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文档简介

课题金刚石、石墨 C60 第1课时执教日期学习目标1.知识目标:了解几种碳的性质和用途。了解金刚石、石墨、C60的微观结构。掌握单质碳的化学性质2.能力目标:学生辨别解决问题的能力;认识到同一元素可以组成不同的物质,初步认识物质组成的多样性。3.情感目标:通过物质的结构影响其性质,性质又决定用途,增强学生对事物是相互联系相互制约的辨证唯物主义观点认识。重点难点重点:单质碳的化学性质难点:单质碳的化学性质课前准备水、水 :方法运用演示实验法、讨论法师生活动复备设计 学生自学 观看科利华软件提问(1)上述三种单质有哪些物理性质?(2)它们的性质和用途之间有什么关系?板 书 二、碳的化学性质:师生讨论 用墨(用碳黑制成)书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色,木桩埋在地下之前,常要把埋入地下的一部分的表面稍稍烤焦?)板书 1、常温下化学性质稳定 学生讨论(1)冬天生煤炉能引起煤气中毒,为什么?(2)氧气的有哪些化学性质?板书 2、碳跟氧气的反应 可燃性(1)反应现象:(2)反应方程式:碳完全燃烧: 碳不完全燃烧: 方程式由学生板演演示(62) 木炭与氧化铜的反应。学生活动 (1)观察实验现象,(2)共同分析反应原理,(3)板演方程式。板书 3、碳跟某些氧化物的反应 还原性(1)反应现象: (2)反应方程式:师生共同分析 这个反应的特点:在这个反应中,氧化铜(含氧化合物)失去氧而变成单质铜;木炭得到氧化铜中的氧而使氧化铜还原为铜,导出:a还原反应,b.氧化反应c.木炭具有还原性拓展 : 木炭的还原性在冶金工业上

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