北京市窦店中学九年级语文下册《醉翁亭记》教案 新人教版.doc

北京市窦店中学九年级语文下册醉翁亭记教案 新人教版学 科语文班级任课教师课 题课型新授日期学习目标：1.掌握本课重点的字词，句子解释。2.阅读练习，培养学生有效地阅读文言文的能力。学习重点阅读练习，培养学生有效地阅读文言文的能力。学习难点阅读练习，培养学生有效地阅读文言文的能力教具学具试卷教学方法练习教学过程一基础积累1、给加点的字注音环滁 辄醉 琅琊 岩穴暝林壑 伛偻 酒冽 山肴野蔌射者中 弈者胜 觥筹 颓然阴翳 酒酣 林霏2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思（1）环滁皆山也（2）蔚然而深秀者（3）翼然临于泉上（4）饮少辄醉（5）醉翁之意不在酒（6）山行六七里（7）名之者谁（8）杂然而前陈者（9）宴酣之乐 （10）苍颜白发 （11）临溪而渔（12）颓然乎其间者（13）树林阴翳（14）不知太守之乐其乐也（15）得之心而寓之酒也 （16）日出而林霏开 （17）云归而岩穴暝 （18）晦明变化者 （19）野芳发而幽香 （20）伛偻提携 3、辨别下列各组句中加点的词的意义（1）谓 太守自谓也 （2）秀 望之蔚然而深秀者 太守谓谁 佳木秀而繁阴 （3）归 云归而岩穴暝 （4）霏 日出而林霏开太守归而宾客从也 若夫霪雨霏霏吾与谁归二迁移与拓展（一） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。1、翻译下面的语句（1）山水之乐，得之心而寓之酒也 （2）其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 （3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2、文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？ 3、文中哪些语句描写了远景？ 4、文中哪些语句描写了近景？ 5、文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？ 6、文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么7、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ 8、太守在文中的自号是什么？ 10、概括本段的大意。 （二） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。1、解释句中加点的词语。1、翻译下面的语句：（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 3、用简洁的语言概括这段文字的主要内容。 4、文中是这样描写春季的景色的： 5、文中是这样描写秋季的景色的； 6、本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。 7、“乐亦无穷”的原因是什么？ （三） 至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1、把下列语句翻译成现代汉语。（1）宴酣之乐，非丝非竹（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也 （3）负者歌于途，行者休于树（4）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。2、文中能享受山水之乐的人有哪些？ 请用一个字概括出他们共有的心情。是 字。3、文中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？ 4、从文中找出描写“众宾欢” 的语句。 5、“宴酣之乐”体现在哪里？ 6、用简洁的语言概括段意。 （四）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 1、“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？ 2、“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？ 3、文中能表达“太守之乐”的是哪句话？ 4文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？ 5这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？ 6“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？