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文档简介

思想品德学科新课程有效教学导学案序号：年级七年级课题9.1我是大海中的一朵浪花任课教师王德林课型新授课课时1课时授课时间2013年学习者分析 学生对新鲜的初中生活逐渐适应了，但普遍反映出来的孩子们的责任意识以及过于强烈的独立意识导致他们容易走进思想的误区，产生唯我独尊的思想。教学目标一、情感、态度与价值观：感受社会对个人的重要性。二、过程与方法:培养学生观察和感受社会公共生活的能力。三、知识与技能：懂得个人的生存和发展离不开社会。重点难点个人的生存和发展离不开社会。教法设计引导、交流、讨论教学资源多媒体教学设备，实物投影仪教 学 过 程 设 计学习过程教师活动学生活动预期目标二次修改情景导课出示目标切入主题出示学习目标联系春节说说所见所闻，所去的场所和接触的人初步感受我们生活在社会和集体中成果展示问题生成倾听，适时点拨，正确导向本课的学习内容。由各小组展示自学成果；学生提出自学中发现的问题反馈预习效果，了解学生困惑，以学定教。自主学习合作探究知识点一：个人是社会的一员。针对个人活动的场所、接触的人群、人在社会的位置，教师引导学生理性分析，形成正确的认知。知识点二：个人的生存和发展离不开社会。通过学生身边的事例引导学生正确认识。1. 分小组，学生畅所欲言，由小组长记录整理，在全班交流。2. 各小组互评、补充、合作，形成共识。人人参与学习活动，培养全面、辩证看待现实生活问题的能力。学以致用巩固新知结合教材典型题目精选精练自主完成教材中精选习题。及时检测，及时巩固新知，便于教师及时掌握学习效果。畅谈收获归纳小结点拨提高由两名学生组织归纳本节课所学知识点，并谈学习收获。及时梳理所学知识，使学生思路清晰，并培养归纳总结能力，得到情感上的升华。思维拓展知识迁移对接中考联系时政热点零失误训练当堂自主完成学练结合知识迁移理性认知升华情感板书设计 我去过的场所个
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