人教版九年级下学期期中化学试卷(I)卷 .doc_第1页
人教版九年级下学期期中化学试卷(I)卷 .doc_第2页
人教版九年级下学期期中化学试卷(I)卷 .doc_第3页
人教版九年级下学期期中化学试卷(I)卷 .doc_第4页
人教版九年级下学期期中化学试卷(I)卷 .doc_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级下学期期中化学试卷(I)卷 一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)下图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签,检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种物质。小明仔细阅读后,结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质。下面小明的推测中不合理的是( )A . 修正液是纯净物B . 修正液中含有的化学物质有毒C . 修正液的成分对纸张不具有腐蚀性D . 修正液的某种物质易挥发、易燃烧2. (2分)下列实验操作正确的是( )A . 读取液体体积 B . 点燃酒精灯 C . 加热液体D . 稀释浓硫酸3. (2分)下列知识整理的内容不完全正确的一组是( ) A、化学之最B、安全常识地壳中含量最多的非金属元素硅人体中含量最多的金属元素钙进入陌生溶洞前先做灯火试验点燃氢气之前先检验气体的纯度C、生活中的物质D、化学与生活铅笔芯的主要成分石墨饮水机滤芯的吸附剂的主要成分活性炭将硬水转化为软水煮沸遇到森林大火设置隔离带A . AB . BC . CD . D4. (2分)对下列事实解释错误的是( )选项事实解释A冬季在室外也可以晾干衣服分子在不断运动B5mL水和5mL酒精混合后的体积小于10mL分子之间有间隔C冰和水的化学性质相同分子是保持物质化学性质的最小粒子D水蒸发变成水蒸气分子大小发生改变A . AB . BC . CD . D5. (2分)下列物质由分子构成的是( ) A . 铜B . 氧气C . 氯化钠D . 金刚石6. (2分)化学与人类健康关系密切,下列说法正确的是( ) A . 从环境保护的角度考虑,理想的燃料是煤B . 为了预防贫血,多吃鱼、蛋等食物补充人体需要的钙元素C . 蔬菜、水果等食物是人体获取维生素的主要食物D . 用甲醛溶液处理海鲜,延长食物保质期7. (2分)下列关于一氧化碳的说法错误的是( ) A . 一氧化碳有毒,污染空气B . 一氧化碳难溶于水C . 一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D . 一氧化碳可用做燃料8. (2分)下列说法正确的是( ) A . 可用甲醛水溶液泡制水产品并出售B . 塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料C . 煤、石油、天然气是取之不尽用之竭的能源D . 铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效9. (2分)元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是( ) A . 该元素的原子序数为52B . 该元素属于非金属元素C . 该元素在地壳中的含量为52.00%D . 该元素的原子核有24个质子10. (2分)市售的某种含氟(F)牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3 , 已知F为-1价,则P 元素的化合价为( ) A . +5B . +3C . +1D . -311. (2分)某化学反应前后的微观模拟图如图所示,“”和“”表示不同元素的原子,下列说法正确的是( ) A . 该反应是分解反应B . 原子在化学变化中不可分C . 化学反应前后分子保持不变D . 参加反应的两种物质的分子个数比是1:212. (2分)化学与生活息息相关,下列说法正确的是( )A . 海产品用甲醛浸泡可延长保质期B . 大脖子病是人体缺乏铁元素引起的C . 多食富含Vc的水果,蔬菜可预防坏血病D . 为了节约粮食,发霉的大米清洗后可继续煮熟食用13. (2分)草酸(H2C2O4)是一种有机酸,其水溶液呈酸性。它广泛分布于植物、动物和真菌体中,并在不同的生命体中发挥不同的功能。下列有关草酸的叙述正确的是( ) A . 其中碳元素的化合价为+4B . 氢元素和氧元素的质量比为1:32C . 一个草酸分子由8个元素组成D . 其溶液中滴加酚酞试液时呈红色14. (2分)化学课上老师要求同学们利用一种试剂鉴别出三种无色溶液,它们是NaOH、AgNO3、KNO3溶液中的一种所用的这种试剂是( )A . 铁粉B . FeCl3溶液C . NaCl溶液D . Na2CO3溶液15. (2分)下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是( ) A . 生石灰B . 浓盐酸C . 浓硫酸D . 浓氨水二、 解答题 (共9题;共65分)16. (6分)按要求填写下列内容: (1)2个氢分子_;铵根离子_ (2)用下列四种元素(O、H、S、K)写化学式;酸_;碱_;盐_;氧化物_ 17. (10分)能源和环境问题日益成为人们关注的焦点(1)目前,我国能源消费存在结构不合理,区域分布不均衡,利用率不高等问题图1是我国十二五计划前能源结构情况与十二五计划能源结构的对比图,从图中可以看出,主要变化是_(2)化石燃料包括煤、_和天然气等过度使用既造成能源危机,又导致环境污染如燃煤会影响环境,下列环境问题与燃煤有直接关系的是_(填字母序号,下同)A酸雨 B温室效应 C可吸入颗粒物增加(3)大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重科学家们正在努力,尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质途径一:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2 , 并将CO2储存或利用,流程如图2下列有关该过程的叙述正确的有_;A该过程可实现CO2零排放 B该过程只有1种物质可以循环利用C分离室中分离物质的操作是过滤 D该过程至少发生了4个化学反应途径二:将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图3所示:请写出上述反应的化学方程式_(4)2015年冬季北方地区出现大范围雾霾天气,据检测首要污染物为PM2.5下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是 A . PM2.5是指大气中直径超过2.5微米的颗粒物B . 控制城市汽车数量C . PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性D . 冬季取暖用天然气替代燃煤(5)目前,我国能源消费存在结构不合理,区域分布不均衡,利用率不高等问题图1是我国十二五计划前能源结构情况与十二五计划能源结构的对比图,从图中可以看出,主要变化是_(6)大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重科学家们正在努力,尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质途径一:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2 , 并将CO2储存或利用,流程如图2下列有关该过程的叙述正确的有_;A该过程可实现CO2零排放 B该过程只有1种物质可以循环利用C分离室中分离物质的操作是过滤 D该过程至少发生了4个化学反应途径二:将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图3所示:请写出上述反应的化学方程式_18. (8分)下表是KNO3在不同温度时的溶解度,请回答下列问题温度020406080100溶解度/g13.331.663.9110169246(1)20时,在装有5g KNO3晶体的试管中,加入10g水并充分振荡,此时所得溶液为_(选填“饱和”或“不饱和”)溶液(2)20时,在装有5g KNO3晶体的试管中,加入10g水并充分振荡,此时所得溶液为_(选填“饱和”或“不饱和”)溶液(3)将该试管放入盛有热水的烧杯中,使试管内溶液温度升至40,此时试管内的溶液中溶剂与溶质的质量比为_(4)将该试管放入盛有热水的烧杯中,使试管内溶液温度升至40,此时试管内的溶液中溶剂与溶质的质量比为_(5)20时,_(填“能”或“不能”)配制溶质质量分数为31.6%的KNO3溶液(6)20时,_(填“能”或“不能”)配制溶质质量分数为31.6%的KNO3溶液(7)60时,100gKNO3饱和溶液,恒温蒸发10g水后,可析出KNO3的质量为_g(8)60时,100gKNO3饱和溶液,恒温蒸发10g水后,可析出KNO3的质量为_g19. (6分)某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改造,增加了称量操作,具体做法是: 取68克双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量(假设双氧水分解完全且氧气全部逸出)等氧气全部逸出后再次称量混合物的质量实验数据记录如下:应前的总质量反应后总质量78.3g75.1g(1)分析数据可知该过程中共放出氧气_克 (2)请试着计算该双氧水溶质的质量分数. 20. (10分)A、B、C 是初中化学中涉及到的不同单质,它们的相对分子质量依次增大且不超过65,A与B、B与C均能发生化学反应,B是水电解的生成物之一请写出: (1)A与B反应的现象及化学方程式 (2)B与C反应的现象及化学方程式 (反应现象与化学方程式必须一致,每小题列举一条即可)21. (5分)李铭的舅舅在炼铝厂工作舅舅告诉李铭:工业上是通过电解纯净的液态氧化铝来制取铝单质的在制铝时发生的化学反应方程式为2Al2O3(液态) 4Al+3O2若李铭舅舅的工厂需要铝单质54t,求:需要氧化铝含量为70%的铝土矿的质量(结果保留整数)22. (11分)小陆老师带领同学们去实验室完成加热氯酸钾制取氧气的实验,A组同学对二氧化锰和氯酸钾的最佳质量比产生了好奇 ,于是设计了如下的实验:取20g氯酸钾,分成10等份,每份2g,分别装入10支试管中,在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰,分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时,生成200mL氧气所用的时间,实验装置图和实验记录的数据如下:实验编号12345678910二氧化锰的质量/g0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化锰与氯酸钾的质量比1:201:101:61:51:41:31:22:31:13:2生成200mL氧气时间/秒235186162147133117143160211244请回答下列问题:(1)请写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式_。 (2)此实验中,收集气体前集气瓶内未装满水,对本实验的结果_(填“有”或“没有”)影响。 (3)分析上述数据,你认为利用此法制取氧气,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_。 (4)催化剂能影响化学反应速率,温度、反应物浓度、接触面积等也会对化学反应速率带来影响。分析上表数据,结合影响化学反应速率的因素分析:当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速率变低的原因是:_。在陆老师的指导下,A组同学将二氧化锰与氯酸钾以最佳质量比混合,成功的制取并收集了几瓶气体,但意外的发现制得的气体有刺激性气味,于是在陆老师的指导下对该气体成分进行探究。(5)【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?【查阅资料】氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想与假设】猜想一:该气体为_; 猜想二:该气体为Cl2; 猜想三:该气体为Cl2和O2。(6)【实验探究】序号实验操作实验现象实验结论小芳用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立小兰用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条_(填“复燃”或“不复燃”),D中淀粉碘化钾试纸变蓝。猜想三成立(7)【反思与评价】小虎认为小芳的结论不正确,原因是_。 (8)【拓展应用】若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明该反应还生成了_。(9)MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。请完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2_+Cl2(10)【计算】12.25g纯净的氯酸钾固体中氧元素的质量是_克。 23. (4分)用化学用语表示下面短文中加点的部分:我是未来的能源霸主氢气,我们由氢分子_组成的我能在空气中燃烧,放出大量的热切生成无污染的水(标出水中氢元素的化合价:_)在实验室中我可由锌和稀盐酸反应制得,因为稀盐酸中含有氢离子和氯离子(_),氢离子得电子后就变成了我(写出该反应的化学方程式:_)24. (5分)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验 (1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其反应的化学方程式为_; (2)该实验主要利用了铜片良好的_性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是_(填化学式); (3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 (填序号) A . 作反应物B . 隔绝空气C . 升高温度第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论