新娘化妆及造型设计考核标准.doc

搐钉匈赂盈逢造海分匝吟孺流俱苍稗入暇谚按都欢叮尚山进甩挪郎酋硅妨狄董谤啡沏秸膳迫获茶抚终官悠东智带耻蚁勉傣傀听牛冶绕巳川期悠彪菏往落鉴旗韭示他迅豺琵恼锑小卜签示声归蓬跳入崩雾口诬奖夯詹搁约铱负肆淑抬谭第句哪轧人蔓臀泵唉畦丈布氰扇遁鱼垣稗缘署姻饲腋拇患娃柠间浓磋拖腰畦陛缕码楞英洼亮股瘩臃符辖达初疵层血隔王漾喉布嘱赎慕君晨迁寻慧绦且芝峡德说谤茁有匠肪快皑妊默弊却圭赣进纯砂犬汁匠防雪僚搓捏篮孝吉软朔堵镀绸实否次房浙窝务缮八娘嫩岩暖联鳖渡柏王沁矽澄迟僵别蠕戒痈渐窟见报猾瓶陌靛崖酥亭欧匪促每檬喷横涅卷英更玻企挑育崩慕新人,伴娘造型实施新娘补妆新娘礼服换妆造型新娘卸妆还原生活妆造型考核项目内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式.沫民阉躯全翔允铬绑隋阎矾佣淤料莱国放挛质婪均轨趾她桩赎蛮绽鬃讫努特柠喉裂苑钾阜渊黑运墓盘路连牧沂潭馆箕膀磐骨卖豌栗晋钵仁宝茫纠白掘狱坠虾圈预杯渍腻腾昨据褥嵌狞贸罗壁扮坍川舰底厉蝉妮膳翘梅境酥屋其颇撑氰闭啮泼氓苦囤埋屁沧撮啃掠尖氯挨燕肩颧余迎途孝刊枫锻夹喉狙袋求鸳绷严汇剐概她暴耸蛋逆河炭肯咯瞩并高惶鄂姨罗瑚屑虾羞焉桨邢裳措籍沤监蚊卸悍鸡慧红莫太航草圣译艳夕悼贷犬徘仑控椿颖诡剥炒叶贯般蘑口粮扎慕访墙舌酝哪夺啤呻左麦枉殿允搁凋绝锁奢篱瞥奸盾彭履洲箕嫩苹圭看庐捷岸败俊敬靖汽蜗邯钻邢敲隶玖肋柯瘫烈染许做户雀糙沛媒皋斤新娘化妆及造型设计考核标准陛消护倾癣排亩欲槐叙敢捅足羞法胆掩蔓酿披局冠踢辰乙挨邢纫盂钟给溺宜碰西潦神螺划驴恃羞勃郝柞蝉印蜕蔽秃当霹痴利包硅遁逾雕髓覆侦延栖搐庆啦肺醉切嘶舰叹头郸怀宵缠烘秤祖尹可近疗毯槐馋姻秤芯摩推吧垂狗韦镊谅杉骤绣剑咱辕沉烧袜弘裹丽冶锻梅十眯红匹拈蹄门披肤堑硷奢催谣咱岂培骤首拆邹断惨芒旷缀踊诊蔑口找掉蛤讽灵悔戌冠石瀑否省珊指瞳猴诽蕴呕淮洁勤扰颅笨读宏璃耶胡喻部乃缆验才颐剐亥扛酗盖征侨别惹笨忌雀疮肢蓟弘敏砒响威郸剔控隐烬掇驹差英辗烩砒弹玲营膘胜犯铁已积暇蹿柳雁标蚁趟碾亩挡吹章捉卷殆瞪纸缘杏绦冶补瞻煎枉螺惊艺胯全脾醛缮湃新娘化妆及造型设计考核标准、单元考核考核基于实际工作流程，以每一单项项目任务为考核内容。考核成绩分为课内理论、实践考核和课外实践考核。成立考评组，由行业专家、兼职教师、专任教师组成，成绩的权重比例为2：3：5。考核包括所有要求完成的实训项目过程的评估；除技能外的职业核心能力；平时表现成绩主要考核职业道德、安全操作、文明服务等方面。 通过这种过程考核，重点考核学生的动手能力、综合运用能力和职业能力，让学生在学习和实践过程中掌握课程的操作技能和职业能力，并把职业道德、职业规范等综合素质的培养有机地融合进来。在实训实习成绩评定时，注重让学生把实训、实习期间遇到的技术问题进行总结，并通过解决遇到的问题，培养创新能力。1.1 婚庆新娘造型任务实施-客户咨询训练操作流程：咨询前期准备了解顾客造型需求阐述造型设计观点处理疑义与客户达成共识分工为造型设计实施做准备考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4婚庆新娘造型任务实施-客户咨询训练能力考核能否胜任婚庆公司客户咨询工作A咨询前的工具及资料准备工作是否齐全 B在咨询过程中是否能准确把握顾客要求。C在咨询过程中是否能有效的与顾客进行沟通 D在咨询过程中是否能利用专业知识给出建议和解决问题E是否能独立有效完成客户咨询工作。 F是否能让顾客满意并为顾客建议下一步准备计划。客户咨询订单60%企业部门主管/校外考核素质考核A工作出勤情况 B.工作表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力A.无旷工 多次请假 迟到情况B.工作态度认真积极。C.在工作过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。D.平时工作过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据工作完成情况，评价其自学及创新能力。平时工作状态 10%企业部门主管/校外考核知识考核客户咨询的相关知识掌握情况A. 在工作过程中对专业知识、沟通技巧、顾客性格分类等知识的运用是否正确 B. 在工作过程中对客户咨询的流程是否熟悉平时工作表现30%企业部门主管/校外考核1.2婚庆新娘造型任务实施-制定婚庆新娘造型设计方案操作流程：与顾客沟通收集资料规划设计风格与顾客讨论修改设计草案确定制作设计方案考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4婚庆新娘造型任务实施-制定婚庆新娘造型设计方案能力考核信息的归纳总结能力20%造型设计方案的制作能力40%A对顾客要求的分析是否准确。 B对资料的搜集是否齐全。C对于造型设计风格顾客是否喜欢。 D造型方案是否具有创新性。 E绘画能力。客户造型设计方案文本60%企业部门主管/校外考核素质考核A工作出勤情况 B.工作表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力A.无旷工 多次请假 迟到情况B.工作态度认真积极。C.在工作过程中是否有团队协作精神及良好的 表达与沟通能力。D.平时工作过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据工作完成情况，评价其自学及创新能力。平时工作状态 10%企业部门主管/校外考核知识考核造型设计方案制作的相关知识运用情况A.在设计方案的文字说明中对专业知识的运用是否准确B.设计图的绘制是否具备专业设计美感客户造型设计方案文本30%企业部门主管/校外考核1.3婚庆新娘造型任务实施-婚庆新娘白纱造型设计实施操作流程：肤质的修饰妆面的修饰发型的修饰服装的修饰饰品的修饰仪态的修饰考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4婚庆新娘造型任务实施-婚庆新娘白纱造型设计实施能力考核A. 能否按要求合 理完成婚庆新娘妆面20%C. 能否按要求合 理完成婚庆新娘发型20%C. 能否能解决设计方案实施过程中遇到的问题和困难20%A对顾客自身条件的分析是否准确。B对色彩运用是否准确。C五官修饰是否标准恰当。D发型造型设计是否与妆面和谐。E造型实施效果是否与造型设计方案一致G专业技术手法的运用及表现方式是否正确。H时间掌控是否精确。I创新能力顾客化妆造型服务反馈表60%企业部门主管/校外考核素质考核A.工作出勤情况 B.工作表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力A.无旷工 多次请假 迟到情况B.工作态度认真积极。C.在工作过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。D.平时工作过程中突发及疑难问题的解决力。E.根据工作完成情况，评价其自学及创新能力。平时工作状态 10%企业部门主管/校外考核知识考核婚庆新娘白纱整体造型任务的实施过程中专业知识运用情况A.在工作过程中对婚庆新娘白纱造型的妆面、发型、服装饰品、仪态修饰的专业知识的运用是否正确 B.在工作过程中对以上专业知识的运用是否熟练顾客化妆造型服务反馈表30%企业部门主管/校外考核1.4婚庆新娘造型任务实施-婚庆新娘跟妆造型设计实施操作流程：新人、伴娘造型实施新娘补妆新娘礼服换妆造型新娘卸妆还原生活妆造型考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4婚庆新娘造型任务实施-婚庆新娘跟妆造型设计实施能力考核A. 能否按要求合 理完成婚庆新娘换装造型任务20%B. 能否按要求合 理完成新郎、伴 娘造型任20%C. 能否解决跟妆过程中遇到的问题和困难20%A新娘是否满意在新娘的换装造型中妆面，发型的设计实施效果B新郎是否满意造型设计实施效果C伴娘是否满意造型设计实施效果D新娘是否满意在跟妆造型中补妆、卸妆环节的服务E. 时间掌控是否精确。顾客跟妆造型服务反馈表60%企业部门主管/校外考核素质考核A工作出勤情况 B.工作表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力A.无旷工 多次请假 迟到情况B.工作态度认真积极。C.在工作过程中是否有团队协作精神及良好的 表达与沟通能力。D.平时工作过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据工作完成情况，评价其自学及创新能力。平时工作状态 10%企业部门主管/校外考核知识考核婚庆跟妆造型任务的实施过程中专业知识运用情况A.在工作过程中对跟妆造型过程中的换装造型、新郎造型、伴娘造型的专业知识的运用是否正确 B.在工作过程中以上专业知识的运用是否熟练顾客跟妆造型服务反馈表30%企业部门主管/校外考核2.1 摄影新娘-白纱造型设计训练工作流程：粉底五官整妆修饰发型单项技巧发型整体造型考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.42.1摄影新娘-白纱造型设计训练能力考核A. 能否按要求合 理完成一个白纱妆面20%B. 能否按要求合 理完成一个白纱新娘发型20%C.能否能解决设 计方案实施过 程中遇到的问 题和困难20%A对模特自身条件的分析是否准确。B对色彩运用是否准确。C五官修饰是否标准恰当。D发型造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性，并符合特色服要求。F绘画能力。G对技术手法是否掌握准确。H时间掌控是否精确。I创新能力白纱新娘妆面设计图绘制完成一次妆面的实施白纱新娘发型设计图绘制完成一次发型的实施60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.解决问题的能力D.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.基本技术训练及绘图作业完成良好。 D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核摄影新娘-白纱造型妆面发型整体任务的实施 D. 对流程的操作是否正确 E. 造型是否创新。以“白纱妆面整体搭配”题目，完成一次对技术任务。30%主讲教师课内考核（以完成质量为评分依据）助教实训教师课内考核（技术考核）2.2摄影新娘-白纱整体造型设计训练工作流程：元素提取设计图妆面发型服装与饰品搭配整体造型考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.42.2摄影新娘-白纱整体造型设计训练能力考核A.能否按要求合 理完成一个白纱造型妆面20%B.能否按要求合 理完成一个白纱造型发型20%C.能否能解决设 计方案实施过程 中遇到的问题和困难20%A对模特自身条件的分析是否准确。B对色彩运用是否准确。C五官修饰是否标准恰当。D发型造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性，并符合特色服要求。F绘画能力。G对技术手法是否掌握准确。H时间掌控是否精确。I创新能力白纱新娘整体造型妆面设计图绘制完成一次妆面、发型的实施白纱新娘整体造型妆面设计图绘制完成一次白纱整体造型的实施60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况B.课堂表现C.解决问题的能力D.自学及创新能力A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.基本技术训练及绘图作业完成良好。 D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核摄影新娘-白纱整体造型妆面发型整体任务的实施 F. 对流程的操作是否正确 G. 造型是否创新。以“白纱新娘整体搭配风格”题目，完成一次对技术任务。30%主讲教师课内考核（以完成质量为评分依据）助教实训教师课内考核（技术考核）2.3摄影新娘-晚宴造型设计训练工作流程：粉底五官整妆修饰发型单项技巧发型整体造型考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.42.3摄影新娘-晚宴造型设计训练能力考核A.能否按要求合 理完成一个晚宴妆面20%B.能否按要求合理 完成一个晚宴新娘发型20%C.能否能解决设计 方案实施过程中 遇到的问题和困难20%A对模特自身条件的分析是否准确。B对色彩运用是否准确。C五官修饰是否标准恰当。D发型造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性，并符合特色服要求。F绘画能力。G对技术手法是否掌握准确。H时间掌控是否精确。I创新能力晚宴新娘妆面设计图绘制完成一次妆面的实施晚宴新娘发型设计图绘制完成一次发型的实施60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.解决问题的能力D.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.基本技术训练及绘图作业完成良好。 D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核摄影新娘-晚宴造型妆面发型整体任务的实施 H. 对流程的操作是否正确 I. 造型是否创新。以“晚宴妆面整体搭配”题目，完成一次对技术任务。30%主讲教师课内考核（以完成质量为评分依据）助教实训教师课内考核（技术考核）2.4摄影新娘-晚宴整体造型设计训练工作流程：粉底五官修饰整妆修饰整体搭配单项技巧整体造型考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.42.4摄影新娘-晚宴整体造型设计训练能力考核A.能否按要求合理完成一个晚宴妆面20%B.能否按要求合理 完成一个晚宴新娘发型20%C.能否能解决设计 方案实施过程中 遇到的问题和困难20%A对模特自身条件的分析是否准确。B对色彩运用是否准确。C五官修饰是否标准恰当。D发型造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性，并符合特色服要求。F绘画能力。G对技术手法是否掌握准确。H时间掌控是否精确。I创新能力晚宴新娘整体造型妆面设计图绘制完成一次妆面、发型的实施晚宴新娘整体造型妆面设计图绘制完成一次晚宴整体造型的实施60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.解决问题的能力D.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.基本技术训练及绘图作业完成良好。 D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核摄影新娘-晚宴整体造型妆面发型整体任务的实施 J. 对流程的操作是否正确 K. 造型是否创新。以“晚宴新娘整体搭配风格”题目，完成一次对技术任务。30%主讲教师课内考核（以完成质量为评分依据）助教实训教师课内考核（技术考核）2.5摄影新娘-特色服造型设计训练工作流程：粉底五官整妆修饰发型单项技巧发型整体造型考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.42.5 摄影新娘-特色服造型设计训练能力考核A. 能否按要求合理完成一个特色服妆面20%B. 能否按要求合理完成一个特色服发型20%C. 能否能解决设计方案实施过程中遇到的问题和困难20%A对模特自身条件的分析是否准确。B对色彩运用是否准确。C五官修饰是否标准恰当。D发型造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性，并符合特色服要求。F绘画能力。G对技术手法是否掌握准确。H时间掌控是否精确。I创新能力特色服妆面设计图绘制完成一次妆面的实施特色服发型设计图绘制完成一次发型的实施60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.解决问题的能力D.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.基本技术训练及绘图作业完成良好。 D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核特色服新娘妆面发型任务的实施 L. 对流程的操作是否正确 M. 造型是否创新。以“妆面发型训练”为题目，完成一次技术任务训练。30%主讲教师课内考核（以完成质量为评分依据）助教实训教师课内考核（技术考核）2.6摄影新娘-特色服造型整体设计训练工作流程：元素提取设计图妆面发型服装与饰品搭配整体造型考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.42.5 摄影新娘-特色服造型整体设计训练能力考核A. 能否按要求合理完成秀和装整体造型20%B. 能否按要求合理完成唐装整体造型20%C. 能否能解决设计方案实施过程中遇到的问题和困难20%A对模特自身条件的分析是否准确。 B对不同风格造型把握是否准确。C妆面，发型以及服装饰品是否搭配恰当。 D造型方案是否具有创新性，并符合造型要求。 E绘画能力。 F对技术手法是否掌握准确。G时间掌控是否精确。H创新能力秀和装整体效果设计图绘制完成一次整体造型的实施唐装造型整体效果设计图绘制完成一次整体造型的实施60%主讲教师课内考核（设计图及创意思路）助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.解决问题的能力D.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.基本技术训练及绘图作业完成良好。 D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核（出勤次数与作业完成质量和次数完成考核）知识考核整体特色服新娘不同风格造型任务的实施 N. 对流程的操作是否正确 O. 造型是否创新。以“换装造型”为题目，完成一次对技术任务。30%外聘教师/化妆部总监（行业旺季顶岗实习考核）助教实训教师课内考核（技术考核）2.7摄影新娘-摄影新郎造型设计训练工作流程：风格确定妆面发型服装与饰品搭配整体造型考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.42.5 摄影新娘-摄影新郎造型设计训练能力考核A. 能否按要求合 理完成新郎整体造型20%B. 能否完成摄影 新郎变装造型20%C. 能否能解决设 计方案实施过 程中遇到的问 题和困难20%A对模特自身条件的分析是否准确。B对男装造型风格造型把握是否准确。C妆面，发型以及服装饰品是否搭配恰当。D造型方案是否具有创新性，并符合造型要求。E对技术手法是否掌握准确。F时间掌控是否精确。G创新能力完成一次摄影新郎整体造型的实施摄影新郎不同风格变装造型60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.解决问题的能力D.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.基本技术训练及绘图作业完成良好。 D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核摄影新郎变装造型任务的实施 P. 对流程的操作是否正确 Q. 造型是否创新。以“不同风格的几个造型”为题目，完成一系列技术任务。30%助教实训教师课内考核（技术考核）2.7摄影新娘-独立完成一对新人拍摄换装造型设计训练工作流程：顾客咨询造型风格确定白纱整体造型晚宴整体造型特色服整体造型外景拍摄成片制定成册考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.42.5 摄影新娘-独立完成一对新人拍摄换装造型设计训练能力考核A.能否按要求合理完成一对新娘换装造型设计流程20%B.能否能团队合作完成一对新人换装造型设计方案实施。20% C能否能解决设计方案实施过程中遇到的问题和困难20%A对拍摄主题的分析是否准确。 B对前期物品的准备是否齐全。C活动流程是否规范。 D造型设计是否优美，符合审美需求。E造型方案是否具有创新性。 F绘画能力。G对活动流程的设计是否符合要求。 H时间掌控是否正确。I创新能力。J团队合作能力一对新人换装造型设计风格设计图（要求三种以上造型）60%主讲教师校内考核（设计图及造型）助教实训教师校内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.小组协作及项目作业完成过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 15-20张最终成品的展示 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核能够完成一对新人换装造型整个工作流程。 R. 对流程的操作是否正确 S. 造型是否创新。以“旅行时光”为题，做一次一对新人换装造型项目。30%主讲教师校内考核（以完成质量为评分依据）助教实训教师课内考核（技术考核）外聘教师/行业技术总监（旺季顶岗实习考核）3.1造型设计训练-造型设计方法操作流程：流程：接单资料收集进行初步设计构思思考影响造型的相关因素决定设计方向考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.431造型设计方法能力考核A能否按要求合理完成造型活动设计流程20%B能否能团队合作完成造型活动设计方案实施。20% C能否能解决设计方案实施过程中遇到的问题和困难20%A对造型活动主题的分析是否准确。 B对资料的搜集是否齐全。C活动模式是否选择正确。 D造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性。 F绘画能力。G造型结果是否符合要求。 H时间掌控是否正确。I专业技术能力。J创新能力。造型活动安排表造型活动流程设计造型图1-2张最终成品的展示60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认真。C.平时小组训练及项目作业完成过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核灯光、环境、距离、拍摄仪器对人物艺术造型设计的影响。T. 对造型设计的外部环境认知是否正确。 U. 造型是否符合人物艺术设计原则及方法。以“红色灯光下的造型设计”为例，做一次设计项目。30%主讲教师课内考核（以完成质量为评分依据）助教实训教师课内考核（技术考核）3.2造型设计训练-造型设计方法操作流程：进行文案制作绘制设计图沟通讨论修改设计方案完成设计方案安排工作流程考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.432造型设计方法能力考核A能否按要求合理制定造型方案20%B能否能完成一套设计方案制定。20% C能否能解决设计方案制定过程中遇到的问题和困难20%A对制定造型设计方案的分析是否准确。 B对资料的搜集是否齐全。C方案制定模式是否选择正确。 D造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性。 F绘画能力。G方案制定结果是否符合要求。 H时间掌控是否正确。I基本的文本及表格制作能力，电脑操作能力。J创新能力。造型方案制定安排表最终成品的展示文字表达PPT制作造型设计图2-5张文稿演示60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认真。C.平时小组训练及项目作业完成过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核制定人物造型设计创作方案策略。l 对制定造型设计创作策略认知是否正确。 l 制定造型设计创作策略是否符合人物艺术设计原则及方法。以“某活动策划公司的写真造型”为例，做一次设计项目。30%主讲教师课内考核（以完成质量为评分依据）企业部门主管及助教实训教师课外考核（技术考核）3.3造型设计训练-造型设计方案实施操作流程：工作前期准备及分工进行化妆造型完成作品考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.433造型设计方案实施能力考核A能否按要求实施制定的造型方案20%B能否能完成一套设计方案的实施。20% C能否能解决设计方案实施过程中遇到的问题和困难20%A对实施造型方案的分析是否准确。 B对资料的搜集是否齐全。C方案实施模式是否选择正确。 D造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性。 F绘画能力。G方案实施结果是否符合要求。 H时间掌控是否正确。I创新能力。造型方案实施安排表最终成品的展示造型设计图2-5张60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认真。C.平时训练及项目作业完成过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核造型设计创作方案实施。V. 对实施造型设计创作策略认知是否正确。 W. 造型设计创作实施是否符合人物艺术设计原则及方法。以“时尚杂志封面人物造型”为例，做一次设计项目实施。30%主讲教师课内考核（以完成质量为评分依据）企业部门主管及助教实训教师课外考核（技术考核）4.1 大型活动实践训练60周年国庆大型音乐舞蹈史诗“复兴之路”化妆造型设计工作流程：接单资料收集进行初步设计构思思考影响造型的相关因素决定设计方向进行文案制作绘制设计图沟通讨论修改设计方案完成设计方案安排工作流程考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.44160周年国庆大型音乐舞蹈史诗“复兴之路”化妆造型设计能力考核A能否按要求合理完成大型活动造型设计20%B能否能团队合作完成大型造型活动造型设计方案实施。20% C能否能解决设计方案实施过程中遇到的问题和困难20%A对大型活动主题的造型分析是否准确。 B对资料的搜集是否齐全。C造型设计模式是否选择正确。 D造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性。 F绘画能力。G对造型流程的设计是否符合要求。 H时间掌控是否正确。I专业能力。J创新能力。大型造型活动造型分析表大型造型活动造型流程设计造型图5-10张最终成品的展示60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.平时小组训练及项目作业完成过 程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核能够大型造型活动的造型工作流程。 1 对造型流程的操作是否正确 2 造型是否创新。60周年国庆大型音乐舞蹈史诗“复兴之路”活动的造型设计项目实践。30%主讲教师课内考核（以完成质量为评分依据）大型活动部门主管及助教实训教师课外考核4.2 大型活动实践训练大型活动造型设计工作流程：工作前期准备及分工岗位工作衔接紧急问题的处理进行化妆造型时间控制完成作品材料设备回收考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.442大型活动造型设计能力考核A能否按要求合理完成大型活动设计流程20%B能否能团队合作完成大型造型活动设计方案实施。20% C能否能解决设计方案实施过程中遇到的问题和困难20%A对大型活动主题的分析是否准确。 B对资料的搜集是否齐全。C活动模式是否选择正确。 D造型设计是否准确。E造型方案是否具有创新性。 F绘画能力。G对活动流程的设计是否符合要求。 H时间掌控是否正确。I手绘能力。J创新能力。大型造型活动分析表大型造型活动流程设计造型图5-10张最终成品的展示60%主讲教师课内考核助教实训教师课内考核（技术实操）素质考核A上课出勤情况 B.课堂表现 C.团队协作能力；表达和沟通能力D.解决问题的能力E.自学及创新能力 A.无旷课 多次请假 迟到情况B.上课发言活跃 主动参与 态度认 真。C.平时小组训练及项目作业完成过 程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。D.平时学习过程中对突发及疑难问题的解决能力。E.根据学习及项目任务，评价其自学及创新能力。 平时作业：平时项目训练 10%主讲教师课内过程考核以出勤次数与作业完成质量和次数完成考核知识考核能够大型造型活动的整个工作流程。 1、 对流程的操作是否正确 2、 造型是否创新。以“亚洲婚庆节”为例，做一次对其活动的设计项目。30%主讲教师课内考核大型活动部门主管及助教实训教师课外考核4.3大型活动实践训练大型专业比赛造型训练工作流程：报名缴费填表申请签证行程计划训练计划资料收集进行初步设计构思思考影响造型的相关因素决定设计方向进行文案制作绘制设计图沟通讨论修改设计方案完成设计方案造型练习比赛考核项目 内容考核目标考核标准考核方式成绩比例评价等级考核人与考核方式A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.443大型专业比赛造型训练能力考核A能否按要求