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教学资料参考范本幼儿园大班教案曲棍球含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班教案曲棍球含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿遵守游戏规则，体验团结合作的精神，初步认识曲棍球，并且会简单的运用曲棍球进行比赛，培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐，快来看看幼儿园大班曲棍球含反思教案吧。活动目标：1、初步认识曲棍球，并且会简单的运用曲棍球进行比赛。2、遵守游戏规则，体验团结合作的精神。3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：曲棍球人手若干个，音乐,红，蓝色即时贴活动过程：一、听音乐，集体热身律动。1、师幼共念儿歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。2、放音乐，跟着音乐与老师一起做动作。二、直接导入。1.初步认识曲球棍，了解它的简单玩法。师：今天，我给你们带来一件东西，你们看看，它是什么？你们见过吗？幼：。师：那你们知道它们是怎么玩的吗？A:教师示范握杆击球动作，引导幼儿学习，B:请幼儿自由玩，提醒幼儿注意球竿不要碰到别人。引导幼儿找出曲球棍的简单玩法。（请个别幼儿上来介绍自己怎么玩）小结：原来，这个曲球棍有这么多的玩法，有用手的，用脚的，还有头的；现在就让我们一起与它玩吧。2、借助球棍做不同的运动锻炼（集体游戏)师：现在，请你们变成4行队，我们来进行热身比赛。教师说规则：每组一个一个的跳，哪组先跳完，哪组获胜。师：第2场热身比赛：现在，2个2个的跳，规则与上面一样。师：第3场热身比赛：4个4个的跳，规则如上。师：你们玩的这么样？幼：。小结：刚才，我们用曲球棍进行了几场热身比赛，现在，请你们来进行一场真正的曲球棍比赛，你们愿意吗？三、进行曲球棍比赛，了解曲球棍比赛的简单规则。师：说比赛规则：除守门员以外，其他球员只能用球棍击球，如故意用脚或身体的其他任何部位击球都将被处罚。四、放松活动。放音乐，跟着音乐做缓解疲劳的动作，准备休息。教学反思：软式曲棍球这一课，在教学难度上要大于平实一课为了使幼儿认真学有兴趣地学习曲棍球技术在教学设计上采用多种游戏方式去激发学生学习兴趣，本课结束后幼儿能够基本了解群滚球的玩法但通过本课也发现几点不足；一是在发现曲棍球这个环节上应把时间再加大些，使幼儿在有效时间内发现更多的玩法，避免局限性二是要注重个体差异，满足不同层次学生的需要，让幼儿自由选择，这样效果会更好总之，软式曲棍球教学要本着新课标精神，在教学设计上要突出课的特色，真正做到让学生在玩中学玩中思玩中练
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