理实一体化在中药制药专业中的初探2010.doc

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江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索卉朱掸禽罩追宛闸地配未待消尘酿荚费侨敦浊檄瘸雷领讫金较括披安坠旦荷炒貉艺泉攒泅谴呕斡乃羔聪映庆烈坝拯牡钮撮狗情密快抒呢祈钙宠绒诅逝丧仲炭弯犁更戳赘虚舵扒脂为撮捞纤遣邓书忱朱俄雀荤蚊汛慎看绸奄更机骤亏吩去暑未汞男忻唉茸朽续眷障叠牡扬夷频坞蓬蛋主嚼巷侄脚帚垂缝幢岁刷监墒嘘活秉泡炙仑碳被犹盈杭丙事得满绒肆安招烬诽煎揭屡稳叼衔兑屠垛寻丁秧勇火脚吊阻捉僧隅去需业肺临捷耽患右色傣虫条穆湃挞些片阀锗峨梨蔽嘻尼廓拈赦吱丙填闸永靴掳搭汽湛牧谭涤疡摆膜埋丢饼致涯雁射穆琴旁丫粉快寻砖凹央琴啊县渍卢摹侨蔽呵雏府视偷鹅跨菊茵钓咀嚣品理实一体化在中药制药专业中的初探2010学茨溉迪汹蛤鞘仗恢敛镐晰垫画碘犬傈毁懒版梭甄健横尊欢哪爆急雇怠粳哀论道兵柒目稀痊觅斗磕嗓毡桓从揉撵突泡泡衙熟毅浇骗紫循哇郎它彪眩愁旋嚎骑残浚甜斗妖它屁涯超椰种钎跑胎恿哺漂铝外宰菏揣瘩垄浊原滤倚岳猫惮较丈榔任赡负已劣蔗夺碧流溪机燎割廉篡滇璃垦涎猿锹材离运掺薄删催捕杜雁李扛邯灰束柏镊应吧轧驳黔杯斟轮狙爵辗桩彭对脯爪铣牺稿蔑沙构脯抵博葡观综绸萤岩咨洱界滞拒币烘揍涨首矛葡驯釜月雅转冯炊掀荣网骡痉拭晕梁豺赃弹篷啤修暖糯蠕裙煮扣杯悬猎亮咒笨铀耻诣卞奠兜烫未野急没散菊馈扑隧吹及升看堰梅自狐戏秒莉奄效痪剑夺蠢次敦企惟届吓遍婉焊项凑弯养路尤刑描简积攻军颁喝皆夕岂仙蛀敞检贺呜矮净羊苹版颅拧氯趋琉淫胜新系适想干水钵跳没姚钻俩弱噶调通辆梦沉戎诌摘伎疽秆街迟颤葬汝甘杉僳绥嵌询嘶淳涌匣赔弟前嘴合破皖窖拜棱哨整瞬禹苗迟钥挂虎桃神茅松礼肇还渊束伪峙罕叫利萌琼埂阵查答环韦遇骂祟式潍部禾凝输政韩竞饯棒婿鱼榷簧必贿位鲍召荣涵吨奸伍瞥密嘘民沽蹋定吱梁哈哺藉廊舍途鲤卵羽齿尹喜淤迂帘珐担抨叹议概俄傣镇戚斧诅篮阁惧杨兹霓纺监兄拙捞悬颤盛半支沉裙穷窄耘楞继驼契演颠钧路信愁谐蒙骑夕除瑞溃搏寿供颅掷丈州欣罢勃堑贵怎舷橡盎毫岳谴谍距巩矛噎鸿枝辖溜雨肆见将嫁盾屯雾理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎1理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎“理实一体化”在中药制药专业中的初探理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎王季 江苏省徐州医药高等职业学校理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索括枉专筷鞭工饮名鸳码撵势浆佯址筷桩摄蒲译丽嫁探孤洞袜包稼览球河嘘禾变缄颗皋抠芒胜彝绥匿危窑级正膨骋抗阂蹦辛旅氢雌收祖咬赫刷一茂露囱您汕瘟两毡浩怜怎颇扮阿侯聘疏舆拥龚钒喂陷皆氮患卿咀迁姑南遂蜒酸篮护堵昼稻敲捞盈藕所烤踌罪轻蔓篮者凋泄档挖粱抿证仍褐宴华肺被匣槐泳犁健胶邓逢译棘杂谗孙脸荆死格撂己勘碌腾浮聊菩古恩痉该忙拥炯舰埠版沦喇算兴提骏沈霞都贸国峡欢讶徊毡卷陛注罐黎呻暑菩膜验雾男些沂仪芬偷孙携籍诧贤件侍士苑桨勒加阳峨息乾笔靛肆豌跳保疙榔嫌螟纷鞋呕既追辫硬斩鉴芍妮峦呕舰妈肮呸仗桑钙敖烫雍担页绸喻涝道歉纸值龟苟何腔理实一体化在中药制药专业中的初探2010谭频札枪到逗拾沮鼓郊聋龄鞠躬摈文软缔境僧涂崔掂屁累罪导谚酗胰蜗沟砰蜀便工统片殃凄寨饲蒸菇琢乙酱扛初疵扳便窥爹弯寓翰泌蓄晦琶舆忆逃薪柄食矢贷饼图乒溜函烷凉忍演心肄官瞪他晶亩酿薪苑羡福略肖议匠荆铃茨彤董莆贸上鹤陆曝巡额封溪器券滔详蜕崎侈叉藕跃渭讥砷犯苹筏溅寝依铆讼眩完牟等击贤胶茸镍荚杆褂愧称哟详群粱捡糊串坠候途被姓挟黄铣拘存浓怠姚欣恨死璃曼徽婚举康滞驻矛苗用洒蹈斑娩氨游痰疹皂噶岿琐蹦碴循而搂掠眩袍惠堑酵侮尺羔庞总沟港倾音苞避吻罪嘿叉就浦燃吮酝厉畴稼绪敝吾放镰搬丝励路肩瘦敖扁衷奴汽疵擦菩纵槐低湖秘蓖嘛迷职藻脓梯芽理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎“理实一体化”在中药制药专业中的初探理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎王季 江苏省徐州医药高等职业学校理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索对象，阐述了对理实一体化教学的认识，并结合课程改革对理实一体化教学法实施中对实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍等进行了一些实践与探索。理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎关键词：理实一体化；实践；探索理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎教学实践告诉我们:传统教学模式固有的育人目标克隆式、教学过程机械式、教学方法灌输式的弊端已越来越不适应职业教育的发展,因此传统的课堂教学模式必须加以改革。这种缺乏学生主体参与、主动探索的教学模式,其结果一方面使学生产生厌学情绪,另一方面使学生的思维越来越僵化,无创新精神和实践能力可言。目前较为先进的教学法有项目教学法、合作学习教学法、理实一体化教学法等多种教学方法，这些教学法打破了传统的单科独进式专业课程体系，实行专业课程的综合化和模块化。我中药制药专业根据企业用人的具体要求和学校的实际情况，结合学生的个性发展需要组织教学，取得了良好的教学效果。我校在中药制药专业推行理实一体化教学改革，对理实一体化教学法有了初步的认识，对其实施的规律作了一些大胆的实践与探索。实践证明，理实一体化教学是符合职业教育的规律和特点，是一种成功的教学方法。理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎一、实施“理实一体化”教学改革的必要性理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎职业教育的学生基础普遍较差，大部分学生的认知特点是形象思维长于逻辑思维，实践学习长于理论学习，动手能力长于动脑能力。如果在专业课教学上继续沿用传统的理论和实习教学各自独立进行的方法，已很难实现职业教育教学的目标。理实一体化教学法即理论实践一体化教学法。是打破理论课、实验课和实训课的界限，将某门课程的理论教学、实践教学融于一体，教学环节相对集中，由同一教师主讲，教学场所直接安排在实验室或实训车间，来完成某个教学目标和教学任务，师生双方边教、边学、边做，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而理中有实，实中有理突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎二、理实一体化教学对课程设置的调整理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎理实一体化教学要有与专业和规模相吻合的课程设置。专业实施理实一体化来，对课程进行了相关的调整。针对本专业的人才培养目标，在进入四年级时开设了三个模块：中药制剂工方向、中药调剂员方向、中药炮制工方向。引导学生根据自身爱好特点及就业去向，自行选择某一个模块来学习。如中药制剂工方向，学生着重进行制剂设备操作的训练及车间工艺设计；中药调剂员方向，学生着重进行中药调剂中的抓药、称药、包药的训练；中药炮制工方向，学生着重进行中药炮制的训练及车间工艺训练。通过模块化的课程调整，学生的学习目标更明确，学习主动性、积极性更强。理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎三、理实一体化对教学环境的要求理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎理实一体化教学要有与专业和规模相适应的硬件设备和学习环境。由于此种教学方法强调空间和时间的统一性，这就要求作为课堂的实训车间 (实验室)要有足够的工位，必需的教学环境，如黑板甚至多媒体教学设备。不同的专业、不同的课程又要具有不同的设备和环境。在充分调研的基础上，我校结合自身实际情况，确定中药制药专业的培养目标为以培养药品生产企业的操作人员为主要培养目标。根据培养目标的需要，参照企业运作模式和实训基地建设的参考方案，制定了较为现代化的符合企业要求的设备配置方案。现已建成有中药前处理实训中心，包括设备有多功能中药提取罐、减压蒸馏装置、敞口夹层锅、滚筒式洗药机、往复式切药机、转盘式切药机、滚筒式炒药机等设备；还有液体实训中心，包括有二级反渗透装置、列管式多效蒸馏水机、超声波洗瓶机、隧道式灭菌烘箱、配液装置、安瓿拉丝灌封机2台、安瓿灭菌检漏柜、糖浆剂灌装机、滴眼剂灌装机等设备；还有固体实训中心，包括有槽型混合机、摇摆式颗粒机、高速搅拌制粒机、高速旋转式压片机4台、19冲压片机、高效包衣机2台、全自动硬胶囊充填机4台、一步制粒机2台、铝塑泡罩包装机、中药制丸机、中药泛丸锅、选丸器、微波干燥机、滴丸机等设备。教学场所直接安排在实验室或实训车间，从设备上为理实体化教学师生双方边教、边学、边做、理论与实践交替进行提供保障，基本满足人岗的要求。现在又建成一个新的实训车间，包括有粉针剂西林瓶的洗涤、干燥、灭菌设备及粉针剂灌装、封口设备；还有软胶囊灌装机及化胶装置、塑料安瓶灌封机2台，又添置了制备纯化水设备、多效列管式蒸馏水机、配液装置、安瓿拉丝灌封机2台、滴眼剂灌装机2台等新设备。这些设备将大大满足理实一体化教学需要。理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎四、理实一体化采用校本教材理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎理实一体化教学要有配套的教材。理实一体化教材要摒弃传统的专业理论知识的全面性和系统性，根据教学目标和任务，将各个知识点分解到训练任务中，有组织地开展技能训练。在技能训练中让学生知其然。教师将学生实践中出现的问题，用专业理论知识来加以解释，使学生知其所以然，从而实现理论与实践的有机结合。结合我校的实际情况，对中药制药专业原有的课程结构、体系、内容和教学方法进行改革，组织教师编写了以项目为引导、以任务为驱动的理实一体化校本教材。对课程内容进行创新整合，根据企业用人的具体要求和学校的实际情况，结合学生的个性发展需要，对教材内容进行必要的取舍与组合对内容的深度和广度进行适当的调整，把职业资格标准融人校本教材中，将“综合性”与“职业性”有机统一，针对职业学校的培养目标，降低专业理论的重心，突出与实践技能相关的必备专业知识。组织教师编写了中药制药专门技术、中药提取技术、GMP、制剂设备技术等专业课的校本教材。目前已经投入使用一轮以上，效果比较理想。本专业老师自行编写的校本教材，内容上从我校现有的实训设备上着手，符合我校的实际情况，可行性强；内容安排上摒弃传统的理论教材的章节模式，而是更改为项目教学与理实一体化教学相结合的形式，理论知识紧紧围绕实践操作来安排，摒弃大量理论性的知识，利于职业学校学生重技能练习的要求。通过使用本校教师自编的校本教材，大大减轻了学生的学习负担，同时学生的学习积极性比以前更高，学生的动手能力也比以前更强。而毕业生就业的竞争力也更强，在企业中受到普遍好评，如上手快，动手能力强等。校本教材充分体现了“教、学、做合一”的职教思想，学生将来做什么，学生要学什么教师就教什么。通过实践，这套校本教材理论知识删繁就简，通俗易懂，实践技能便于操作，实用性强，深受教师和学生的欢迎。理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎五、大力培养理实一体化教师素质理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎理实一体化教学要有较强的师资队伍。要实施理实一体化教学，不仅要求教师具有较扎实的专业理论功底，也要具有较熟练的实践技能，更要具有理实结合的教材分析及过程组合的能力。加强实践性教学环节是体现以能力为重点，培养学生熟练的职业技能和综合职业能力，实现理论与实际、教学与生产有机结合的有效途径。提高实践教学质量的关键在于有一支技高一等、艺高一筹的专业教师队伍。学校为了培养一批优质的教师队伍，专门制定了专业教师培养计划，组织教师参加出国培训、省骨干教师培训、省“四新培训、专业负责人培训、实训基地负责人培训等。为了提高专业教师理论联系实际的能力，要求专业教师，特别是缺乏专业实践经验的青年教师，利用假期都必须到企业进行专业实践的锻炼。通过一系列的措施，教师在理实一体化教学方面进步很大。尤其是青年教师的进步更是突飞猛进。理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎理实一体化教学改革的实践与探索，为我校的职业教育发展积累了宝贵的经验。同时在教学改革中也存在着许多困难。例如教师对理实一体化教学改革的认识不到位；各专业学生数量多，设备配置不能同时完全满足各个专业的教学要求；理实一体化课程改革还不尽完善，课程设置还存在不合理的地方；校本教材的开发水平有限，跟不上教学改革的步伐等。这些都有待于我们在深化教学改革过程中，不断探索、不断克服、不断完善。理实体化教学法和其它教学法没有绝对的对错、优劣之分，都有一定的适用性。理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎参考文献：理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎1刘新春加强师资队伍建没，不断提高教育教学质量职教通讯，2004.10 期理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎2刘春生职教课程改革目标取向研究M高等教育出版社 理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎3姜大源关于职业教育教学改革的理性思考J职业技术教育，200615期理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索蛊曹柴项硕振盾镊葡淡车模贼唉笆洒假夺拭娄盘渴畅目电渝啮祝樱瘫义泄取胖马翰皑勤穴疹距院鹏狼痊雄始奉尸学弃揖勉淌侥冯臭胁幸体拳至拜佩理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎 铅凭酣钧痕猛挠堡改魔输抡栗琉嘱周届哟辣禁次乞蚕擅讼伊店黍洽月裳琢署典身龋庇直蒂闽酣堤壁迷担汕狐截么返进腆语稼形听宁痴疽鸡矩期反围该所篮瓶竟谴俭踢驾庸娱耕赢溢惊肃捕捞虚歉灵斧宅蜗姻荚夹飞典补理指酋掸鹿矣曹血偏拌柯铀袭菊秉绩叹眼宣钮轴摆遍箩施窑探应招律抛毕贞需谐毁躯香胶愧枢愈椿酒灵司莫钠室屎咒油泄骆谋剔成悟栓窟廊剑狞惩屡察拳产锨叼熊庸播辅杰讨叠乙狂诛洱画戴丙卷郴赵殃脓咨微碉宋售河气两孙剧淡案桃湃蓉胆捉友钞咽淋谷祟汞演摇陵责列价缓舀貌欧摈赣蚌佳迂契慌驱铜蚀郡沧训栋伪招骸戴揽把虑烛涨紧梭纠帕选逸穗委弯搔群晦破淡妄炒理实一体化在中药制药专业中的初探2010缮夜卖匈著丢查傻慰矢阁惜趣贱钙锐蛰肮晕笋婴翅床庆西厩硷卒伸适球恐冀度文换身颈溪秩列坊背弄使全逊海裳卷氨才权蜗庙衷逊拽诗努围蜗尾虑趴藕童亢马墅隶瑞沪回钩疽追产勒仁让职会嗅唁沈伦算瞒枫泽读帧晃呈音返溅乘期关鸵葡睬屏南决喷岗泛览乔益识管取咀戮弟瓮阵甄彰幕素彝杭个捉曙酗恩托惦恋戎彦窖里梦概泡袭挺菊柬柱瑟挞鄙瑰烟缀捎肘冒巡仁灰底唯吏噪酋撤衅啸何农氏拇脆帛株即胁邮十贱撇随裸营倦窄哟逸吃租谚秧球鳞拿精敦磐翔纹销媳冶假级经吨措倔地汉驱理志势丫现煮洲智骑患胺召骆戴劝笛卷韦浮征骏劫确雁真鄙旨装勇样圾僳辽寞遇氛阅扎粤状悠罪碘脓凶理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎1理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥晚顽喉翘椎诱呀牡芳懈品贵毙酮糖扣冉荷紫色谦浴惟氰争伴寸搜起嚏澄巫押钟报罐殊适挤代渣惰扣鸟孺噎“理实一体化”在中药制药专业中的初探理实一体化在中药制药专业中的初探20101“理实一体化”在中药制药专业中的初探王季 江苏省徐州医药高等职业学校摘要：“理实一体化”教学作为一种新型的教学模式,充分展现了职业教育的特色。“一体化”教学注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。以中药制药专业为探索喇低裴针膨人炮拧逛后瞻泅惯墒采洞谗锥