北京市豆各庄中学九年级化学上册 2.1 空气学案（无答案） 新人教版(1).doc

2.1 空气年级初三教师时间星期学科化学课型新授课课题1空气教学目标1、 说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用；2、 实验探究空气中氧气的体积分数。教学重难点1空气组成物质的性质和用途。2培养学生对实验的观察能力和分析思维能力；3不断激发学生学习化学的兴趣，以便能很快适应化学课的教学。课前检测根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质写在题后空格内。小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有 。夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附着有一层水珠，说明空气中含有 。学习新知想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？一. 空气的成分思考如何测定空气中氧气所占的体积分数？阅读课本p26页了解空气的组成的发现。练习1.红磷和氧气反应田径运动会上，发令枪响起，会产生一股白烟，看到白烟时，开始计时。枪响时，产生的白烟主要是a二氧化硫 b五氧化二磷 c水蒸气 d二氧化碳2.空气的成分（体积分数）经测定，在标准状况下，装有某容器中的空气中含有10l氮气，则该容器的容积为a10l b15l c12.5l d18l3. 纯净物和混合物 下列物质属于纯净物的是a洁净的空气 b加碘盐 c液氧 d糖水有下列物质海水 液氧 食醋 铁 加碘食盐 冰和水 苹果汁饮料，其中属于纯净物的有 ；属于混合物的有 。（填序号）二. 空气是一种宝贵的资源1. 氧气的用途2. 氮气（讨论：p29页问题）3. 稀有气体用途为使灯泡经久耐用，常向灯泡里充入的气体是a空气 b稀有气体 c氮气和稀有气体d氧气三. 保护空气1. 污染物：2. 污染源：由于过量砍伐森林、大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致今年我国北方多次出现沙尘暴天气。沙尘暴使空气中增加了大量的a二氧化硫 b一氧化碳 c二氧化氮 d粉尘3. 防治环境污染对人类的威胁，已成为全世界的共同问题。下列名词与环境污染无关的是a温室效应 b臭氧层空洞 c潮汐 d工业“三废”反馈检测1空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是a氧气 b氮气 c水蒸气 d二氧化碳2下列有关叙述正确的是a通常状况下，空气是无色无味的气体b通常状况下，无色无味的气体一定是空气c空气是一种纯净物d空气中氧气的质量分数为21%3、空气质量监测报告提醒人们要关心环境、保护环境。2009年某天，首都北京、重工业基兰州、海滨城市威海空气质量监测数据如下：污染分指数城市指标可吸入颗粒物no2so2空气质量标准北京25020884四级兰州30125176五级威海354037一级注：各分指标与污染分指数之间的关系：一级50，二级50100，三级100200，四级200300，五级300400，六级400500。（1）空气质量最差的城市是 ；（2）空气质量标准确定依据是以下三项中的（填序号） 。 a三项数据综合考虑 b看最大的数据 c看最小的数据（3）举出两例治理空气污染的方法 。作业1、用如图装置测量空气中氧气含量。用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶并将塞子塞紧。回答下列问题：（1）红磷燃烧时的现象是 ；该反应的符号表达式为 。该实验中所取红磷需稍过量，目的是 。（2）待红磷燃烧结束并恢复到室温，打开弹簧夹，可以看到的现象是 。其原因是 。（3）由本实验还可推知氮气的哪些性质？物理性质为： 。 化学性质为 。（4）如果实验后发现测定的氧气的体积分数低于1/5，试说明出现这种情况的可能原因（写出二种即可）。 。（5）使用上述装置，用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行? （选填是或否