们明白家长对待我们那么糟糕的高考成绩时的失望，我们都懂！爸爸，妈妈，还有我们自己，对不起！至于其他人，我们的成绩又与你们何干？我们感谢那些真正关心我们这些失败者的长辈，朋友，同学，谢谢你们的安慰，鼓励，支持，你们如冬日里的阳光融化我们的心底坚冰。至于其他那些抱着看笑话的心态对我们及家人冷嘲热讽的人，你们真的很残忍，你们是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上！将别人快要愈合的伤口一次次撕开，撒盐！当然，我们没有办法堵住他们的嘴巴，但是也请他们记住：高考失败的是我们父母的孩子，不是你们的孩子，你们有什么资格说？成绩出来后为我们忙前跑后，忍痛拿出一大笔血汗钱供我们读书的，是我们的父母，不是你们，你们有什么资格说？顶着烈日，顶着高温在考场外汗流浃背等着我们的是我们的父母，不是你们，你们有什么资格说？我们不是名人，没必要做你们教育子女的反面典型，要反面典型是吗？好，拿出一面镜子照照你们自己，自私，贪婪，卑鄙，内心阴暗，多么好的例子啊！ 高考不是终结？人生也不是只有十八岁。我们以后的路很长，很长。是的，高考的失败对我们的打击很大，难道我们就真的这样一蹶不振？是的，失败的高考是我们的耻辱，难道我们要永远活在耻辱里吗？这不是巴黎，没有永远的凯旋门，这也不是罗马，也没有永远的耻辱柱！人是要往前看的，时间的长河已经将我们的过去截断，我们是不是要一直拘泥于空虚，痛苦之中？ 这是一个问题。那么对于高考失败的我们该何去何从？是死去吗？不！不！不！ 死是一种逃避，是不负责任的行为？自然赋予人类生命，是要他或她，活着，快乐？痛苦？简单？艰难？无论怎么样，我们必须活下去！因为死亡这件麻烦的事就让魔鬼去烦恼吧。我们不能因为高考的失败而选择结束自己的生命，如果高考失败的人都去自杀的话，地狱里早已人满为患。 我们是失败者，但我们也是小强，我们的生命力无比顽强，我们要洗刷我们的耻辱，我们也要留着小命，留着力气，给那些嘲笑我们的人一记响亮而漂亮的耳光！ 我说过，高考不是终结，人生也不是只有十八岁。难道我们经历了一次失败就代表我们永远失败？地球是转的，宇宙是动的，事物是变的，我们不会永远失败，绝不可能！ 我们现在正在和成功的母亲失败在约会，你们说，我们是勇敢等下去，继续努力，直到见到成功，还是就此放弃，扭头就走！我们是失败者，我不也无法否认那些成功者所洒下的辛勤的汗水！他们用辛勤的汗水浇灌，终于盛开了那朵美丽娇艳的高考成功之花！但是，我要告诉我们自己，在青春的花季，我们也曾付出过很多很多，我们也曾流下辛勤的汗水，我们的汗水却更苦涩。是的，我们的汗水没能浇灌出美丽娇艳的高考成功之花，我们很失望，我们甚至绝望，难道我们真的是天生的垃圾，我们的命运只配失败吗？难道是我们的努力还不够？我们流下的汗水还不够多吗？不！不！不！我们不是垃圾，我们更不是天生的失败者，我们也曾努力，更流下过辛勤的汗水！我们之所以浇灌不出成功之花，因为我们是无花果，我们的确不如牡丹娇艳，荷花高洁，水仙素雅，但是我们可以结出香甜可口的果实，我们虽然平淡无奇，但是我们至少可以在炎炎夏日给人们一丝清凉。 高考是失败的高考，但我们的人却不是失败的人！失败只是暂时的不成功，也许我们比较笨吧，老天给了我们太多的磨难，但是，请记住，老天爱笨小孩。谁都可以嘲笑我们，惟独我们自己不可以。如果全世界都抛弃了我们，我们彼此拥抱，高考失败没什么了不起！至少，我们还有我们自己。我们不孤单，不寂寞，因为我们彼此相依，安慰鼓励；我们不哭泣，不放弃，因为我们付出过，无悔青春的花季；我们不迷茫，不疑惑，因为我们坚信，我们一定能到达成功的彼岸，相信自己，大声告诉自己：我行，我能行，我一定行。兄弟们，姐妹们，难道我们要让别人看扁？我们要证明给别人看，我们的失败只是成功的奠基石！暴风雨后的彩虹才是最美的。临沂电力工程技术教育校重视师资队伍建设，实施专家治学、名师执教、理论与实践相结合的“滚动式教学”。经过多年建设，学校拥有一支包括外聘企业实战型专家、讲师组成的实力雄厚、年龄结构合理、精干高效的教师队伍。学校实行军事化、封闭式管理，和现代化的教学手段，努力培养德、智、体能全面发展的复合型人才。学生在校学完规定的课