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文档简介

人教版语文下第四单元第 17课 端午的鸭蛋导学案主备：康明 审核人： 备课时间：2017年5月7日一、学习目标：1、朗读课文，整体感知，理清行文思路。 2、合作探究，深入理解文章内容，体会作者对家乡的赞美、热爱、自豪之情。 3、了解我国的传统习俗，提倡保护传统文化。 4、品味平淡、自然、闲适、幽默的语言风格。（第二课时）二、学习重点、难点：1、理清文章思路；2、了解我国传统习俗；3、体会作者在文中所抒发的感情。4、品味本文作者的语言风格。（第2课时）三、学习过程：（一）自主学习，预习检测。1、 走进作者：2、 字词积累：(1)给下列加点的字注音：系百索子（ ）粽子（ ）橱柜（ ）门楣（ ）苋菜（ ）络子（ ）薄罗（ ）车胤（ ） 籍贯( )咂摸（ ）城隍庙（ ） (2)解释下列词语：肃然起敬： 与有荣焉： 囊萤映雪：曾经沧海难为水： ( 二 ) 合作与探究 快速浏览课文，整体感知，理清行文思路。提示：找关键句：段落的开头、结尾、过渡句。1、通过阅读你觉得课文写了哪几方面内容？用小标题概括出来再读课文，文本探究。2、第一段中介绍了作者家乡端午的哪些习俗？画出介绍端午习俗的句子。3、 以上介绍的习俗与鸭蛋有关系吗？4、 家乡的鸭蛋好在哪里？有什么特点？请以“这是 的鸭蛋，因为 为句式”说一段话。提示：从文中找。5、画出文中体现作者对家乡鸭蛋感情的句子，体会通过作者对家乡鸭蛋的介绍，流露出作者怎样的情感？6、 写端午的鸭蛋时写了哪些生活小事？表达了作者怎样的情感？7、 文章结尾为什么用囊萤映雪的故事，是否离题太远？ （三）拓展迁移 ：1、除了端午节外，你还知道我国哪些传统节日？这些节日有哪些习俗？四、师生小节：说说本节课你的收获。五、达标测评：1、文中介绍哪几方面内容？ 2、我国有哪些传统节日？说说几个主要节日的习俗。 3、找出第4段中与鸭蛋那有关的动词，体会其作用。说说第5段作者是怎样描写孩子们用鸭蛋做游戏的？以上这两段流露出作者什么样的情感？六、布置作业：1、介绍你家乡的一种习俗。或介绍一种你家乡的节日美食给大家。 2、本文作者是一位非常讲究的语言艺术家，他的作品语言平
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