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让生命的火花在课堂上绽放异彩用爱心浇灌学生心田 尊敬的各位评委，亲爱的同仁：大家好！我今天演讲的题目是让生命的火花在课堂上绽放异彩用爱心浇灌学生心田。冰心老人说：“爱是教育的基础，是教师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着。课堂是英语教学的主阵地，做为一名青年教师，抓住课堂40分钟很重要。新课标指出：课堂应关注学生的情绪生活和情感体验。如孔子言“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，学生在课堂中是鲜活的、灵动的，课堂才会大放光彩。我们教师必须用“心”施教，用情感染，用智慧启迪，用赏识鼓舞。水尝无华、相荡乃成涟漪，石本无火、对击始发灵光，要想点燃学生的激情，教师必须是一团火。教师有热情，学生才会被感染。学生是处于发展过程中的人，加之所处的地域环境，学生难免对于一些社会知识和西方文化知识特别缺乏，在英语教学中，认识到这一点，使自己的教学适应他们的情况和条件，巧施智慧、一池死水，也会微波粼粼，流淌跳跃。课堂上的一点小智慧，会起到四两拨千斤的效果，使课堂活力四射。赏识使学生个性飞扬。教学中，我学会尊重每一位学生，赞赏每一位学生。做为教师，我们不见得喜欢我们赞赏的学生，但学生一定会喜欢我们赞赏，身为教师的我们也似乎特别在意学生的赞美和认同，更何况学生呢？心理学家威廉杰姆士的名言“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美”，欣赏、赞美和激励是帮助孩子飞向成功彼岸的翅膀。期中之后，我用5个晚上给班级的每一个学生写了一封短信，写给第一名的是“你用你的勤奋向我们诠释着付出就有回报，你用你的执着感染者你周围的每一个人，如果高考是一场比赛，我早已为你拉好终点线，等待着我心中永恒的第一胜利凯旋，我在途中为你祝福，我在终点为你守候。”写给最后一名的是“没有人会放弃不放弃自己的人，只有放弃了自己，才真正无药可救。现在你应该想一想，你究竟有没有真正投入地去学习，作为18岁的男子汉，你的责任和尊严在哪里？作为一名学生，你的职责和使命在哪里？回答了这些问题，你就会有无尽的力量来支撑你度过每一个平凡而又苦累的日子，你就会发现原来奋斗的过程是那样的充实与快乐。”这些信，被学生用心阅读并珍藏，收到了以前说教、批评起不到的效果。虽然当教师辛苦，但这苦中有乐也有甜。上完课，听到那句“老师辛苦，老师休息”时，疲倦已随风而去；感冒了，学生递上擦鼻子的纸巾和热呼呼的水，病魔早已被征服，平安夜收到满满一桌的平安果和那句Merry Christmas ，我们已经心满意足。我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”教育不能没有爱，但爱不等于教育，教育还需要执着。林中有两条小路，望都望不到头，我曾来到岔路口，伫立了好久好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了“做最好的教师”这一条，无怨亦无悔。也
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