六年级上册信息技术教案6蛋蛋鼠踢足球重庆大学版.doc

6 蛋蛋鼠踢足球1教学目标1、理解引导线的概念的作用。2、能够制作简单路径动画2学情分析六年级孩子有一定的信息技术基础 ,对flash动画软件有一定了解3重点难点引导线动画的注意事项: 1、制作引导线动画的动画元件必须是影片剪辑元件,不能是图形元件。2、形状渐变动画不能使用运动引导图层。3、引导层动画必须由两个图层组成,上一层为引导层,下一层为被引导层,两个层之间存在缩进关系。4、引导层中轨迹必须有起点和终点。5、引导线只是一种功能线,在生成的SWF文件中是看不到引导线的。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】教学活动一、引入 同学们,你们会踢足球吗?你们喜欢足球吗?今天我们让蛋蛋鼠来锻炼身体,让它来踢足球。师展示几个动画激发兴趣。二、学生自主探究利用教材和微课程视频(动画制作秘技1蛋蛋鼠踢足球、2蝴蝶飞翔)自学,试着开始制作.三、师巡视适时点拨1.本课利用引导图层制作足球按指定线路滚动的动画。2.“学一学”里制作足球元件,主要是导入的具有动态效果的GIF图片,然后再为动态元件增加引导层,实现更完美动画效果。要注意提醒学生,在新建元件里导入图片后,要回到舞台,再打开库,拖动元件到舞台上。3.任意变形工具中心点的修改元件的中心点,实际上是设定引导图层与元件的位置的,元件是以中心点附着在引导线图层上运动的。4.在设置动作补间时,要注意选择“调整到路径”,这个操作主要是让蝴蝶在绕引导线飞行时,能随着引导线的方向的变化而变化。5.在制作引导图层时,选择铅笔工具后,要注意调节下面的选项,设置为平滑。在第1和第30的关键帧上调节足球元件的中心点到引导线的两端,操作时要细心。最后是测试影片,就可以看到足球成功射入球门。6 Flash影片播放是按时间轴的顺序向后播放,而测试影片时,是将整个动画以最终发布的方式播放的,这样元件中的动画才能被播放出来。7 相关概念和方法 (1)引导线:引导线是元件的运动路径,可以用绘图工具进行绘制。引导层的作用:动画元件将沿着引导线轨迹进行运动。(2)引导线动画:将一个或多个层链接到一个运动引导层,使一个或多个对象沿同一条路径运动的动画被称为“引导动画”。建引导路径动画的方法:A创建引导层和被引导层一个最基本“引导路径动画”由两个图层组成,上面一层是“引导层”,它的图层图标为 ,下面一层是“被引导层”,图标为 ,同普通图层一样。在普通图层上单击时间轴面板中的【添加运动引导层】按钮 ,该层的上面就会添加一个引导层 ,同时该普通层缩进成为“被引导层”。B引导层和被引导层中的对象引导层是用来指示元件运行路径的,所以“引导层”中的内容可以是用工具等绘制出的线段。引导层中的内容在播放时是看不见的。而“被引导层”中的对象是跟着引导线走的,可以使用影片剪辑、图形元件、按钮、文字等,但不能应用形状。由于引导线是一种运动轨迹,不难想象,“被引导”层中最常用的动画形式是动作补间动画,C向被引导层中添加元件“引导动画”最基本的操作时特别得注意“引导线”的两端,被引导的对象起始、终点的2个“中心点”一定要对准“引导线”的2个端头。应用引导路径动画的技巧A“被引导层”中的对象在被引导运动时,还可作更细致的设置,比如运动方向,在“属性”面板上,选中“路径调整”复选框,对象的基线就会调整到运动路径。而如果选中“对齐”复选框,元件的注册点就会与运动路径对齐。B在做引导路径动画时,按下工具箱中的“对齐对象”按钮 ,可以使“对象附着于引导线”的操作更容易成功,拖动对象时,对象的中心会自动吸附到路径端点上。C过于陡峭的引导线可能使引导动画失败,而平滑圆润的线段有利于引导动画成功制作。D向被引导层中放入元件时,在动画开始和结束的关键帧上,一定要让元件的注册点对准线段的开始和结束的端点,否则无法引导,如果元件为不规则形,可以点击工具箱中的“任意变形工具” ,调整注册点。E如果想解除引导,可以把被引导层拖离“引导层”,或在图层区的引导层上单击右键,在弹出的菜单上选择“属性”,在对话框中选择“正常”,作为正常图层类型。四、汇报展示,师生点评,生生互评五、拓展提高利用微课程视频(动画制作秘技3月亮绕着地球转、3孙悟空翻跟斗)探一探主要目的是要让学生明白引导线不能是全封闭的线路,否则Flash会自动选择最近的线路来完成动画,达不到想要的效果。如果想让对象作圆周运动,可以在“引导层”画一根圆形线条,再用【橡皮擦工具】擦去一小段,使圆形线段出现2个端点,再把对象的起始、终点分别对准端点即可。引导线允许