初三物理精选题(附详尽解析).doc

初三物理精选题训练 庆祝中华人民共和国成立62周年”文艺汇演活动中，某中学学生表演了小提琴演奏，如图所示，演奏前为调试琴的发声效果，往往要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 音调-（填“响度”或“音调”）；校园围墙外的人们没有看见学生的演奏，却知道是在演奏小提琴，是根据声音的 -音色来判断的考点：频率及音调的关系；音色专题：声现象分析：弦的松紧、长度、粗细都影响弦的音调用力大小影响弦的响度弦的材料影响音色解答：解：演奏前演奏者要调弦的松紧，是为了改变弦的音调物体的材料不同，音色不同，所以看不见演奏者，却知道是演奏小提琴是根据音色来判断的故答案为：音调；音色点评：（1）掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，知道频率影响音调，振幅影响响度，材料和结构影响音色（2）知道弦乐、管乐、打击乐音调的影响因素我国汽车产业正在快速发展，为了安全，一般轿车内都配有安全带和安全气囊安全带的宽度比较大，这是为了 减小-（选填“增大”或“减小”）压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于 惯性-而撞到车身上考点：减小压强的方法及其应用；惯性专题：应用题；控制变量法分析：减小压强的方法有两种：减小压力，增大受力面积；物体由于惯性会保持原来的运动状态解答：解：安全带的宽度比较大，这是为了在压力一定时，增大受力面积来减小安全带对人体的压强人和汽车一起高速行驶，在车子发生严重撞击时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续前行，此时安全气囊自动充气弹出，阻止人继续前进，不会撞到车上故答案为：减小；惯性点评：汽车中应用了很多的物理知识，对人们有益的充分利用，对人们有害的加以防止本题体现了物理服务于人们的生活体现了物理源于生活，应用于生活图所示的“弹力水晶球”是非常好玩的一款闪光玩具该产品内置三颗LED灯，一旦扔在地上或拿在手里拼命摇，就会激发里面的电子开关，从而发出红、 -绿、蓝三种基色闪烁，再加上水对光的- 折射作用，使得灯光更加绚丽多彩，其乐无穷考点：色光的三原色和颜料的三原色专题：应用题分析：色光的三原色是红、绿、蓝；几个颜色不停闪烁，五颜六色，通过水的折射更加绚丽多彩解答：解：“弹力水晶球”内置三颗LED灯，发出的三种基色光是红、绿、蓝；几个颜色不停闪烁，再加上水对光的折射作用，使得灯光更加绚丽多彩故答案为：绿；折射点评：此题主要考查色光的三原色，将物理知识与“弹力水晶球”相结合，体现了物理与实际生活密切联系的特点（2011德州）王磊家最近开通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的 热值-不同；若现将1.5kg初温为20的水烧开（标准大气压下），需要吸收的热量为 5.04105-J已知水的比热容为4.2103J/（kg）考点：燃料的热值；热量的计算专题：计算题；应用题分析：烧开一锅水比过去他们家用液化气所用的时间少了，就说明天然气的热值高，完全燃烧相同质量的天然气和液化气，天然气燃烧放热多；知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cmt求水吸收的热量解答：解：烧开一锅水比过去他们家用液化气所用的时间少了，是因为天然气的热值高；水吸收的热量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）1.5kg（100-20）=5.04105J故答案为：热值，5.04105点评：本题考查了学生对燃料热值、吸热公式Q吸=cmt的掌握和运用，要记住1标准大气压下水的沸点（100）如图所示为2010年11月12日举行的第十六届亚运会“潮流”火炬，其质量约为1000-g；2009年12月26日，武广高速铁路正式运营列车车体采用的是中空型材铝合金材料，这种材料应具备- 密度小，质量小的特点考点：质量的估测；与密度有关的物理现象专题：应用题分析：根据日常经验及生活常识估计质量单位中空的铝合金硬度大，密度小解答：解：“潮流”火炬质量不能太大，太大了不便于携带、传递，根据题中数据可判断火炬应为1000g中空型材铝合金材料，密度小，与同体积的其它材料比质量小，适合于制造高速列车车体故答案为：g；密度小，质量小点评：本题考查了估算问题，做估算题应结合客观实际和的生活经验进行符合实际的估测端午浓情，粽叶飘香煮粽子时，小琼闻到了粽子的香味，这是 扩散-现象吃粽子时，粽叶上总是粘有米粒，米粒和粽叶不容易分开，这表明- 考点：分子间的作用力；扩散现象分析：物体的分子在不停地做无规则运动，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现；分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的作用力解答：解：由于分子在不停地做无规则运动，所以我们会闻到粽子的香味，这就是扩散现象；由于分子间存在相互的引力而使米粒和粽叶粘在一起；故答案为：扩散，分子间存在引力点评：本题主要考查学生对分子运动及其分子间作用力的了解和掌握，是一道基础题电阻触摸屏已普遍用于电脑及手机当手指触摸屏时，会对触摸屏产生一个压力，这种压力信号即转换成电信号，从而确定触摸的位置如图所示，以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，电源电压不变当触摸点在竖直方向移动时，若R2两端电压增大，则R2阻值- 变大，触摸点P到屏下边缘的距离- 变大，此时通过R2的电流 等于-R1的电流考点：电路的动态分析；串联电路的电流规律专题：应用题；动态预测题分析：从电路图可知，R1、R2串联，电流相等，根据公式U=IR可知，电阻越大，电阻两端的电压越大从电路图可以看出R2的电阻变化与屏下端的距离的关系解答：解：R1、R2串联，通过两电阻的电流相等，当R2两端电压增大时，U=IR，R2的电阻在变大，从电路图可以看出R2的电阻变大应该是增大到屏下边缘的距离故答案为：增大；增大；等于点评：本题考查了欧姆定律的应用和串联电路的特点，关键是对电路图的正确分析究电磁感应现象应选用如图4中 -甲（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验在这个现象中感应电流的方向与 导体运动-的方向和磁感线方向有关考点：电磁感应；探究电磁感应现象的实验专题：电动机、磁生电分析：闭合电路中一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，此时电路中就会产生感应电流，该现象称为电磁感应现象，此时所产生的电流称为感应电流，且感应电流的方向与磁感线的方向和导体运动的方向有关，发电机就是利用该原理制成的；同时应注意：发电机的原理图中没电源，有电源的实验装置图不是发电机解答：解：在该题的甲图中，若连通电路后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理；此时感应电流的方向与导体运动的方向和磁感线的方向有关；而乙图中，开关闭合后，电路中有电流，通电导体或线圈受到磁场力的作用发生运动，故是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，它是电动机的制作原理故答案为：甲；导体运动点评：注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同，前者外部有没有电源，后者外部有电源在科技活动中，同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧- B，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 -A（填“A”或“B”）考点：探究弹簧测力计原理的实验专题：重力、弹力、摩擦力分析：本题是考查弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，在施加相同拉力的情况下，弹簧的伸长量越大，弹簧测力计越灵敏，弹簧伸长量越小，一般量程会越大，我们可以根据需要选择制作弹簧测力计的材料解答：解：由图象可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计故答案为：B；A点评：本题要根据图中图象数据分析得出答案，学生要提高分析图象的能力，并真正理解弹簧测力计的原理（2008江西）如图所示，是建筑工地常用来搬运砖块的两种机械（滑轮组和起重机）观察图中甲、乙两图，可获得的信息有- 做相同的功，起重机比滑轮组所需时间少，观察图中丙图和 -丁图可得出：在相等的时间内，起重机比滑轮组做的功多考点：比较做功快慢的方法专题：比较思想；控制变量法；图析法分析：比较做功快慢有两种方法：做相同的功，比较做功时间；做功时间相同，比较做功的多少解答：解：由甲、乙两图可知，滑轮组与起重机做的功是相同的（搬运的砖一样多），但起重机用时少； 由丙、丁两图可知，滑轮组与起重机做功时间是相同的，但起重机比滑轮组做的功多（搬运的砖多）故答案为 做相同的功，起重机比滑轮组所需时间少；丁点评：比较物体做功快慢时，要在相同条件下去比较，这样比较才是科学而且准确的如图所示的甲、乙两图，图 -乙中的模型由于上下表面气体流速不同，产生压强差，形成对模型向下的压力；假如你是一位设计师，制造飞机机翼应设计成图 -甲中的模型形状考点：流体压强与流速的关系专题：图析法分析：流线型在空中飞行，产生向上的力还是向下的力，主要比较上下的压强，比较上下的空气流速解答：解：（1）如图甲，在相同时间内，经过流线型的下方的路程比经过上方路程短，空气流速小压强大，流线型在压强差下，产生向上的升力（2）如图乙，在相同时间内，经过流线型的下方的路程比经过上方路程长，空气流速大压强小，流线型在压强差下，产生向下的压力（3）飞机能在空中飞行，依靠空气的升力，机翼的形状选择甲故答案为：乙；甲点评：掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识设计飞机机翼如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N下列说法正确的是（）A升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500NC升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500ND升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N考点：二力平衡条件的应用分析：人在升降机内匀速上升或下降都是平衡状态都受到平衡力的作用：支持力、重力两个力始终相等解答：解：人在升降机内无论是匀速上升还是静止、匀速下降，都是平衡状态，支持力与重力始终相等故选C点评：要把握住平衡状态与二力平衡的条件联系下列关于实验时使用仪器的注意事项的说法，错误的是（）A在调节托盘天平横梁平衡的过程中，如果指针偏向右侧，平衡螺母应当向左调节B在不知道电路中电流大小的情况下，使用电流表测电流的大小时，要试触，防止电流过大超过电流表的量程，导致损坏电流表C电压表不能直接连到电池两极上D温度计测液体温度读数时，要留在被测液体中，不能拿出来读数天平的使用；温度计的使用及其读数；电流表的使用；电压表的使用专题：定性思想；基本仪器的使用专题分析：（1）调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动（2）用电流表测量电流时，如果知道电路电流的大约值，电流表的测量要略大约电路电流值；如果不知道电路电流值，要用电流表的大量程进行试触，防止电流过大损坏电流表（3）电压表可以直接接在电池的两极，测量电池电压（4）从温度计的正确使用方法上进行分析：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数温度后再读数读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平解答：解：A、指针偏右，说明天平的右端下沉，左端上翘，所以平衡螺母向上翘的左端移动说法正确，不符合题意B、用电流表测量电流时，在不知道电路电流值，要用电流表的大量程进行试触，防止电流过大损坏电流表说法正确，不符合题意C、电压表可以直接连到电池两极上说法错误，符合题意D、温度计测液体温度读数时，温度计一定要留在被测液体中，不能拿出来读数说法正确，不符合题意故选C点评：本题涉及到天平、电流表、电压表、温度计的正确使用等，这些都是基础性知识，掌握基础知识很重要磁悬浮陀螺是由磁性陀螺和磁性底盘组成，其中磁性底盘是由壳体和永磁体构成转动磁性陀螺，当透明托板将磁性陀螺抬到一定的高度时，磁性陀螺就会自动脱离透明托板而在磁性底盘的上空旋转，如图所示以下说法正确的是（）A磁性陀螺竖直方向上受平衡力的作用B磁性陀螺是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮在空中的C磁性底盘受到的重力和水平桌面对它的支持力是一对平衡力D陀螺在空中还能继续转动是因为陀螺具有惯性考点：平衡力的辨别；惯性；磁极间的相互作用分析：（1）磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，陀螺能够在钢板上空旋转不掉下来，说明受到斥力的作用；（2）陀螺旋转不掉下来，说明在竖直方向受到的力是平衡力；（3）惯性是指一切物体都有保持原来运动状态的性质解答：解：A、陀螺在竖直方向受到重力和钢板对它的排斥力的作用，这两个力是一对平衡力；B、磁性陀螺是利用同名磁极相互排斥受到竖直向上斥力的作用而悬浮在空中的；C、磁性底盘在竖直方向上受到的重力、斥力以及水平桌面对它的支持力作用，因此磁性底盘受到的重力和水平桌面对它的支持力不是一对平衡力；D、惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，而陀螺的转动，其运动状态时刻在改变，因此不是应该陀螺具有惯性故选AB点评：本题考查了三方面的内容：（1）能根据陀螺的运动情况，结合磁极间作用规律判断出陀螺的受力情况及原理；（2）由运动情况，会对陀螺和底盘做出正确的受力分析，考查了学生知识的理解和运用能力；（3）一切物体都有惯性，惯性是指物体保持原来状态不变的性质2008江西）当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（）A树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力考点：平衡力的辨别；二力平衡的概念；平衡状态的判断；平衡力和相互作用力的区分专题：应用题分析：（1）二力平衡的条件是：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）相互作用力的条件是：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上解答：解：A、树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，满足二力平衡的条件，是平衡力B、猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，受力物体不同，方向相同，不是平衡力也不是相互作用力C、猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上，这两个力是一对相互作用力D、猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下；树枝所受的重力，受力物体是树枝，方向树枝向下，两个力无任何关系故选A点评：学生容易把平衡力和相互作用力混淆，这是由于不理解平衡力和相互作用力的概念造成的，这种力的根本区别在于是否作用在同一受力物体上如图所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的是（）A（a）图运动员把弯弓拉开将箭射出B（b）图跳水运动员从空中下落C（c）图运动员骑自行车冲向坡顶D（d）图跳伞运动员匀速下落考点：动能和势能的转化与守恒专题：应用题分析：重力势能转化为动能的选项应该具备重力势能减小（所处高度减小），动能增大（速度增大）的条件解答：解：A、将弓拉弯时，人对弓做功，弓形状发生改变，产生了弹性势能；松手后，恢复原状态的弓对箭做功，使箭的速度变大，弓的弹性势能转化为箭的动能，不符合题意；B、跳水运动员从空中下落时，所处的高度降低，其速度增加，重力势能转化为动能，符合题意；C、运动员骑自行车冲向坡顶时，其速度变慢，所处的高度增加，动能转化为重力势能，不符合题意；D、跳伞运动员匀速下落时，虽所处的高度降低，重力势能减小，但其速度不变，动能不变，不符合题意故选B点评：能量转化的题目必定有一种能量减少，另一种能量增加像本题中的D选项，虽有一种能量减少，但另一种能量不变，就不属于这两种能量之间的转化情况甲乙两副眼镜看起来相似，但放在试卷上后出现如图7所示情形，有关甲乙两眼镜的说法中，合理的是（）A甲眼镜的镜片与照相机的镜头相似B乙眼镜的镜片与幻灯机的镜头相似C甲眼镜是矫正近视眼的D乙眼镜是矫正远视眼的考点：凸透镜成像的应用；近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法专题：应用题；透镜及其应用分析：（1）生活中眼镜有两种，一种是远视眼镜（凸透镜），一种是近视眼镜（凹透镜），根据两种眼镜的成像情况判断是什么镜子，然后根据凸透镜和凹透镜成像应用进行判断（2）凸透镜成像应用：照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜，放大镜和远视眼镜实质是一个凸透镜（3）凹透镜成像和应用：凹透镜成正立、缩小的虚像，应用于近视镜解答：解：A、甲眼镜成正立、放大的像，甲眼镜是凸透镜，照相机的镜头也相当于一个凸透镜，所以甲眼镜的镜片与照相机的镜头相似符合题意B、乙眼镜成正立、缩小的实像，乙眼镜是一个凹透镜，幻灯机的镜头相当于一个凸透镜不符合题意C、甲眼镜成正立、放大的像，甲眼镜是凸透镜，凸透镜是矫正远视眼的眼镜不符合题意D、乙眼镜成正立、缩小的实像，乙眼镜是一个凹透镜，凹透镜是矫正近视眼的眼镜不符合题意故选A点评：根据眼镜成像情况判断是凸透镜还是凹透镜，根据凸透镜和凹透镜的应用进行解题这是我们常用的几种生活器具，其中属于省力杠杆的有（）A烧烤夹B手动榨汁机C面包夹D不烫手取碗器考点：杠杆的分类专题：应用题分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆解答：解：烧烤夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆手动榨汁机在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆面包夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆不烫手取碗器在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故选B点评：此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力如图所示，电源电压不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表示数是6V若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，则下列说法不正确的是（）AR1和R2的阻值之比是1：2BR1的阻值是20C电压表示数仍是6VDR2消耗的功率为0.4W考点：欧姆定律的应用；电功率的计算专题：计算题；动态预测题分析：先画出等效电路图；当S1、S2同时闭合时，两电阻并联，电压表测量电源两端的电压，电流表测量通过R1的电流；由欧姆定律可得出R1的阻值；两表位置互换，当S2闭合S1断开时，两表串联，电压表测量的仍为电源电压，电流表测电路中的总电流；则由欧姆定律可得出电路中的总电阻，由串联电路的规律可得出R2的阻值；由P=I2R可求R2消耗的功率解答：解：当S1、S2同时闭合时，等效电路图如图所示：由图可知，电源电压为6V，即R1两端的电压为6V，则R1的阻值：R1=UI=6V0.3A=20，故B正确；当S2闭合S1断开时等效电路如图所示：由图可知两电阻串联，电压表仍测电源的电压，所以电压表示数为6V，故C正确；电路中的总电阻R总=UI=6V0.2A=30，R2的阻值R2=R总-R1=30-20=10，所以R1：R2=20：10=2：1，故A错误；R2消耗的电功率P=I2R2=（0.2A）210=0.4W，故D正确；故选A点评：解决本题的关键是能正确的画出两种情况的等效电路图，可以把电流表看作短路，电压表看作开路，简化完后再将电表接入即可科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是（）1A电动机B电磁铁C电扇D发电机考点：电磁铁的其他应用；能量的相互转化专题：应用题分析：机械能转化为电能，应该是消耗机械能产生电能的现象像ACD都是消耗电能的现象，肯定不符合题意解答：解：A、电动机消耗电能，消耗电能转化为机械能，不符合题意；B、电磁铁是利用电流的磁效应来工作的，消耗电能，不符合题意；C、电风扇转动，将电能转化为了机械能，不符合题意；D、发电机发电产生电能，属于机械能转化为电能，符合题意故选D点评：分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体电流通过超导体时不发热，因此超导体的应用十分广泛假如有室温环境中的超导体，下列物体中，可能应用超导材料的是（）A发电机线圈B白炽灯灯丝C电炉丝D输电导线考点：超导体的特点；电流的热效应、化学效应和磁效应专题：常规题型；应用题分析：由于超导体的电阻为零，电流流过超导体时，导体不会发热，不会由于焦耳热而损失电能，只要不是靠电流的热效应工作的用电器，都可以用超导体制作解答：解：A、发电机是根据电磁感应原理制成的，利用超导体制作发电机线圈，可正常发电，同时又避免焦耳热造成能量损失，避免焦耳热使发电机温度过高而产生危险，超导体材料是制作发电机线圈的理想材料，故A正确；B、白炽灯是利用电流热效应而工作的，电流流过超导体时不发热，因此不能用超导体制作白炽灯灯丝，故B错误；C、电炉是利用电流热效应而工作的，电流流过超导体时不发热，因此不能用超导体制作电炉丝，故C错误；D、用超导体制作输电导线，可以避免因电流的热效应而损失电能，因此超导体是制作输电线的理想材料，故D正确；故选AD点评：本题考查了超导体的应用，是一道基础题，凡是不利用电流热效应的用电器、电路元件，都可以用超导体制作2012年春节前，强降雪覆盖全国很多地区，导致交通、农业等民生问题受到严重影响，在除雪活动中，除雪车发挥着重要的作用如图所示是ZL300除雪车，其额定功率是120kW，质量是5103kg，车轮与地面的总接触面积是0.25m2g取10N/kg（1）除雪车对地面的压强是多少？（2）当除雪车以额定功率进行推雪作业时，在平直的路面上以5.4km/h的速度前进了1.5km，求除雪车所做的功和受到的阻力？考点：压强的大小及其计算；二力平衡条件的应用；功的计算专题：计算题；运动和力；压强、液体的压强；功、功率、机械效率分析：（1）根据除雪车的质量可求出其重力，水平面上物体对地面的压力等于其本身的重力；根据压强公式p= FS求出除雪车对水平地面的压强（2）除雪车以额定功率进行除雪作业时，先求出前进15m所用的时间，利用W=Pt计算所做的功，因为在平直的场地上匀速前进，除雪车受到的阻力和推力是一对平衡力，再由公式F= Ws求出推力，从而知道阻力解答：解：（1）除雪车对地面的压力：F=G=mg=5103kg10N/kg=5104N，除雪车对地面的压强：p=FS=5104N0.25m2=2105Pa；（2）除雪车前进1.5km所用的时间：t=st=1500m1.5m/s=1000s，除雪车做的功：W=Pt=1.2105W1000s=1.2108J，除雪车的推力F=Ws=1.2108J1500m=8104N，即受到的阻力f=F=8104N答：（1）除雪车对地面的压强是2105Pa；（2）除雪车所做的功为1.2108J，受到的阻力为8104N五一”期间，小宇从上海世博会丹麦馆带回一个“小美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品的密度，于是进行了实验请你根据图所示的实验数据推算：温馨提示：水的密度用水表示，推算结果均用字母表示：（1）工艺品排开水的质量（2）工艺品的密度考点：浮力大小的计算；密度的计算；重力的计算；阿基米德原理专题：计算题分析：（1）知道“小美人鱼”工艺品在空气中所受的重力和其浸没在水中测力计的示数，从而可利用公式F浮=G1-G2计算工艺品所受到的浮力，利用阿基米德原理可知，“小美人鱼”工艺品所受到的浮力等于它所排开的水所受到的重力，再利用公式m= Gg计算工艺品排开水的质量（2）工艺品浸没在水中，则此时工艺品的体积就等于排开水的体积，知道排开水的质量，可利用公式V= m计算出排开水的体积，又知道工艺品的重力，可利用公式m= Gg计算出工艺品的质量，再利用公式= mV就算出工艺品的密度解答：解：（1）“小美人鱼”工艺品在空气中所受的重力为G1，浸没在水中测力计的示数为G2，工艺品所受到的浮力为：F浮=G1-G2，由阿基米德原理可知，G排=F浮=G1-G2，因此工艺品排开水的质量为：m排=G排g=G1-G2g（2）工艺品的体积为：V工艺品=V排=m排水=G1-G2g水=G1-G2水g，而工艺品在空气中所受的重力为G1，工艺品的质量为：m工艺品=G1g，则工艺品的密度为：工艺品 m工艺品V工艺品=G1gG1-G2水g=G1g水gG1-G2=水G1G1-G2答；（1）工艺品排开水的质量为G1-G2g（2）工艺品的密度为水G1G1-G2如图甲所示是某型号的浴室防雾镜，其背面粘贴有等大的电热膜使用时，镜面受热，水蒸气无法凝结其上，便于成像表是该防雾镜的相关数据面积大小50cmX80cm总重量2kg玻璃重量1kg额定电压220V/50Hz额定功率10W/dm2电热膜厚度0.4mm（1） 求防雾镜正常工作时的电流；（2）经测试，在-10环境下，正常工作2分钟，可以使平面镜的平均温度升高到30求电热膜给平面镜的加热效率；玻璃的比热容为0.75103J/（kg）（3）如图乙所示，小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器及，能使电热膜的功率在原功率的25%100%之间变化，以满足不同季节使用的需要请求出R的最大阻值考点：电功率的计算；能量利用效率；串、并联电路的设计；欧姆定律的应用；电阻的串联专题：计算题；应用题；信息给予题分析：（1）先根据题意求出防雾镜正常工作时的电功率，再根据I= PU求出防雾镜正常工作时的电流（2）根据Q=cmt求出平面镜吸收的热量，根据Q=W=Pt求出电热膜产生的热量，利用效率公式求出电热膜给平面镜的加热效率（3）由电路图可知，电热膜与滑动变阻器串联，根据欧姆定律可知当滑动变阻器接入电路电阻最大时，电路中电流最小，根据P=I2R可知此时电热膜的电功率最小；根据R= U2P求出电热膜的电阻，由题意得出电热膜的最小电功率，根据P=I2R的变形式得出电路中的电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，最后根据电阻的串联求出滑动变阻器的最大阻值解答：解：（1）防雾镜正常工作的功率为：P=10W/dm28dm5dm=400W，正常工作时的电流：I=PU=400W220V1.82A（2）正常工作2分钟，平面镜吸收的热量：Q吸=cmt升=0.75103J/（kg）1kg（30+10）=3104J，正常工作2分钟，电热膜产生的热量：Q=W=Pt=400W120s=4.8104J，加热效率：=Q吸Q=3104J4.8104J=62.5%（3）电热膜的电阻为R0=U2P=(220V)2400W=121，当R的阻值最大时，通过电热膜的电流最小，此时电热膜的功率最小，应为400W25%=100W；此时通过它的电流：I小=P最小R0=100W121=1011A，电路中的总电阻为R总=UI小=220V1011A=242，变阻器的最大阻值为R=R总-R0=242-121=121答：（1）防雾镜正常工作时的电流约为1.82A；（2）电热膜给平面镜的加热效率为62.5%；（3）R的最大阻值为121点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、热量的计算、效率公式的应用，关键是公式及其变形式的灵活运用，难点是滑动变阻器最大阻值时电热膜电功率的判断（1）如图1中，物体M的重力 3-N（2）如图2中，电阻箱的读数为- 2008（3）如图3所示是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是-98，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是-，则此实验环境的大气压 -小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压，水沸腾过程中需要不断吸收热量，但温度 -保持不变（选填“保持不变”、“升高”或“降低”）图是三位同学画出的水沸腾前后温度随时间变化的图象，其中正确的是-C图考点：弹簧测力计的使用与读数；探究水的沸腾实验；变阻器专题：应用题；图析法；探究型实验综合题分析：（1）弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大值；分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值；（2）用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数；（3）要解答本题需掌握：液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低温度计的正确读数方法，以及水沸腾时的特点解答：解：（1）弹簧测力计一个大格表示1N，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N故弹簧测力计的示数为3N；（2）电阻箱的示数为：21000+0100+010+81=2008；（3）根据图象观察可知：该液体的沸点是98，因为液体的沸点跟气压的大小有关，标准大气压下，水沸腾时的温度是100，所以该实验环境的温度小于1标准大气压根据生活经验和观察实验可知：水沸腾时温度保持不变，但是需要不断的吸收热量，所以图象为C故答案为：（1）3；（2）2008；（3）98（无单位要添）；小于；保持不变；C点评：本题考查测力计、电阻箱以及温度计的使用，要知道液体吸热到沸点后，继续吸热但温度保持不变在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小红用如图所示的外形相同、但材料不同的滑轮组，按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率13101.63062.5%231023050%33102.53040%（1）在实验操作中应-拉动弹簧测力计（2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率-（3）从实验数据分析可知：-低（4）她想继续研究物体重力对机械效率是否有影响，请简要写出实验方法：-考点：滑轮（组）机械效率的测量实验；机械效率的计算专题：计算题；控制变量法；测量型实验综合题分析：（1）利用二力的平衡条件，只有竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测力计的示数才等于拉力的大小；（2）由图可知，滑轮组绳子的有效股数为3，根据= W有W总= GhFs= GhFnh= GnF即可求出第三次实验中滑轮组的机械效率；（3）要知道滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关，提升同一物体，所做有用功不变动滑轮的越重，所做的额外功越多，滑轮组的机械效率越低；（4）要研究滑轮组的机械效率和物重的关系，应控制其他条件不变，只改变物体的重力进行实验探究解答：解：（1）根据二力的平衡条件可知，只有竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测力计的示数才等于拉力的大小；（2）第三次实验的机械效率：=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF=3N32.5N=40%；（3）提升同一物体，所做有用功相同，动滑轮越重，所做的额外功越多，机械效率越低（4）要研究滑轮组的机械效率和物重的关系，可以使用同一个滑轮组，改变物体的重力，然后分别测出机械效率，进行比较即可故答案为：（1）竖直向上匀速；（2）40%；（3）低；（4）用同一个滑轮组，改变物体的重量，测量出机械效率，比较得出结论点评：本题是测量滑轮组的机械效率，主要考查了绳端移动距离与物体上升高度的关系、机械效率的计算，同时还考查了影响滑轮组机械效率的因素，知道被提升的物体越重、动滑轮越轻，即有用功越大、额外功越小，滑轮组的机械效率越高学习浮力的应用时，老师让同学们“观察密度计（如图）的结构特点，并练习使用密度计测量液体的密度”小明经过观察发现：（1）密度计的外型是一根两端封闭、上端有刻度部分粗细均匀的玻璃管管的底部封存少许铅粒，这样做目的是 -（2）密度计另一个特点，刻度由上至下数值逐渐 -小明对上述现象做了下列解释：（3）漂浮在液体中的密度计，受力特点是 -浮力等于重力密度计所受的重力不变，浮力也不变密度计漂浮在密度大的液体中，排开液体体积 -小（4）学了液体密度计的使用后，老师又向同学们提出一个问题：给一杯水、一些盐、一颗绿豆，请同学们设计实验测出这颗绿豆的密度请你写出实验的思路考点：物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理专题：实验题分析：（1）因为密度计是一根两端封闭即空心的，所以能使密度计浮在液体表面，为了使它保持竖直的漂浮，就在管的底部封存少许铅粒；（2）（3）密度计的质量一定，在液体中受力平衡，受到的浮力总是等于重力，被测液体的密度越大，排开液体的体积越小，浸入液体部分也越小，据此分析回答；（4）若物体的密度等于液体的密度，物体在液体中将悬浮；用密度计可以测量液体的密度，据此设计测量方法解答：解：（1）管的底部封存少许铅粒，这样做目的是让密度计竖直漂浮在液体中；（2）密度计的刻度由上至下数值逐渐增大；（3）原因：密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，如果液体的密度越大，则密度计浸入液体中的体积越小，即越往上浮，所以密度计的刻度是越往下值越大；（4）将绿豆放入盐水中，若悬浮，则绿豆的密度等于盐水的密度，利用密度计测出盐水的密度，也就知道绿豆的密度故答案为：（1）让密度计竖直漂浮在液体中；（2）增大；（3）浮力等于重力；小；（4）将绿豆放入盐水中，通过调制盐水密度