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文档简介

东前进小学“品读经典 励志前进”主题诗会 开场:男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明。女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。男:我们走进古诗文,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。女:我们走进古诗文,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。男:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。齐:东前进小学“品读经典 励志前进”主题诗会现在开始一: 女 :千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣。你从远古的诗经中走来,带着你独有的馥郁的芬芳,穿越千年时空,世界也为你折服,诗经鸿雁之什 鹤鸣 鹤鸣于九皋,声闻于野。鱼潜在渊,或在于渚。乐彼之园,爰有树檀,其下维萚。他山之石,可以为错。他山之石,可以为错。鹤鸣于九皋,声闻于天。鱼在于渚,或潜在渊。乐彼之园,爰有树檀,其下维谷。他山之石,可以攻玉。他山之石,可以攻玉二 : 男:那是我们千年的绝唱,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。我们仿佛听到屈原为理想而奋斗的脚步声和他忧国忧民的呐喊声。(男合)不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? (女合)乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!(男合)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(女合)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(男合)吾令羲和弭节兮,望崦嵫而勿迫。男:他的那句话激励着多少中华儿女为了自己的理想而上下求索男领:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。女合:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。男合:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。齐: 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。三: 女:半部论语治天下,历经千年的论语,平凡中道出真知,世俗中论处高远。女 学而时习之,不亦说乎?男:有朋自远方来,不亦乐乎?女:人不知而不愠,不亦君子乎?男:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?女:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。男:己所不欲,勿施于人女:君子欲讷于言而敏于行男:三人行,必有我师焉,女:择其善者而从之,其不善者而改之男:学而不厌,诲人不倦齐:敏而好学,不耻下问四:男:立志容易,实现难。珍惜时间最关键。请君听我明日歌五: 女:如果说古诗词是一座文化百花园,那些著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩;读着这些句子,就是在感受经典中的经典!1长风破浪会有时,直挂云帆济沧海2 人生自古谁无死,留取丹心照汗青-3 问渠哪得清如许,为有源头活水来4 莫等闲,白了少年头,空悲切。5 业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随。6 欲穷千里目,更上一层楼。 7 会当凌绝顶,一览众山小六: 女:五千年文化植根在我们心田,东方之美滋养着龙的传人。男:中华少年,要做旗舰去乘风破浪,要像利剑把贫穷斩断。要用爱心把世界相连。 合:这是中华少年之责任。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。女合:使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。男合:使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;齐:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!七 女:梁启超先生对中国少年寄予了殷切的希望。男:今天,历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传。女:东前进的莘莘学子,沐浴在先哲的智慧里,徜徉在今贤的思想中,合:我们前进,前进,再 前进。正文男领:传先智,习今论。女领:承古今,启童蒙。男领:师先哲,友今贤。女合:传先智,习今论。承古今,启童蒙。师先哲,友今贤。男合:传先智,习今论。承古今,启童蒙。师先哲,友今贤。传先智,习今论。承古今,启童蒙。师先哲,友今贤。齐合:传先智,习今论。承古今,启童蒙。师先哲,友今贤。男领:前则解其惑,男合:前则解其惑女领:进则授其业。女合:进则授其业,齐:前则解其惑,进则授其业女领:教益智,养仁爱。女领:修礼仪,身心健。女合:教益智,养仁爱修礼仪,身心健男合:教益智,养仁爱修礼仪,身心健齐:教益智,养仁爱修礼仪,身心健男领:以树子之心树人,男合:以树子之心树人男领:以正己之行正人。男合:以正己之行正人。齐:以树子之心树人,以正己之行正人,以树子之心树人,以正己之行正人男合:前则善其身,女合:进则济天下。齐:前则善其身,进则济天下。男领:前进者,力践其志,刚健其行。男领:一心上用,施教杏林。齐:前进者,力践其志,刚健其行。一心上用,施教杏林。一心上用,施教杏林。8(结束语)男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加宽广;女:今天

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