英语人教版五年级下册Unit 4 When is Easter Part B .doc

PEP小学英语五年级下册Unit 4When is EasterPart B Lets learn 教学设计汕头市潮阳区文光镇六小学 姚雪娟课题:Unit 4When is Easter Part B Lets learn & Look and write.课型：词汇课教材分析：本课时是人教版PEP小学英语五年级下册Unit 4 When is Easter? Part B Lets try & Look and write.本单元的学习主题是中西方节日及个人的生日。本课时是词汇教学，要学习的主要单词是：twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)。教材通过吴一凡和Robin 谈论家人生日的情景，呈现了单词的词性和意义。学情分析：在三年级和四年级的英语课程里学生已经学习了基数词，本单元在基数词的基础上学习序数词听说读写，以及序数词的应用。学生只要掌握基数词与序数词之间的变化规律就能举一反三很快掌握序数词的听说读写。本课时通过让学生通过寻找规律和总结规律，快速通过已经学过的基数词来掌握序数词。教学目标：1. 知识目标：能听说读写单词：twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)。2. 能力目标：能运用所学句型When is s birthday? Its on询问和回答生日的日期。在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。3. 情感态度目标：培养学生尊敬长辈，关心家人的好品质。4. 文化意识目标：让学生了解中西方过生日的不同习惯。5. 学习策略目标：培养学生归纳总结知识的学习能力。教学重点：单词twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)的听说读写。教学难点：twelfth 和twentieth的教学教学方法：情景教学法 归纳总结法教具：多媒体课件教学过程：一、 Warming-up1. Greeting. 2. Lets review. first second third fourth fifth3. Ask and answer:T:Whats the date? S:ItsT:When is （节日）？ S:Its on【设计意图：复习旧知引入新授内容。】二、 Presentation1.教学单词：sixth, seventh 引导让学生观察fourth和fifth是th结尾的， 出示基数词six, seven让学生大胆猜测出第六和第七的拼写sixth，seventh。3. 教学单词：eighth, nineth出示基数词eight, nine，让学生观察其特点：eight以t结尾，nine末尾有个不发音的e, 让学生猜测出第八和第九，出示eighth, ninth让学生观察这两个词是由基数词如何变化来的。4. 教学单词：tenth, eleventh5. 教学单词：twelfth出示基数twelve让学生观察这个词以哪两个字母结尾，与前面哪个词（five）类似，猜测出序数词twelfth, 教读twelfth.6. 教学单词：thirteenth到nineteenth出示这七个词的基数词和序数词，让学生观察出这几个词是直接th变成序数的，快速读一次。矫正th的发音。7. 教学单词：twentieth和thirtieth出示twenty并把y用不同颜色显示，然后出示twentieth，把ie标成与y一样的颜色，引导学生说出变化规则。教读twentieth.用变化规则引入thirtieth的教学。8. 教学单词：twenty-first到twenty-ninth这九个词。PPT直接出示基数词21到29和序数词第21到第29，让学生观察出变化规律（连字符前面基数，后面序数），快速读一次。9. 总结规律：口诀：基变序，有规律First, second,third特殊记；八加h,九去e; ve改为f, y改为ie，再加th;要是遇到几十几，前面基数后面序。【设计意图：用引导观察，总结规律的教学方法培养学生归纳总结的学习能力。】三、Practice1.Ask and answer.(用本课的情境图进行生日的问答) When is s birthday? Its on2.Play a game.(打地鼠) 练习对日期的表达。3. Look and write. 让学生按要求填写本课Look and write部分的表格，归纳总结出序数词缩写形式的规律。四Summary五Homework: 1.Read the words(P42)after the vedio. 2.抄写：twelfth (12th)twentieth(20th),twenty-first(21st),