小学数学人教2011课标版二年级利用7、8、9的乘法口诀求商.doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级利用7、8、9的乘法口诀求商.doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级利用7、8、9的乘法口诀求商.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中和营中心校大平寨小学二年级数学下册 利用7、8、9的乘法口诀求商教学设计教学目标1. 学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商，进一步发展学生解决问题的能力。2. 通过学生自主探索、合作交流、培养学生的语言表达能力，与分析、判断能力。激发学生的学习兴趣。教学重点、难点重点：学会利用7、8、9的乘法口诀求商。难点：进一步掌握有关除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问题的能力。教学准备电脑课件教学过程 第一课时学生活动单教师教学策略个性调整【学习目标】1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。【活动方案】活动一：解决例11、（1）小组合作讨论交流。 （2）列出算式，在小组里说一说你是怎么想的，用了哪句口诀。 （3）小组派代表向全班展示。2、小组讨论列出算式，并说说你们用的口诀。活动二：解决例2（1）小组讨论列式解答，说说你是怎样很快求商的？（2）各小组指名派代表向全班展示。【检测反馈】1.独立计算课本第38页做一做第一题，再以小组为单位说一说你是怎样求商的。2. 独立完成练习八第4题。一、创设情境六一快到了，小朋友们打算怎么打扮自己的教室呢？课件出示主题图.请小朋友们仔细观察，你会提出什么数学问题？二、活动一：解决例11、课件出示例1（1）要解决“做了56面彩旗，要挂8行，平均每行挂几面？”这个问题，应该用什么方法呢？小组合作讨论交流。（2）小组派代表向全班展示。2、要是每行挂7面呢？你能够解决吗？活动二：解决例2带来了27个气球，每9个摆一行可以摆几行？小组讨论列式解答，说说你是怎样很快求商的？三、检测反馈1.课本第38页做一做第一题2. 比一比谁先摘到桃四、课堂总结你都学会了什么？你对自己的学习满意吗？ 板书 设计四 表内除法(二) 1.用7、8、9的乘法口诀求商 例1 568=7 想：（七）八五十六567=8 想：七（八）五十六 例2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论