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四年级语文期末试卷 一、拼音词语对对碰。（5分） ln du nng sh cng y chng ch w ju （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 火眼金睛辨字词。（4分） 堤（ ） 裁（ ） 彼（ ） 辟（ ） 提（ ） 栽（ ） 被（ ） 僻（ ） 3、 词海拾贝。（5分） 风（ ）浪（ ） 屏息（ ）（ ） 山（ ）地（ ） 来（ ）去脉 骑（ ）难下 汗（ ）功劳 （ ）刀小试 4、 看看谁对词语的理解和运用能力最强。（4分） 优秀 优异 优良 （1） 即使我们取得( )成绩，也不能骄傲。 （2） 我们要继承艰苦朴素的（ ）作风。 只要就 只有才 （3） （ ）主人下达“同意入内”的指令后，大门（ ）会打开。 （4） 主人在睡觉前，（ ）按一下开头，整栋房子（ ）进入“休息状态”。 5、 按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（4分） 1、 我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（给句子减肥）_ _ 2、 谁都知道杜甫是唐代的大诗人。（改为反问句） _ 3、小树在风中一摇一晃的。（用上拟人的写法） _ 4、我们的祖先大概可能谁也没有想到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。（修改病句） _ 6、 精彩回放。（7分） 1、 陶渊明有一句勉励人们珍惜时间的名言：_ ，_ ，_ ，_ 。 、 周恩来站了起来， 地回答，“ ！” 这句 话在描写人物时运用了 描写。 、20世纪是一个的 的世纪，20世纪的成就真可以用“ ， 。”来形容。（填古诗名句） 、 俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“ ， 。” 、在本学期的学习中，我知道了我国的 、 、 这三处景观被列入了世界遗产名录。 6、 巨人的花园中蕴含着 的哲理。 7、 赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是 。 7、 默写古诗送元二使安西，别忘了写上作者姓名。（6分） 十、阅读驿站。（25分） （1） （12分） （2） 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1、这段话是按照（ ）顺序来写的，突出了大潮（ ）的特点。（2分） 2、 这段话从（ ）、（ ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分） 3、这段中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。（3分） 4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？（3分） 5、 这段话用“犹如”来打比方，使潮来时那种壮观的画面更加真实可感。请试着用“犹如”写话。把某个事物的特点描述出来。（2分） （二）最贵的项链（13分） 店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的打量着小女 小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。 她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。 在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!” 1、 根据意思从文章中找出相应的词语，写在括号里。（2分） （1） 形容非常谨慎和小心。（ ） （2）实实在在，一点不假。（ ） 2、 根据文章内容填空。（3分） 小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中 “ “ ”这两个词知道。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链之后 的心情。 3、根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ；二是 。（4分） 4、 请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他或她给你留下了怎样的印象?（4分） _ _ _ _ 十一、我是小作家。（30分） 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他(她)可能是每天关心自己的爸爸、妈 妈，也可能是朝夕相处的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，把他(她)的精 神风貌写出来，表达你对他(她)的敬佩之情。内容要具体，语句要通顺。题目自拟，能写出自己的感受。 阅读答案（一） 1、这段话是按照（ 由远及近 ）顺序来写的，突出了大潮（壮观）的特点。（2分） 2、这段话从（ 形状 ）、（ 声音 ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分） 3、这段中分别把浪潮比作（ 白线 ）、（ 水墙 ）和（ 战马）。（3分） 4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？（3分） 答：该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势 （二） 最贵的项链 1、（1）小心翼翼 （2）货真价实 2、出神 盯着 高兴 3、 项链的价格昂贵 小女孩懂得感恩的真情昂贵 点拨：问题 的第二层意思还可以从老板、姐姐的身上去挖掘。4、（略） 教版四年级上册语文期末试卷 学校 班级_姓名_成绩 我是漂亮的小蝴蝶，经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧！ 第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分） jn yn u fn zh hu mio hu 二、我会在正确的读音下划横线。（2分） 1、夜深了，我透过门缝（fn fn）看到妈妈还在缝（fn fn）衣服。 2、小刚要转学了，宿舍（sh sh）里的同学都围着他，舍（sh sh）不得他走。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分) 1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 （ ）（ ） 2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。 （ ）（ ） 四、辨字组词，请看清楚哦！(4分) 侍（ ） 牌（ ） 隔（ ） 篇（ ） 待（ ） 脾 （ ） 融 （ ） 遍（ ） 五、补充下列词语，并按要求填空。(4分) 如（ ）添翼 风和日（ ） 欣（ ）若狂 （ ）兴中华 上面词语中，描写自然风光的词语有：_，描写神情的词语有：_，含有动物名称的词语有_，我还能写一个含有动物名称的词语：_。 六、选择合适的词语填空。(2分) 1、 兴趣 乐趣 喜悦 喜爱 同学们怀着（ ）的心情观看晚会。演员们的表演给大家带来了无限（ ）。2、 2、因为所以 既然就 （ ）他不愿意去，你（ ）不必勉强他。 同学们： 小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 七、按要求改句子。(4分) 1、修改病句。 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 _ 因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。 _ 八、“朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你出了阳关，就再也没有一个交情深厚的老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你知道是出自哪首古诗吗？请把古诗写下来。别忘了写上诗人的名字。(4分) （ ） 九、 请选择合适的词句填空。(5分) 有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 1、在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信_ 2、六月的西湖荷花盛开，岸边柳枝轻摇。如此景色，不禁让我想起了这样一句对联_ 3、我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：“_ _。” 十、在本学期的读书活动中，我读了不少的童话故事书，有_ _，其中，我最喜欢的一个童话故事是_，因为_。(2分) 11、 实话实说（2分） 我最喜欢的小动物是 ，它的特点是是 。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读搭石，完成下面练习（13分） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工_下工_一行人走搭石的时候_动作是那么协调有序_前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰 （ chu cu ），给人画一般的美感。 经常到山里的人，大概( ki i )都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“俗”字在字典中有三种意思： A、风俗。B、通俗并广泛流行的。C、趣味不高的，令人讨厌的。文中“俗语”的“俗”应选_。文段中有一句俗语是_，你在课内外一定还积累了一些俗语吧，请写一句来：_（4分） 2、请在文中的横线上填上合适的标点。（2分） 3、请用“”选出文中加点字的正确读音。（1分） 4、认真阅读第二段，想一想文段中“理所当然的事”是指_ _。从“理所当然”这个词你体会到_。（4分） 5、请用一、两句简洁的话，写出你在生活中发现的你认为美的一件事：_（2分） 二、阅读下面短文，完成后面练习。（17） _ 一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。 赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧；白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还 有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xi)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般；快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美 改革开放以来，人们的生活水平日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（1分） 2、短文是从_、_、_这几个方面去描写桃花的。人们将_当成生活中的一件盛事。（2分） 3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧！（3分） _ 4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、 _，我还能从文中找出下列词语的近义词。（5分） 不可计数（ ） 连续不断（ ） 5、认真阅读文中画横线的句子，请用“”标出句子中描写动作的词。 从这些词中，可以体会到观花的人很_（3分） 6、我最喜欢文中的一个句子是：_ _，因为：_ _。（1+2分) 第三部分：快乐作文。（35分）下面两个题目,请任选一题， 一、成长故事。同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，请选择其中的一件写下来吧！ 二、编写童话。选择自己熟悉的几件物品，以他们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生些什么事情呢！快来编一个有趣的童话故事吧！ 要求：1、题目自拟；2、语句通顺，不写错别字，正确运用标点。3、字数350个左右。1、看拼音写词语。（10分）chng shng jing zhng wn yn b sh xi h( ) ( ) ( ) ( ) ( )din b f l gng o so ro p f( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。（5分）衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) h( )衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) h( )3、把词语填写完整。（4分）姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）5、给下面的手选择正确的解释。（6分）手：人的上肢前端。拿着。亲自动手。技能、本领。有某种特长的人。小巧易拿的。玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）6、选择恰当的词填空。（8分）安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静那时天还没有大亮，四周非常（ ）。我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果就 虽然但是 因为所以骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。论语一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）一、课文片段阅读。（5+6分）1、乡村大道这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。我的不解之谜是 。挑山工和游人走路不一样在哪里？挑山工这几句话包蕴着什么哲理？二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zho zhu zhe）窗前怒（l n）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，给永远比拿愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。3.在第3节的 里加上标点符号。4.“给永远比拿愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是：习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）（任选一题习作）1.想象作文：太阳城里的规则2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以放学路上为题，写一篇文章。小学四年级语文上册期末考试试卷参考答案积累，让我的知识更丰富！1、看拼音写词语。(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)2、比一比，再组词。（略）3、把词语填写完整。姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔4、根据提示写带有“看”的词语。向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）5、给下面的手选择正确的解释。玩具手枪（） 手不释卷（） 行家里手（）留着一手（） 他的手稿（） 秉笔直书（）6、选择恰当的词填空。那时天还没有大亮，四周非常