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朱自清 阜阳市五职高李素珍 教学目标 1诵读文章 体会作者对大自然的热爱之情2学习运用多种手法写景的方法 朗润钻出嫩绿眨眼酝酿 鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神 l ngzu nn nzh y nni ng ch ow nsu sh s u 读准红色字体的读音 朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏省扬州市人 散文家 诗人 学者 民主战士 有诗文集 踪迹 散文集 欧游杂记 背影 以及一些文艺论著 收在 朱自清文集 里 散文代表作有 绿 春 荷塘月色 背影 等 诵读文本 要求 一 声音洪亮 字正腔圆 二 咬字准确 不多读漏读 三 情入文本 饱含感情 四 节奏适度 抑扬顿挫 文本探究 1 理清文章思路 文章可分三部分 自然段 春 自然段 春 自然段 春 其中在 绘春 部分又描绘了五幅图画可依次概括为 1 盼 2 7 8 10 赞 绘 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 春 盼春 太阳的脸红起来了 水涨起来了 山朗润起来了 总领全篇 开启下文 绘春 2 绘春部分五幅画面作者是如何描绘其各自特点的 春草图 柔软 旺盛 嫩绿 春草特点 问题 质地 嫩色泽 绿长势 满点面结合正面描写与侧面烘托结合 草报春 春花图 繁多艳丽芳香 春花特点 问题 花朵多花色艳花味甜色与味 虚与实 动与静 高与低结合 花争春 春风图 春风的特点 触觉 和煦 嗅觉 芳香 听觉 悦耳 和煦芳香悦耳从触觉 嗅觉 听觉角度来写 风唱春 春雨图 细密轻盈 春雨的特点 白亮迷蒙 细密闪烁绵长描摹形状 写出雨中景物 雨润春 迎春图 春早人勤 春到人喜 人迎春 范围广人数多年龄全抓住特定情境中人的活动来写 颂春 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 新 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 美 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去 力 第四板块 余兴未了 妙笔生花 运用你所学的描写景物
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