2012-2013学校教研工作计划.doc

2012-2013学年度美发中学教研工作计划一、指导思想树立质量为先、品牌先行的观念，科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促、程序细致的要求，切实提高教研活动的实效性。求精、求实、求活、求新，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教学质量、促使教师专业成长。二、组织机构领导组成员：组长：张惠春（分管教学副校长）成员：王友竹（教务处主任） 王宗平（教务处副主任） 郑忠燕（教务处副主任） 连尔平（教研室副主任） 庄学远（教研室副主任） 潘伙桂（教研室副主任）实施组成员：组长：王宗平副组长：连尔平 庄学远 潘伙桂成员：朱小平（语文教研组长） 黄志平（数学教研组长） 庄琼霞（英语教研组长） 林贤明（政史教研组长） 张琼燕（地生教研组长） 庄绍勇（理化教研组长） 庄美宗（技能教研组长）三、目标任务1.强化教研组长负责制。各组长要增强角色意识，自主创新开展活动。2.以教研室教研动态为载体，认真学习教学理论，以教研会议为平台，深入开展理论研讨，提高教师理论水平。3.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。4.积极参加各级教育主管部门组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。5.以教研组为突破口，力创教研特色，打造教研品牌。6.继续做好片区协作教研工作，优化片区教研协作模式，提高教研协作效率，提升片区教研联合体的教研水平。四、工作重点与措施1.抓实校本教研, 提高教学工作的实效性。校本教研工作仍旧是教学教研工作的重点。本学年，我校的校本教研工作将继续坚持教研和科研齐头并进的工作思路，以全体教师的课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为主线，以“专题研究”为突破，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题的研讨为切入点，以提升教学效果和教学质量为最终目的，加强教研组建设和校本教研活动建设，实现分层管理与实施，有效推进教研活动的开展。（1）加强教研组建设。把教研组建设成教师成长成材的摇篮、建设成开展学科教研活动的主阵地。本学年我们将在教研组教研活动的“实”与“新”上做文章。认真落实每周一次的教研活动制度。每次活动要由教研组长和成员根据活动主题和学科特点，确定活动内容。过程中要做到有主题内容，有总结反馈，有教研记录。形式上要做到有学习、有交流、有反思、有讨论。同时还要注意做到“三个结合”-个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。各教研组在发挥我校校本教研优良传统的基础上，要积极树立教研组的整体形象，形成自己的教研特色，打造教研品牌。（2）开展有效的校本教研活动。加强学科大组教研活动。本学年，我们计划开展一次全体教师共同参与的大学科组互动活动。创新活动形式，丰富活动内涵，提升活动实效。在继续做好“教学反思、专题学习、听课评课、课例研究、主题研讨”等校本教研活动的同时，新学年我们将力争在活动内涵上求突破，在活动实效上做文章，各教研组要群策群力、脚踏实地开展工作，干实事而不搞形式，努力提高教研活动的实效性。2.把教研活动落实到学生身上，扎实开展第二课堂和学科兴趣小组活动，丰富学生学习生活，提升学校文化内涵。（1）第二课堂常态化。各学科组根据学科特点组建兴趣小组、开设必要的第二课堂，定时间、定地点、定对象，有组织、有计划、有步骤地开好第二课堂。（2）配合团委搭建文艺特长生展示平台，为学校特长生创造展示特长、交流技艺的机会，营造丰富多彩的学校生活氛围。3.从以下五个方面继续做好片区教研协作工作（1）深入调查研究与研讨片区教学实际情况，立足实际，制定切实可行的片区教研协作计划、目标和工作措施。组织探讨片区教学中存在的实际问题，大力开展片区校本教研，解决片区教学存在的实际问题。（2）加强片区内各学校协作与交流，充分挖掘片区内可运用资源，服务与指导本片区教师的教学工作。（3）以围绕有效课堂建设为中心，以教研组建设为平台，加强片区校本培训，引导教师学习课标、研究教材，研究教法与学法，提高教师的业务水平，促进片区内各校教学质量的提高。（4）及时整理片区内联组教研活动资料，建立健全活动档案，并及时上交相关资料和向教育局、进修学校汇报活动情况。（5）加强片区教研的制度建设，规范片区教研行为，实现