幼儿园大班教案《好玩的扇子》含反思.doc_第1页
幼儿园大班教案《好玩的扇子》含反思.doc_第2页
幼儿园大班教案《好玩的扇子》含反思.doc_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班教案好玩的扇子含反思 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_大班教案好玩的扇子含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习制作纸扇,培养感受美和表现美得能力,帮助幼儿了解扇子的多种用途,感受扇子的艺术魅力,认读词语:扇子,快来看看幼儿园大班好玩的扇子含反思教案吧。活动目标1、帮助幼儿了解扇子的多种用途,感受扇子的艺术魅力。2、知道幼儿学习制作纸扇,培养感受美和表现美得能力。3、认读词语:扇子。4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。教学重点、难点教学的重点、难点是纸扇的制作。活动准备1、收集的各种各样的扇子。2、 有关各种各样的扇子的课件。3、 长方形纸张、细绳、剪刀、胶水每人一份。活动过程一、交谈引出“扇子”。1、今天老师给你们带来了一个朋友,看,这是什么?生:扇子,师说:对了,板出:汉字“扇子”,并领读。2、 你们见过怎样的扇子,个别回答。师说:前几天,老师到扇子商店逛了一下,哇,哪里的扇子可多了,可漂亮了,我已经把它们拍了下来了,你们想看吗?3、 看录像4、 讨论,说说自己的感受。5、 师:你们喜欢这些扇子吗?让我们也自己动手做自己喜欢的扇子吧。二、做扇子。1、老师教一下简单的制作方法。(略)2、 让孩子自己动手,可以互相帮助,老师到孩子旁边观看。等孩子们做好了扇子,可以让他们自己比一比,或自己玩一下,享受一下成功的喜悦。三、游戏活动。方法:跟着音乐做动作。师:我是扇子妈妈,你们是扇子宝宝,请宝宝拿着自己的扇子跟妈妈动一动吧。4个8拍子扇子,扇子,摆一摆,我的扇子摆一摆。扇子,扇子,转一转,我的扇子转一转。扇子,扇子,点一点,我的扇子点一点。扇子,扇子,摇一摇,我的扇子摇一摇。四,总结活动反思在教学过程中,我首先从谈话导入,引出“扇子”。中国扇子文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个组成部分,有着丰富的文化内涵。但是,我们队扇子的了解太少了,特别是孩子。于是我做了个课件,把各种各样的扇子一电影的形式展示在孩子面前。相信孩子看了以后或多或少都会对扇子有一定的认识。看了这些漂亮的扇子,孩子们对扇子有一定的兴趣。在这个环节中,我简单的教了一下步骤,感觉大部分孩子动手能力很强,很快就会了,我也鼓励孩子们要互相帮助,争取八把扇子做好,既有竞争精神又有合作精神。比较好,很顺利。玩扇子,扇子可以作为舞台的道具,可以用于i舞蹈,也可用于武术,健身等等。孩子太小也许不太懂,不如直观的好,就直接说说,让孩子亲自来玩玩。就这样。在这个活动中,我觉得自己的优点是,目标明确,思路清晰,时间控制较好。孩子们在活动中也比较活跃,积极性高,达到一定的效果。也充分体现了在玩中学,在学中玩的宗旨。发挥了老师的主导作用,也能尊重了幼儿的主题地位。加入让我重新上着节课,我可能要加一些竞赛活动。小百科:扇子的种类包括羽毛扇、蒲扇、雉扇、团扇、折扇、绢宫扇、泥金扇、黑纸扇、檀香扇等等。列入国家级非物质文化遗产名录的制

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论