五年级语文下题型归类 缩句练习 共（4页）.doc

缩写练习1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。燕子休息。 2奶奶在水井边用水桶打水。奶奶打水。 3夏天的天气热得像个蒸笼。天气热。 4宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。钱塘江笼罩着雾。 5活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 松鼠蹦来跳去。 6小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 鹿欣赏影子。 7绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。 地上盛开着花。 8夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。太阳挂在天空。 9虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套上下五千年和几本童话故事书。虹虹和姐姐购买了书。 10每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。灯光亮了。 11万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。河埠头停泊着船。 12汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。师傅安装。 13六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。老师讲了故事。 14五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。五壮士完成了任务。 15他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。他们把敌人引上了顶峰。 16这是英雄中国人民坚强不屈的声音。这是声音。 17孩子们感谢时光老人带来美好的春天。孩子们感谢时光老人。 18猴子高兴地奔前跑后。猴子奔前跑后。 19水车像得到作战令箭似的立即“吱吱”地转动起来。水车转动。 20狭长的小沟分割平坦的草原。小沟分割草原。小沟分割草原。 21我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。我们不会忘记情谊。 22你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗。你等来的是噩耗。 23让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 让我们再停留。 24他那顶棉帽子耳巴，渐渐消失在茫茫的雪海中。耳巴消失。 25铁人一把举起了抱着玩的小娃。铁人举起了娃。 26鬼子不断察看学堂的每一个人。鬼子察看人。 27天上的星星怕冷的钻进厚厚的云絮里。星星钻进云絮里。 28马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。马克思和恩格斯建立了友谊。 29少先队员的红领巾是光荣的标志。红领巾是标志。 30阳光照耀祖国的田野、森林、山谷。阳光照耀田野、森林、山谷。 31英雄战士守卫在祖国的边疆。战士守卫。 32老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中。形象印刻在心中。 33他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦。脸上出现了痛苦。 34两旁地里的小道上三三两两有人在走动。人在走动。 35他激动地流下眼泪。他流下眼泪。 36他流下了激动的眼泪。他留下了眼泪。 37我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。我们歌唱。 38暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。暴风雨卷过来。 小学语文知识大全（阅读）阅 读1、朗读（一）句读 一定要把每句话的完整意思领会清楚，按照词语间的意义关系把相关的词连在一起读出，中间不能随意停顿。（二）停顿 这里着重介绍标点符号的停顿长短 句号、叹号、问号的停顿稍大于分号、冒号，分号、冒号的停顿稍大于逗号，逗号的停顿稍大于顿号。 长句子的中间停顿考虑句读。（三）重音 一般说来，表达全句中心的关键词语应该读成重音。如：朗读重音趣题根据左边句子标出重音,从右边找出与之相对应的句子,用线连起来我不会写诗a还是你来写。我不会写诗b绝不是不肯写。我不会写诗c谁说我不会写。我不会写诗d只喜欢读诗。我不会写诗e写篇散文吧。（四）语调语速1平缓 文章开篇交代事件的时间、地点、人物的句子，可用平缓的语气朗读。说明意见、叙述事实的一般陈述句。2高声渐慢 用于表现反问、愤怒、口号、警告3高声缓慢 用于表现厌恶和迟疑情绪4高声渐快 用于表现惊讶、坚决肯定5高声急切 用于表现呼救、愤怒6轻声急切 用于表现在紧张氛围中7低沉渐慢 用于表现融洽、沉思、置疑8低沉缓慢 用于表现沉重、悲痛、庄重9轻声渐快 用于表现越来越紧张10欢快跳跃 用于表现欢畅的语句（时轻时重、时快时慢）2、写作特点（表达方法）在结构、顺序、语言、中心等方面去领会表达方法。1、结构方面的表达方法：总分、分总、总分总的结构方式先总（概括）后分（具体）开头和结尾的方法和特点常用的开头方法和特点：开门见山，直入正题；说明情况，交代背景；提出问题，引人深思；描写环境，渲染气氛；运用倒叙，造成悬念；照应题目，揭示中心。常用的结尾方法和特点：自然结尾，戛然而止；拓展启示，升华主题；重提主要，总结全文；照应标题，照应开头；直抒胸臆，感化读者。过渡和照应。过渡常用关联词语，篇中段过渡，段中句过渡。照应有：首尾照应，前后照应，题文照应。2、按一定的顺序写。常见的表达顺序从记叙文叙述角度看有：顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙。A、 顺序是指按照事情发展的时间先后顺序来叙述，也就是按事情发展的先后叙述。这种叙述方法容易把文章写得条理清楚，脉络分明，利于分清事情的前因后果。1、 时间先后顺序2、 地点转换顺序(由上、左、近到下、右、远)移步换景的顺序3、 事情发展顺序4、 按事物的几个方面分层论述B、倒叙，是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面写，然后再按事情发展的顺序进行叙述。倒叙可以造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣，突出重点，造成强烈的印象。C、插叙，是在叙述的过程中，根据需要插入一段有关的事情。D、补叙，是对叙述的任务、事件、情节等做简短的补充说明，3、语言运用方面的表达方法 注意用词准确运用了多种修辞手法（比喻、拟人、夸张、反问、对比、对仗、排比、反衬）4、中心方面的表达方法： 借物抒情 借物喻人托物言志 欲扬先抑 直抒胸臆 借景抒情5、其他表达方法：、