上海市实验幼儿园户外运动的设计与实施.doc

上海市实验幼儿园户外运动的设计与实施运动活动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动，旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。我们在落实运动板块时重野趣运动环境重自然野趣，挑战合适；运动兴趣重引导并关注差异；运动能力重身体素质的全面发展。在此基础上我们结合我园的场地、幼儿的年龄特点，因地制宜、因人制宜设计三个年龄段的运动内容、投放相应的材料，支持幼儿运动能力的发展。以下我们将按级组以表格的形式呈现户外运动的设计与实施： 上海市实验幼儿园户外运动安排表小班级组:日期星期【场地一】后门操场（后门的水泥场地）以球类运动为主（抛接、投掷、拍打）提供：球网、球、绳子、平衡桥及自制辅助材料等【场地二】后门操场（中间的塑胶场地）以钻爬走运动为主提供：小型运动塑料器械、跳袋、爬网、高跷及自制辅助材料等【场地三】风雨操场+靠车棚的塑胶场地以车类运动为主提供：钻爬网格、梯子、凳子、垫子摇摇车、走步车、平板车、路障、信号灯及自制辅助材料等【场地四】攀岩墙（塑胶地）以攀爬、垂悬运动为主提供：攀岩墙、梯子、吊梯、秋千垫子、垂布及自制辅助材料等【场地五】大操场1（草地）以钻爬、走、负重、耐力运动为主提供：轮胎区、爬网、梯子、木板及自制辅助材料等【场地六】大操场2（草地）以平衡、走跑、负重运动为主提供：吊桥、平衡木、平衡桥、平衡垫、板凳、小型爬网及自制辅助材料等【场地七】大操场3（草地）以攀登、钻爬、负重、耐力运动为主提供：拱门、梯子、木板、滚筒、轮胎及自制辅助材料等【场地八】大操场4（草地）以投掷、抛接、跑跳运动为主提供：麻袋、推车、球、推土机及自制辅助材料等【场地九】大操场5（草地）以综合性运动为主提供：大型运动器械、轮胎、麻袋、梯子及自制辅助材料等【场地十】翻斗乐以悬挂、攀爬、耐力运动为主提供：感统室等感统训练材料双周周一小一小二小三小四小五小六小七周二小二小三小四小五小六小七小一周三小三小四小五小六小七小一小二周四小四小五小六小七小一小二小三周五小五小六小七小一小二小三小四单周周一小六小七小一小二小三小四小五周二小七小一小二小三小四小五小六周三小一小二小三小四小五小六小七周四小二小三小四小五小六小七小一周五小三小四小五小六小七小一小二备注：1、小班上学期以班级为单位开展区域运动，下学期以级组混班的方式开展区域运动。 2、 以上安排表适用于小班上学期。中大班级组：场地及内容安排【场地一】后门操场（靠后门的水泥场地）以球类运动（抛接、投掷、拍打）为主提供：球网、球、绳子、平衡桥及自制辅助材料等【场地二】后门操场（中间的塑胶场地）以钻爬走运动为主提供：小型运动塑料器械、跳袋、爬网、高跷及自制辅助材料等【场地三】风雨操场+靠车棚的塑胶场地以车类运动为主提供：钻爬网格、梯子、凳子、垫子摇摇车、走步车、平板车、路障、信号灯及自制辅助材料等【场地四】攀岩墙（塑胶地）以攀爬、垂悬运动为主提供：攀岩墙、梯子、吊梯、秋千垫子、垂布及自制辅助材料等【场地五】大操场1（草地）以钻爬、走、负重、耐力运动为主提供：轮胎区、爬网、梯子、木板及自制辅助材料等【场地六】大操场2（草地）以平衡、走跑、负重运动为主提供：吊桥、平衡木、平衡桥、平衡垫、板凳、小型爬网及自制辅助材料等【场地七】大操场3（草地）以攀登、钻爬、负重、耐力运动为主提供：拱门、梯子、木板、滚筒、轮胎及自制辅助材料等【场地八】大操场4（草地）以投掷、抛接、跑跳运动为主提供：麻袋、推车、球、推土机及自制辅助材料等【场地九】大操场5（草地）以综合性运动为主提供：大型运动器械、轮胎、麻袋、梯子及自制辅助材料等【场地十】翻斗乐（下）以悬挂、攀爬、耐力运动为主提供：感统室等感统训练材料【场地十一】翻斗乐（上）+海绵池以悬挂、攀爬、耐力运动为主提供：感统室、海绵池等感统训练材料【场地十二】四楼平台（塑料草坪）以钻爬、走、负重、耐力运动为主提供：爬网、梯子、木板及自制辅助材料等备注： 中大班以级组为单位开展区域运动。上海市实验幼儿园室内运动的设计与实施 幼儿园室内体育活动是指室内开展的体育活动，它是根据一定的教育目标在室内创设一定的教育条件，选择合适的运动器械，使幼儿通过表现性、创造性的身体运动，达到锻炼的目的，借以弥补因户外天气不好或场地条件的局限造成的不利，达到锻炼的目的，以此促进体能、智力、情绪、个性、认知等方面健康、和谐的发展。为什么要进行室内运动的研究呢？其中原因不乏有下几点现状：从整个自然界发展的情况来讲，一年中降雨天数为125136天，另外环境的污染严重，各个城市的雾霾天气越来越多的产生了，其次，从儿童身体全面发展来讲，运动是不可或缺的部分，自然环境和儿童健康发展的客观因素，促使我们不得不将室内运动的研究放在了首要位置上。在设计室内运动时我们注重挖掘空间资源，利用教室中的空间、走道上空间、活动室空间等拓展室内运动的区域。同时，利用现有材料如桌子、椅子、柜子，与运动材料结合创设室内运动环境、投放材料，支持幼儿自主运动。下面我们将以表格的方式呈现三个年龄段室内运动的设计与实施： 表14上海市实验幼儿园室内运动安排表小班级组：场地A楼（翻斗乐）B楼（小一、小二）B楼（小三、小四）B楼（小五、小七）B楼（海洋球、舞蹈房）B楼（小六、财务室门口）B楼小六班旁综合教室内容以悬挂、攀爬、耐力运动为主以钻爬为主以平衡为主以投掷为主以悬挂、攀爬、耐力运动为主以球类为主以走跑跳为主以悬挂、攀爬为主材料滑滑梯、蹦蹦床及自制辅助材料（浴球）等桌子、椅子、宽皮筋、海绵垫、钻桶、橡皮筋塑料石块、平衡步道、桌子、椅子、摇船、高跷、自制石子路大小纸盒、小鸟玩偶、自制纸球、沐浴球、自制袜子球各种球类等篮子、自制蘑菇、打地鼠海报、充气棒、纸球、垫子、纸棒梯子、滚轮、垫子、蹦蹦床、海洋球、自行车、大花伞、钻桶等单周周一小一小二小三小四小五小六小七周二小二小三小四小五小六小七小一周三小三小四小五小六小七小一小二周四小四小五小六小七小一小二小三周五小五小六小七小一小二小三小四双周周一小六小七小一小二小三小四小五周二小七小一小二小三小四小五小六周三小一小二小三小四小五小六小七周四小二小三小四小五小六小七小一周五小三小四小五小六小七小一小二备注：小班室内运动以班级为单位进行。中班级组:场地A楼（中一）A楼（中二）B楼（中三）B楼（中四）B楼（中五）B楼（中六）内容以投掷、跳、运动为主以爬、平衡、跑运动为主以投掷运动为主以钻、爬运动为主以综合运动为主以跳为主材料材料：自制纸棒、自制沙包、自制纸盒、自制投掷目标物、积木、空心套圈、雌雄黏贴衣、粘性球、摸石头过河等材料：遮光布、橡皮筋、手套、桌椅、小铃铛、粗麻绳、垫子等材料：纸球、竹篮、沙包、鞋盒、阮秋、雌雄黏贴衣、网球、水瓶、手掌型粘靶、粘性球橡皮筋隔断等材料：遮光布、橡皮筋、手套、桌椅、小铃铛、粗麻绳、垫子等布飞碟、袖章等桌子、椅子、软垫、纸盒、跳袋、塑料圈等备注：中班室内运动分为A楼和B楼运动区，室内运动时，A楼两个班级混班区域运动；B楼四个班级换班区域运动。大班级组:场地A楼（大二）A楼（大五）B楼（大三）B楼（大四）B楼（大六）B楼（大一）内容以钻爬为主以球类运动为主 以投掷为主以跳为主以绳类运动为主以钻爬为主材料桌子、椅子、纸棒、纸球、篮筐、背篓、垫子，带铃铛的串链，指示牌纸球、海岸球对接球、粘球、摸跳球、皮球、抽屉、桌子、椅子、计时器大小软包、大小篮筐、动物篮筐若干、背篓、油壶抛接球、