九年级物理上册 13.1《初识家用电器和电路》教案 苏科版.doc

初识家用电器和电路教学目标1初步认识家用电器。通过实例，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置。 2知道电路的组成及各组成部分的作用3知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害4知道什么是电路图，电路图的意义教学重点 1.知道什么是电路图，电路图的意义会画电路图教学过程一、温故畅谈电对我们生活的影响，如果没有电我们的生活将是什么样子？二、探究新知1、阅读“观察与讨论”，完成下列问题。 （1）手电筒、电饭煲、收音机工作时能量转化情况？ （2）电源的作用、能量转化、分类?2、活动：观察手电筒 组织学生观察手电筒。了解手电筒的发光、结构、安装等问题。3、活动：怎样使一个小电灯亮起来 （1） 利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，组织学生把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭 （2）开关在连接时必须断开 导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧不允许用导线把电池的两端直接连接起来4、组织学生讨论：电路中有哪些组成部分？ 各部分的作用是什么？教师总结：电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线各部分元件在电路中的作用电源维持电路中有持续的电流，为电路提供电能导线连接各电路元件的导体，是电流的通道用电器利用电流来工作的设备开关控制电路通、断5、教师重复实验，观察当开关闭合，打开或直接把电源的正负极用导线连接起来所发生的现象， 通路处处连通的电路开路因某一处断开而使电路中没有电流的电路短路直接用导线将电源正、负极相连的电路。短路是非常危险的，可能把电源烧坏。 6、观察图13-6认识常用电路元件的符号，并会画。 7、教学电路图1定义：用规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图 2、示范画出下图的电路图3、变换元件的位置，画出电路图4、电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易辨认。5、画电路图注意事项。电路元件的符号要标准。电路图要画横平竖直，简洁、美观。要注意所画符号与实物的对应性。电路元件的符号均匀分布在电路中，具有对称性。三、例题精讲 在图2的四个电路图中，开关s闭合后，能使小灯泡l1和l2都正常发光的图是 （ ）l1l2sl1l2sl1l2sl1l2sa b c d四、课堂练习1电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 2不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 、 、 和 这四种元件在电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电能输送的是 3用符号表示电路连接情况的图叫做 4干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的从能量转化角度，它们工作时把 能转化为 能，蓄电池充电时把 能转化为 能5电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫 电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫 导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫 6要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一， ；第二， 7下列符号中不属于用电器的是 （ ）m a b c d8画出下列元件的电路符号： 电灯 电铃 电池组 交叉相连的导线 开关 电池 电动机 交叉不相连的导线 9绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ ）a有触电的危险 b电路中没有电流图1c电流太小会损坏电源 d电流太大会损坏电源10如图1，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹a和b，在两个金属夹之间