0809(一)善小教学计划.doc

0809(一)善小教学计划 善门口小学教学工作计划（xx-xx学年度第一学期） 一、指导思想教学工作将以科学发展观为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“为人的终身发展服务”的教育思想，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。 二、主要任务 1、加强新课程改革与研究力度。 以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。 摸索、总结行之有效的课程实施模式。 2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行深入的探索。 3、坚持“科研先导”，抓好区级课题的推动，做好子课题的确定和开展工作。 面向学生、以课堂为主阵地，服务教学实际的校本科研，争取有课题，大力开展科研工作。 4、加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。 使培训工作制度化、内容化、科学化。 锻造一支事业型、科研型的专业化教师队伍。 5、在各科教学中注重加强环保、法制教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保、法制意识。 6、强化质量意识，认真做好阶段性检测、基本技能检测等质量监测工作，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，提高教学质量。 7、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。 三、具体措施（一）、严格教学常规，优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、评估。 重点放在认真备课、认真上课、切实提高课堂教学质量上。 规范管理流程，使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化，搞好教学管理制度的创新。 1、严把课堂教学关。 严格执行课程计划。 定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课，发现违规行为，将严肃处理。 严格备课管理。 要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。 要善于驾驭教材，创新性的处理教材。 把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。 切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。 教务处将定期对各科教师的备课进行检查。 严格作业管理。 对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。 教务处将按开学后一个星期、每月底一次的时间进行作业检查。 加强随堂听课。 校长、主任要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。 随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。 2、严把质量分析关。 重视考后改进措施的研究，考查的目的是促进质量的提高。 要加强考后研究的力度。 每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。 （二）、加强教师队伍建设，提高教师自身的素养与师资队伍的整体水平。 鼓励、支持教师参加继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。 组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。 每位教师在业务学习上要做好“四勤”、“六个一”工作。 “四勤”即勤听课；勤研课；勤评课；勤反思。 “六个一”双周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结；每个月写出一份教育教学反思；每星期写出一份理论学习笔记或学习心得。 加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。 深化“师徒结对子”活动，结合课题，做好青年教师德培养工作。 （三）、提高科研质量，加强信息技术研究 1、根据学校的教科研工作要求，本学期将按照学校的工作计划继续实施，以“科研先导”为工作的立足点，将科研工作与课程改革紧密结合，推动学校的课程改革工作。 2、加强信息技术研究。 依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究，促进信息技术与学科课程的整合。 组织教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 （四）、重视第二课堂，全面提高学生素质。 1、开展书香校园的建设。 注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校阅览室，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料。 教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读。 2、用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合知识的渗透。 3、加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。 四、具体工作九月份 1、做好开学初的各项准备工作。 收集教师假期作业，检查学生假期作业。 2、各学科老师制订切实可行的教学计划、各教研组制订好教研工作计划。 3、组织“青年教师研讨课”活动。 4、做好“十一五滚动课题”的开题准备工作。 十月份 1、第一次教学常规检查。 2、教科研“课题启动仪式”（推动会） 3、首届“校园读书节” 4、组织青年教师“送课进城”活动。 十一月份 1、作业、教案检查的常规检查。 2、校本培训教学叙事与个案研究的意义 3、期中检测并进行质量分析。 十二月份 1、教师论坛教学叙事、个案研究