5-1生态系统的结构1.ppt

第1节生态系统的结构 1 生态系统的概念及类型 学习目标 2 生态系统中各种组成分 3 生态系统的营养结构 思考 如图是四川卧龙自然保护区的一角 请用生态学知识判断 一只熊猫 保护区所有熊猫 保护区所有生物 保护区分别属于什么 生物个体 种群 生物群落 生态系统 生物圈 温故知新 生态系统的结构层次 同种 所有 无机环境 最大 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 叫做生态系统 1 生态系统的概念 2 生态系统的范围 1 生态系统有一定的范围 2 生态系统的范围有大有小 多种多样 农田生态系统 生物圈 地球上最大的生态系统 生物圈 地球上的全部生物及其无机环境 3 生态系统的类型 生态系统的类型 自然生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 人工生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 森林生态系统 主要植物 乔木主要动物 树栖动物为主 草原生态系统 主要植物 草本主要动物 挖洞和善奔跑的动物 海洋生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 主要植物 农作物特点 人的作用非常关键 城市生态系统 1 生态系统的概念及类型 学习目标 2 生态系统中各种组成成分 3 生态系统的营养结构 思考与讨论 在森林 草原 农田 湖泊 池塘等类型的生态系统中 挑选出你和本小组同学都比较熟悉的一个生态系统 讨论以下问题 1 这个生态系统中有哪些生物 尽可能列出它们的名称 2 在这个生态系统中 除了生物 还有其它成分吗 它们对生态系统有什么作用 按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统中的作用 尝试着将生物进行归类 思考与讨论 1 生态系统的组成成分 组成成分 物质 水 空气 无机盐等 能量 阳光 热能等 作用 为生物成分提供物质和能量 非生物的物质和能量 生产者 同化类型 自养型 组成成分 光能自养型 绿色植物 光合细菌 化能自养型 硝化细菌 铁细菌 硫细菌 作用 无机物有机物 光能 无机物化学能有机物化学能 能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 例如 硝化细菌 硫细菌 铁细菌等少数种类的细菌 化能合成作用 消费者 同化类型 异养型 主要是捕食动物寄生植物 寄生菟丝子寄生细菌 大肠杆菌 肺炎双球菌等病毒 噬菌体 烟草花叶病毒等 作用 加快生态系统物质循环 利于植物的传粉和种子的传播 例如 渡渡鸟和卡伐利亚树 生死恋 组成成分 渡渡鸟与卡伐利亚树在岛国毛里求斯 以前几乎到处都生长着一种叫卡伐利亚的珍贵树种 如今 这些树木已几近绝迹 让岛上的居民感到不解的是 多年以来人们对这些树木的砍伐其实是很有限的 而且岛上也没有能对这种树木产生毁灭性损害的病虫害 可是卡伐利亚树为什么仍以惊人的速度在减少呢 专家深人调查研究后发现 卡伐利亚树行将绝迹的原因与岛上渡渡鸟的灭绝是分不开的 渡渡鸟是岛上特有的一种大型地栖鸟 几乎不会飞 自从欧洲人踏上该岛后 人为的捕杀使得渡渡鸟的数量急剧减少直至灭绝 而渡渡鸟的主要食物就是卡伐利亚树的果核 果核在渡渡鸟的胃肠内蠕动磨薄后排出体外 只有这样果核包裹着的果仁才会发芽 在岛上 没有任何别的鸟能吞下这么大的果实 所以 当渡渡鸟灭绝后 卡伐利亚树也就失去了繁殖的媒介 导致行将绝种 分解者 同化类型 异养型 组成成分 作用 将有机物分解为无机物 归还无机环境 主要是营腐生生活的微生物 主要是腐生细菌和真菌 蘑菇 放线菌 腐生动物 蚯蚓 蜣螂 问题探讨 是不是植物都是生产者 是不是动物都是消费者 是不是所有的微生物都是分解者 答 不一定 腐生性动物如蚯蚓等属于分解者 答 硝化细菌属于生产者 寄生细菌属于消费者 腐生细菌和真菌属于分解者 答 不一定 寄生植物菟丝子 2 生态系统的各成分关系 生态系统的结构模型 生产者 CO2等 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 遗体 粪便等 分解者 无机物 消费者 生产者 消费者 分解者 动物摄食 尸体 粪便 残枝败叶 遗体 非生物的物质和能量 光合作用 化能 细胞呼吸 细胞呼吸 细胞呼吸 主要成分 基石 必备成分 最活跃的成分 非必备成分 最关键的成分 必备成分 生态系统中各组成成分之间的紧密联系 才使生态系统成为一个统一的整体 具有一定的结构和功能 必备成分 1 生态系统的概念及类型 学习目标 2 生态系统中各种组成成分 3 生态系统的营养结构 3食物链和食物网 这是一个风和日丽的春天 一只彩蝶翩翩来到鲜花上津津有味地吸吮花蜜 冷不防背面划过一道绿色刀影 转眼间蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息 螳螂正要品尝美餐 一只蛤蟆出其不意地吐出长舌 一下子把它卷入口中 但还没来得及吞咽 悄悄爬到近旁的长蛇猛地一蹿 准确无误地咬住蛤蟆 正在此时 一只老鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧攫住蛇 捕食食物链 在生态系统中 各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系 鲜花 彩蝶 螳螂 蛤蟆 蛇 老鹰 腐生食物链 寄生食物链 食物链 青草 蝗虫 青蛙 蛇 生态系统成分 营养级别 所属类型 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 主要是植物 食草动物 小型食肉动物 大型食肉动物 食物链中的一个个环节 它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和 注意事项 1 食物链只有生产者和消费者 2 每条食物链的起点总是生产者 终点是不被其他动物所食的动物 3 消费者级别与营养级别相差1 4 营养级越高 重金属 不易分解得农药积累的越多 食物链 下列 各项中 能正确表示一条食物链的是 A 草兔狼细菌B 阳光草兔狼C 草食草昆虫青蛙蛇老鹰D 昆虫蛇鹰 食物网 食物链彼此交错连接的复杂的营养关系 食物网 注意事项 1 在食物链中只有捕食关系 在食物网中既有捕食关系 又有竞争关系 2 同一种生物在不同的食物链中 可以占据不同的营养级 3 食物网越复杂 抵抗外界干扰的能力越强 食物网 1 此食物网中的食物链有条 2 属于第二营养级的生物是 3 猫头鹰占有个营养级 4 蜘蛛和青蛙的关系是 5 如果食虫鸟因为某种原因减少 那么青蛙的数量短期内可能会 9 兔 昆虫和鼠 4 捕食和竞争 增加 6 蛙大量死亡后 吃虫鸟的数量 蜘蛛 食草昆虫的数量 鼠的数量 会增高 先增高后稳定 先减少后稳定 1 若第一营养级生物减少 第二营养级生物因食物减少而减少 第三 第四营养级生物依次减少 2 天敌减少 被捕食方先增加后减少 最后倾于稳定 3 若处于中间营养级生物减少 另一种生物视具体食物链而定 食物网 生态系统中某种生物减少导致其他生物变动分析 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 总结 生态系统的成分 食物链 网 营养结构 生态系统的结构 食物链和食物网 课堂练习 1 肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级 A 第五B 第二C 第三D 第四2 对水稻 鼠 蛇 鹰这条食物链的错误描述是 A 水稻是生产者B 鼠是初级消费者C 蛇是次级消费者D 鹰属于第三营养级 B D 课堂练习 3 在草 兔 狐 狼这条食物链中 属于第一营养级和次级消费者的生物分别是 A狼和兔B免和狼C草和狐D草和兔 C 4 从生态系统的组成成分看硝化细菌和蚯蚓属于 A生产者和消费者B生产者和分解者C分解者和消费者D消费者和分解者 B 课堂练习 5 根据右图所示的食物网回答问题 4 狐 蛇 鹰 鹰 变化不大 解题思路 1 数食物链的条数时要先找到生产者 然后按照从低营养级到高营养级的顺序 从一个方向开始数 2 数某一生物占有的营养级的个数时 要先找到和这种生物有关的食物链 然后分别找出它所处的营养级 3 食物链中某一生物数量变动对其它生物的影响 应该从高营养级向低营养级的顺序考虑 练习 2012 启东模拟 生态系统中 各种生物之间通过捕食与被捕食关系构成食物链 多条食物链彼此交织成食物网 图示食物网中的食物链有 A 4条B 5条C 6条D 7条 解析 该食物网中a b是生产者 共有6条食物链 a c d e a f g e a f h i b c d e b e b g e 答案 C 第1课时生态系统的结构 1 概念由与它的相互作用而形成的统一整体 2 类型分为和两大类 3 生物圈地球上的及其无机环境的总和 构成地球上最大的生态系统 生物群落 无机环境 自然生态系统 人工生态系统 全部生物 1 非生物的物质和能量 1 物质 空气 无机盐等 2 能量 热能 2 生物部分 水 光能 1 食物链 连线 答案 b a d e c 2 食物网 1 概念 在一个生态系统中 许多彼此相互交错连接成的