2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第5课《翠鸟》同步练习C卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第5课翠鸟同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共18题；共97分)1. （3分）在横线上填上合适的词语。_的小爪_的羽毛_的翠鸟2. （8分）根据拼音写词语。cu niochn shndu bj lng_wi gnzh shy wngdng yng_3. （6分）多音字组词。只 zh_ zh_ 尽 jn_ jn_晃 hung_hung_4. （8分）去掉偏旁，再用新字组词。衬_ _ 腹_ _ 泡_ _ 饲_ _5. （4分）同音字填一填。cu _绿清_n_集 苇_6. （4分）我能按照顺序重新排列句子。_翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。_小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。_翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。_翠鸟叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。7. （6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。_的鸣叫 _的爪子 _的眼睛_地嘴 _的颜色 _的体态8. （5分）请你照样子写一写。例：只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。只有还例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。像一样9. （8分）辨别生字双胞胎（比一比，再组词）。村_ 复_ 饲_ 碧_衬_ 腹_ 词_ 壁_10. （3分）我会选词填空。A注视 B注意上课时要_听讲。弟弟一动不动地_着电视屏幕。外出游玩要_安全。11. （6分）给下面句子中的“回”字选择恰当的解释。“回”字在字典中有多种解释：A曲折环绕；B从别处到原来的地方；C掉转；D答复，回报；E谢绝，退掉；F量词明年春天，小燕子还会飞回到北方来。_我盼望着山区的王丽丽同学的回信。_我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。_爸爸回绝了来人的无理要求。_陆医生参加了巡回医疗队。_小狗被带走了，它几次回过头来，冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。_12. （10分）比一比，再组词。秆_ 腹_ 绣_ 跑_ 陡_杆_ 胸_ 透_ 泡_ 徒_13. （8分）拼一拼，写一写。cu niochn shndu qio qng cu dng yngwi gn zh sh y wng_14. （5分）我会照样子仿写句子。背上的羽毛像浅绿色的外衣。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。15. （3分）根据课文翠鸟外形的描写，选择下面的词语搭配。细长的_A眼睛红色的_B嘴锐利的_C小爪16. （2分）把句子写具体。我们_看着它那_羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。17. （5分）句子加工厂（按要求完成句子）。翠鸟注视着水面。（扩句）小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用上关联词，合成一句话）翠鸟蹬开苇秆，飞过去。（改成比喻句）18. （3分）根据课文翠鸟外形的描写，选择下面的词语搭配。翠绿色的_A外衣赤褐色的_B花纹浅绿色的_C衬衫二、 阅读理解 (共1题；共14分)19. （14分）读下面一段话，完成后面练习。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它长得可真漂亮_头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹_背上的羽毛像浅绿色的外衣_腹部的羽毛像赤褐色的衬衫_一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴_（1）填空。这一自然段写了翠鸟的_，是从“_、_、_、_”四方面写的。爪子的特点是_，羽毛的特点是_，眼睛的特点是_，嘴的特点是_。（2）补上缺少的标点符号。它长得可真漂亮_头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹_背上的羽毛像浅绿色的外衣_腹部的羽毛像赤褐色的衬衫_一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴_第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共18题；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-