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第1章植物的主要类群（教学设计 ） 元谋县黄瓜园中学 何子芬上课时间：2017年 5月3日（星期三）第二节上课地点：元谋县黄瓜园中学228班复习目标：1、通过复习，加深对绿色植物的类群的理解和记忆。 2、通过复习，加深对绿色植物各部分结构和生理功能的理解和记忆。 3、把所学过的知识与生活实际联系起来。 重难点：植物的主要类群和各类群植物的主要特征；植物种子的结构和功能；菜豆种子和玉米种子的结构比较。教具：多媒体、课件学法：自主学习、合作探究、展示反馈教法：五环节教学法教学过程：【板书】：动物的运动和行为第一环节 候课反思请同学们按分组坐好，拿出学习资料和学习用具，积极踊跃发言，各组做好记录，各小组选派一位负责人查看全组情况，是否进入学习状态。 阅读复习资料第40-47条复习要点，了解本节课要复习的基本内容，做好复习心理准备第二环节 设疑推探 小组合作,以问题形式呈现各节内容的重难点第三环节 互动解疑小组合作探究整理后的问题并展示。第四环节 技能拓展 例：下图是银杏和桃的示意图，请回答：（1）银杏属于 植物，甲图中的6俗称“白果”，但它不是 ，而是 . （2）乙图4是 ，由于桃的种子外面有 包被，所以桃属于 植物。（3）从植物体的结构层次角度进行分析，乙图所示结构属于 层次。 如果没有植物，自然界将会是什么样子？ 作为生物圈中的一员，你该做些什么? 第五环节互评交流谈谈你本节课的收获
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