2011级《职业生涯规划》考核要求.doc

2011-2012学年第二学期职业生涯规划考核要求(2011级)一、考核内容：要求学生撰写个人职业生涯规划书二、规划书的要求：1、要求学生根据自己的实际情况与社会需求，结合职业测评结果，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。2、职业生涯规划书要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套。3、内容要求（包括这些内容，但不局限）：（1）客观认识自我，准确职业定位（知己）（2）评估职业机会（知彼）（3）择优选择职业目标和路径（4）制定行动计划和策略，终生学习，高效行动（5）与时俱进，灵活调整4、格式要求：（1）规划书要求包括封面、扉页、目录、正文、结束语。（2）A4纸打印，左侧装订。（3）题目为黑体，小二号。文章主体为宋体，小四号。（4）不少于2500字。（有问题电话联系：2273670）附：职业生涯规划书模板 就业指导教研室 2012-3-056职业生涯规划设计书姓名：周旭专业：市场营销学号：110009010433联系电话写时间：2012/4/10目 录1 自我认知1.1橱窗分析法1.2 360度评估1.3 职业生涯规划测评1.4 自我认知小结2 职业认知2.1 外部环境分析2.2 职业环境分析2.3 职业胜任匹配 2.4 职业认知小结3 职业定位3.1 分析3.2 确定职业目标3.3 确定职业发展路径3.4 结论：4 计划制定与实施（五年）4.1 目标4.2 计划内容4.3 策略与措施4.4 备注5 评估调整5.1 评估的内容： 5.2 评估的时间5.3 规划调整的原则5.4 备选方案我的职业生涯规划一、自我认知1、橱窗分析法：u 橱窗1：“公开我”u 橱窗2：“隐藏我”u 橱窗3：“潜在我”u 橱窗4：“背脊我”2、360度评估u 优点 缺点u 自我评价u 家人评价u 老师评价u 亲密朋友评价u 同学评价u 其他社会关系评价 3、职业生涯规划测评u 兴趣u 性格u 能力u 价值观4、自我认知小结：二、 职业认知1、外部环境分析 家庭环境分析 学校环境分析 社会环境分析 2、职业环境分析u 目标职业分析：职业名称、岗位说明、工作内容、任职资格、工作条件、就业和发展前景u 目标行业分析：行业现状及发展趋势u 目标企业分析：企业类型、企业特征、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等。u 目标地域分析：城市的发展前景、经济文化特点、气候水土、人际关系等3、职业胜任匹配u 人岗匹配u 人业匹配u 人企匹配u 人城匹配u 测评 4、职业认知小结三、职业定位1、分析u 我的优势(strength)及其使用u 我的弱势(weakness)及其弥补u 我的机会(opportunity)及其利用u 我面临的威胁(threat)及其排除u 优势-机遇：SOu 优势-挑战：STu 劣势-机遇：WOu 劣势-挑战：WT2、确定职业目标 近期职业目标 中期职业目标 长期职业目标3、确定职业发展路径4、结论：四、计划制定与实施（五年）1、目标2、计划内容3、策略与措施4、备注五、评估调整1、评估的内容： u 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）u 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）u 实施策略