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高中生一定要上的12堂英语写作课跟高考阅卷老师学写满分作文上海的高考卷模式向来就自成一体，写作很早就采用了开放型写作模式，如2004年的上海写作：老师要求你负责班级墙报工作并征求你的意见。在日记中表述你的决定并谈谈想法。只有简单的汉语提示，考生必须结合自己的生活经验、展开想象才能做好，开放程度列全国高考写作之首。广东省则在近年大胆采用了与阅读相结合的写作方式，对学生的综合能力提出了更高要求。其读写任务题诗借鉴了新托福考试的写作模式：新托福考试的“综合写作（Integrated writing）”部分，要求考生先“读”一篇文章，然后“听”一段关于所读内容的评论，再让考生按要求“写”一篇文章。这种读、听、写结合的考查形式，对于基础阶段的英语教学有一定的借鉴意义，不排除今后一些地方的高考也会借鉴新托福、雅思、GRE和四六级考试等考查模式。高考写作新题型命题趋势各地高考写作新题型考查方式有所不同，但这些试题的命制都立足于真实的语境，强调对学生综合语言运用能力的考查，体现出一下共同点：1.更“开放”。近几年，各地的高考书面表达都在逐步加大开放性，给予学生更多自由发挥的余地。课程标准要求：“教师要在教学中注意发展学生的批判性思维能力和创新精神。课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力。在教学中应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容，使学生有机会表达自己的看法与观点、”书面表达日趋开放的特点正是顺应了这一要求。例如2005年上海市试卷：古人云：“天生我材必有用。”（There must be a use for my talent.）请你描述你生活中的一件事，说明人各有所长，无论才能大小都能成为有用的人。本卷仅提供了一句古语，学生必须发挥想象、结合实际经验才能做到言之有物。这样的开放性写作较好地避免了以往写作中逐句翻译的现象，更加有效地考查了学生的英语思维能力和综合语言表达能力。2.读写结合。英语新题型的考查体现了课程标准语言技能八级目标要求：“不但考查学生通过读或听获取信息的能力，而且对所获信息进行加工处理的能力。”这种能力通过填表、简答、补全信息等途径来实现，不仅考查考生对直接信息的获得与理解，而且考查对间接信息的获得和理解，还考查信息概括能力及科学表述所获信息的能力。广东的读写任务，要求学生在阅读一篇英语短文的基础上提炼要点并写成一篇150词左右的短文，更是阅读和写作有机结合的典范（详见第11课）。3.与社会热点密切相关。英语书面表达的题材本身越来越贴近生活、越来越能反应社会热点，而开放部分则往往要求结合学生的实际生活体验表达看法与观点，更是体现了人文化和生活化的倾向。简单列举2008年三个地方的高考题就可窥见一斑：上海卷：你班将组队参加学校组织的集体舞比赛，班长希望大家积极参加。对比谈谈你的看法。山东卷：假设你是新华中学的学生张华，班了从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。请根据要点用英语给他写一封信。安徽卷：假设你是李华，David是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信。三个主题分别是2008年度正在提倡的“集体舞比赛”、生活中常见的学生的“苦恼”和关于环保热点的“限塑令”，其他还有关于大熊猫的（全国卷1）关于奥运项目介绍的（广东卷基础写作）、关于团队合作的（浙江卷）、关于应征广告的（福建卷）以及关于人际交往中学会倾听的（江苏卷）等等，无一不是社会热点或是与民生密切相关的话题。如何为高考写作作准备观察近几年各地的高考书面表达，其开放性、综合性、人文化和生活化的变化趋势对课程标准所要求的“提高用英语进行思维和表达的能力”作了更好的诠释。这几年高考书面表达的评分要求也在提高，评分标准第五档（最高档次）有这样的要求：“应用了较多的语法结构和词汇具备较强的语言运用能力有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑连贯。”可以看出，高考要求的出面表达不再是达意即可，在表达的准确性、行文的连贯性和语言的得体性方面都提出了更高的要求。面对这样的变化趋势，该如何积极应对呢？1.系统化地积累、运用词汇和语法等基础知识。经常有同学会在平时的阶段考试后说，这些词汇或语法考前都背熟了，可在写作时还是没想到或者没用对，背诵好像没什么用。这些同学的问题在于平时“只记不用”，考试时难以“学以致用”。因此，务必做到边积累边运用。“写”就是运用基础知识的最好手段，在平时的写作训练中，就要有意识地把学过的词汇、语法和句型用起来，采用造句、翻译、连词成句、串词编故事等方法，在提高英语写作水平的同时巩固基础知识。2.进行发散性的“思维训练”。高考写作开放度逐步加大，做题时不可再“机械化翻译”，而需要产生许多联想，全面思考问题，并形成自己独到的见解和看法。在开放式写作中，不习惯思考的同学写出来的内容不是离题就是空洞无物。因此，平时就必须要有意识地把提高语言表达能力和发散思维能力的训练结合起来。高三