自动化系2011总结.doc

工业自动化2011年度工作总结2011年，学校升为高职院校，是我校发展史上具有划时代意义的一年，这是我校领导班子正确决策，全校教职工共同努力的结果。我系紧紧围绕学校的总体战略布署，在政治思想教学、专业教学改革以及学生管理改革各项工作中都做出了艰苦的努力和有益的尝试。（一）教学工作1、专业建设在校班子的正确领导和决策下，我系充分研究了本系现有专业的设置、条件与就业形式。在总结原办学经验的基础上，新增“工业仪器仪表”及“电气自动化技术”专业。对三年制和五年制高职专业的教学计划进行了论证和调研，并形成了新的教学计划并实施。根据学校建立职教集团的安排，我系主动寻求市场，与“天津首胜集团”联系，进行了包括技术开发、专业对接在内的合作尝试。2、教学常规管理为抓好教学管理，我系在原来的基础上，加强了对实习尤其是实习车间的实训环节的管理，加强了考核管理，技能鉴定严格把关，一次通过率并非百分之百，这样使学生的技能水平经一个学期的整顿，基本达到了要求。常规教学中，增强了听、评课制度的管理，组织教师对新教师听、评课72课次，对重点班级采用集中一个时期听课的办法，由于有多名教师在课堂听课，学生的课堂纪律得到了根本好转。这是我系在工作中总结出的一个有效治理课堂乱差班级的经验。在日常管理中，加强了档案化制度，做到项项工作有计划、有过程记录、有总结，形成了完整的有据可查的工作档案资料。3、课堂教学改革我系继续改进对“数控加工工艺”实训，除继续实施模拟工厂实际的“三卡一报告”方案外，又深入探讨了实训内容的改革，使内容更贴近工厂实际。这些改革取得了明显成效，在内蒙古自治区组织的全区“华中杯”数控技能大赛上，我系选手荣获车工组一等奖和铣工组二等奖，包揽了赤峰赛区车铣工组的前三名。基础课加强了模块化目标教学的考核管理。各门核心课程增加了学习竞赛和各类比赛的项目，调动了学生学习的积极性。（二）招生工作在目前招生困难的形式下，2011年春季招收工作中，全系上下动员起来，积极参与招生，他们历尽千辛万苦，踏遍千山万水，说出千言万语，用尽千方百计，在生源数量下降和高中极度扩大招生的情况下，主动出击，充分挖掘社会生源，积极与社区及企业合作，共完成中职招生152人，五年制高职招生34人，三年职高职招生45人。（三）就业安置我系积极配合就业处，又开辟了宁波森普、天津首泰等实训及就业基地。目前10春及以前各班级的预就业安置工作全部完成，在安置中，我们积极配合就业处，采用自愿报名、理论考核、面试、体能加试的流程，使学生公平、公正的选择企业，并增加了“系特长毕业生推荐表”为企业了解学生的特长和能力，也为调动下届学生的学习积极性起到了一定的作用。建立了毕业生就业档案和追踪统计表。优秀毕业生档案和事迹材料也在整理中。（四）学生工作1、学生日常行为管理我系在加强学生日常行为规范管理的基础上，结合法制、校规、校纪教育，对学生各类违纪现象进行了及时处理。一年来，我系未发生重大恶性事件。今年为加强学生管理工作，增加开设了“系学生会干部”和“班级干部素质培训班”各二期，指导学生干部修养自身政治、文化素质，提高工作能力，为形成良好学风和班风发挥了积极作用。2、卫生管理我校迁入新校区后，全系上下齐抓共管，经过努力，卫生工作有明显的效果，尤其是“班级卫生值周制度”的推行，结合系团总支与学生会一起，注重了卫生习惯的养成，坚持卫生从日常行为抓起，组织了“五星文明宿舍”评比活动，大大促进了卫生工作，。3、班主任工作经过一个时期的整顿和制度建设，我系班主任的工作积极性显著提高。班主任值班无缺岗现象，班主任下班次数明显增多，充分发挥了班主任为主体的管理模式的优越性。本年度建立了班级周五立会制度，使班主任及时了解学生动态和班级各方面的情况。为加强学生的正确行为意识，选择两名有工作经验的班主任利用七八节课时间，对学生进行“行为指导”，对规范学生行为起到了相当的作用。4、学生会管理工作在总结前期工作经验的基础上，我系完善了学生会工作管理制度。新的学生会成立以后，坚持我系“文化立系”的宗旨。工作重点在于引导，而不在于管理，学生会共组织“翰轩文学社”、“综艺协会”、“舞蹈协会”、“篮球协会”等四个学生社团组织，其中学生自行设计出版的“沙柳”期刊受到学生领导的好评和欣赏。学生会成员工作效果明显，起到了学生管理的桥梁与纽带作用。5、 安全工作 安全无小事，学生安全工作是我系工作重点之一，我系在工作中，坚持认真履行学校的请、销假制度，并坚持请假与家长沟通，严格晚间就寝的检查，加强安全教育和治理，组织学生进行了一次安全教育和法制教育讲座，组织学生安全应急演练三次，使学生的安全意识空前提高。（五）文体及其它活动在系党支部的领导和指导下，我系团总支紧密配合学生管理工作，先后开展了“文明宿舍评比”和“学生卡拉OK大赛”等项活动。社团学期会演等，并举办了丰富多彩的趣味运动会，通过一系列的文体活动，丰富了学生的业余生活，提高了学生的综合素质，为学生搭建了展示个性发展的舞台。在学校组织的歌咏比赛中，我系全体学生和大部教师集体登场，展示了我系的综合素质和团队精神。（六）师资队伍建设为保证专业建设持续健康的发展，我系今年主抓了师资队伍建设。利用中央职业教育数控专业实训基地供货商的条件和全区数控技能大赛在我校举办的先天条件，对全系专业教师和部分学生进行了数控技能训练和“CAXA软件”的学习，开办了“CAXA软件”操作技能培训班二期，教师专业技能得到了提高。继续通过新老教师结对子帮带的方式，并定期对新老师进行技能考核，由老教师集中组织听、评课，提高了新教师的专业和职业素质。 为加强师资队伍培训，本年度，我们申报了题为“职业学校专业师资有效培养模式探究”的内蒙古自治区教育学会“十二五”教育科学研究规划课题，并被学校批准立项上报。二、2011年工作中遇到的困难及存在的不足回顾一年来的工作实践，我们也遇到了许多困难，工作上还存在着许多不足，主要表现在：（一）自动控制电气智能实验基地建设仍然未能起步，致使电子技术应用专业和机械制造及自动化专业的自动控制技能平台无法达到预期的目标。专业目前处在维持状态，专业课程设置与企业生产实际偏差较大。（二）对新专业的宣传力度不够，至少生源数未能达到预期的目标。（三）教学设备的潜力仍需进一步挖掘。（四）校外实训基地的建设工作需进一步加强，现已形成的就业基地仍不能满足日益壮大的专业建设需要。很多基地也不很稳固。（五）按学校“教学三原则”的指示精神，教学方面需深入改革，许多方面按学校的要求还有相当的差距，需尽快制定新的课程考核标准及