八年级物理下册 光的反射课件 人教实验版.ppt

第二节光的反射 说教材 说教法 说学法 说教程 说反思 1 教材的地位与作用 2 教学目标 1 知识目标 2 能力目标 3 情感目标 4 德育目标 3 重点和难点 1 了解光射到任何物体的表面都可以发生反射 2 认识光反射的规律 理解反射现象中光路的可逆性 3 了解什么是镜面反射 什么是漫反射 通过实验 培养学生的观察 分析 归纳能力和动手能力及通过实验研究问题的习惯 1 培养学生学习物理的兴趣 2 让学生密切联系实际 提高科学技术应用于日常生活和社会的意识 3 鼓励学生积极参与探究活动 通过对日常光现象的分析 破除迷信 对学生进行唯物主义教育 1 重点 用探究法研究光的反射定律 2 难点 光路可逆 演示用 光的反射演示装置图 水 盆 手电筒 平面镜 刻度尺 量角器 玻璃片 多媒体课件等 学生用 手电筒 白纸 小平面镜 大头针 量角器 钢笔 图钉 刻度尺 透明胶条等 1 选择教具依据2 教学用具3 学情分析及教材处理4 教法 1 观察分析法 启发式教学法2 实验探究法 讲练法3 归纳法 多媒体辅助教学法 1 观察2 对比3 分析 4 反馈练习 巩固提高 1 设疑激趣 导入新课 2 创设情境 教学新课 3 回顾课堂 总结要点 o n 入射光线 反射光线 a b i r 光反射中的名词解释入射点 o 入射光线与镜面的接触点入射角 i 入射光线与法线的夹角反射角 r 反射光线与法线的夹角法线 on 通过入射点与镜面垂直的直线入射光线 ao 反射光线 ob n o 平面镜 法线 光的反射定律 反射光线与入射光线 法线在同一平面内 反射光线和入射光线分居法线的两侧 反射角等于入射角 练习 1 如图 光线ab射到平面镜上 经平面镜反射后沿cd射出 在图上画出平面镜的位置 2 画出下图的反射光线 o a b d c 3 入射光线与镜面的夹角由90o减小到60o时 则反射角 a 由90o减小到30ob 由30o增大到90oc 由30o减小到0od 由0o增大到30o4 补充下图 120o d n e f o i r 反射光线 入射光线 平面镜 法线 入射角 反射角 光的反射时 光路是可逆的 反射的应用 漫反射 镜面反射 2 漫反射使我们能够在不同方向看到本身不发光的物体 1 物体对光的反射分为镜面反射和漫反射 3 不管是镜面反射还是漫反射 每条反射光线都遵守光的反射定律 光的反射 光射到任何物体的表面都会发生反射 反射定律 在反射现象中 反射光线 入射光线和法线在同一平面内反射光线和入射光线分居在法线的两侧反射角等于入射角 在反射现象中 光路是可逆的 反射分为 镜面反射漫反射 1 当入射光线与反射光线垂直时 反射角为 入射光与镜面的夹角是 当入射角减小10o时 入射光与反射光夹角是 2 当入射光与镜面的夹角为20o时 入射光与反射光夹角为 入射光与反射光夹角为120o时 入射角为 3 能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生的缘故 有时 黑板反光 教室里的某些同学看不清黑板上的某些字 这是因为光在黑板表面发生的缘故 45o 45o 70o 60o 漫反射 漫反射 70o 4 下列说法中正确的是 a 当入射光与镜面的夹角为20o时 反射角为20ob 镜面反射遵守反射定律 漫反射不遵守反射定律c 镜面反射中有的光线遵守反射定律 有的光线不遵守光的反射定律 d 镜面反射和漫反射都遵守反射定律5 一束光线沿与水平成20o角的方向射向地面 若用平面镜 使其