山东省德州市乐陵一中高中生物 3.2 生长素的作用学案 新人教版必修3(1).doc

山东省德州市乐陵一中2014年高中生物 3.2 生长素的作用学案 新人教版必修3【学习目标】1.熟记生长素的生理作用 2.解释生长素生理作用的两重性3.举例说明生长素在农业生产中的应用 4.解读生长素的作用曲线1【学习重点】1.生长素生理作用的两重性及曲线解读2.生长素在农业生产中的应用【学习难点】生长素生理作用的两重性及曲线解读课前预学案一、课前必背1.植物的向光性是由于生长素分布不均造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。2.对于胚芽鞘而言：生长素的产生部位是尖端、作用部位是尖端下方、感受单侧光刺激的部位是尖端。3.生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，合成原料是色氨酸；生长素在植物体各个器官都有分布，但相对集中分布于生长旺盛的部位。4.生长素的运输为极性运输，即只能从形态学上端向形态学下端运输，这种运输是物质跨膜运输方式中的主动运输。二、教材助读1.通过分析教材p50问题探讨中的曲线，完成（1）生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_、_、_，其中对生长素的浓度最敏感的器官是_。（2）同一浓度下，生长素对不同器官的作用_。如分析生长素浓度为106 mol/l时对根、芽、茎作用分别是_、_、_。2.通过阅读教材p50 相关文字，完成：（1）概括地说生长素和动物激素一样_，而是具有_作用。（2）生长素的两重性表现为：既能_又能_；既能 _又能_；既能_又能_。（3）一般情况下，生长素在浓度低时_生长，在浓度过高时会_生长，甚至_。（4）幼嫩的细胞对生长素_，老细胞则对生长素_；不同器官对生长素的反应敏感程度_。（5）顶芽、侧芽两处生长素浓度高低情况为：顶芽_侧芽；顶芽、侧芽对生长素的敏感程度为：顶芽_侧芽；顶芽、侧芽两处生长快慢情况为：顶芽_侧芽。3.通过阅读教材p51相关文字，完成：（1）摘除棉花顶芽的目的是_。（2）生长素类似物在生产实践中应用有_。4.通过阅读教材p51实验探究，完成：（1）生长素类似物处理插条的方法有_和_。（2）本实验的自变量为_，为进一步探索条件，有时需要在正式实验前先做一_。（3）实验中的无关变量有_。三、预习自测：1.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是 ()a成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感b顶端优势能够说明生长素作用的两重性c适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长d可利用生长素类似物防止落花落果2.用图中的4根月季枝条进行扦插，生根最多、最易成活的是 ()3.如图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指 ()a大于a的浓度、小于a的浓度 b大于c的浓度、小于c的浓度c大于b的浓度、小于b的浓度 d大于a的浓度、小于c的浓度四、问题反馈（记录预习过程感到困惑的问题）课内探究案探究点一 生长素的作用问题1 研究发现，单侧光刺激时，植物背光侧与向光侧细胞数量一样多，但是背光侧细胞的体积在纵向上明显长于背光侧，由此说明生长素促进植物生长的机理是_。右图为生长素的作用曲线，结合曲线思考：问题2 各区段生长素作用效果与生长素浓度的关系ab段， _ ；b点时， _ ；bc段， _ ；c点时， _ ；cd段， _；问题3 m点所对应的生长素浓度为向光侧的，则背光侧生长素浓度所在的区段为_。问题4 若植物顶芽的生长素浓度与b点所对应的生长素浓度一致，则侧芽生长素浓度所在的区段为_。问题5 由曲线可知生长素作用的特点是_。右图为生长素对不同器官的作用曲线，结合曲线思考：问题6 图中a、c、e依次表示_，由其数值大小可得出的信息是_。问题7 生长素浓度为b时，生长素对根和芽的作用效果_。问题8 生长素浓度为d时，生长素对根、芽和茎的作用效果分别为_。针对训练1 右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是 ( )aa点是抑制根生长的浓度 bb点是抑制根生长的最佳浓度cc点是抑制根生长的浓度 dd点是抑制根生长的浓度探究点二 生长素类似物在生产实践中的应用问题9 生长素类似物与生长素有何区别？与单子叶植物相比，双子叶植物对生长素更为敏感；在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂。结合所给的信息思考：问题10 除草剂主要是用来除去 农作物田间的 杂草。问题11除草剂的浓度应选择右图中_点所对应的浓度，说出你的理由生长素可促进果实的发育；果实是由子房发育而来，且其发育所需的生长素主要由发育中的种子提供；在花蕾期去雄可阻止番茄的正常受精，不能形成种子。结合以上信息思考：问题12 说出培育无子番茄的过程问题13 小麦在开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了适宜浓度的生长素溶液，这样是否可以达到防止减产的目的，说出你的理由针对训练2 对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会很快发育成侧枝，这是因为 （ ）a.顶芽不再产生生长素 b.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高c.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 d.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低当堂反馈1.右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用的关系。依此图回答顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果 （ ）a.oa区间 b.ob区间c.进入大于oa区间 d.进入大于o