中班优秀主题教案《手表店》.doc

幼儿教育：_中班优秀主题教案手表店教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班优秀主题教案手表店预设目标：1.对制作手表感兴趣，能为手表取一个品牌名称。2.能在游戏中发现问题，并学会解决问题。准备：事先了解品牌的经验;游戏模板。过程：一.导入。1.交流品牌名称：上次有其他班的小朋友来我们的手表门市部买了手表，但觉得我们的手表没有牌子，那你们知道些什么牌子的手表呢?(幼儿交流自己了解到得品牌经验)2.那我们的手表能不能也有一个自己的品牌名称呢?你想为我们的手表取一个什么牌子?大家同意吗?(教师在模板上画上品牌标记)3.那你们觉得把这样的标记画在哪里呢?好，你们说的都可以，(教案出自：屈.老师教案网.)等会就请手表店的工作人员自己设计吧!二.游戏1.幼儿游戏，教师指导。2.适当观察手表店的幼儿在推销时候的交流。三.评价1.今天谁去买了手表?你买到了自己满意的手表吗?有没有发生什么情况?2.再请手表店的工作人员来介绍一下今天的生意。(幼儿介绍游戏情况)3.原来买手表的顾客太多了，手表供不应求，那你们觉得有什么办法可以解决这个问题?如果工作人员多了，都只是制作手表吗?可以怎么分配?(设计师、工人、导购员)那如果你是导购员的话，你应该怎么向顾客介绍手表呢?4.其他班的顾客不但喜欢我们的手表，其实他们更喜欢参与到我们的手表制作中，那我们在招工的时候要怎么做，才能让其他班的小朋友也能参与到手表制作中呢?(在外面张贴招工广告)好，等我们招工结束，我们的古镇一条街上就又多了一家xx手表公司了。第 3 页 共 5 页中班优秀主题教案找找好朋友设计思路：水里的小动物是幼儿最感兴趣和最喜欢的。我们通过搜集材料、事物、标本、观看影碟，从网上搜集素材，充分调动了幼儿的好奇心，也让幼儿探究水里动物世界的秘密。找找好朋友是水里小动物这个中的一次数学活动，对孩子们来说数学活动是比较抽象的，所以我制作水里小动物的课件，把这次活动贯穿到里面。这样既调动了幼儿的学习兴趣，也激发了幼儿关爱小动物的情感。活动目标：1、激发幼儿学习相邻数。2、进一步培养幼儿分析问题的能力。3、帮助幼儿理解相邻数之间多1少1的关系，能说出2和3的相邻数。活动准备：1、根据主题活动制作的课件。2、14的数字卡若干。3、找朋友的背景音乐活动过程：1、教师演示课件，便设计小鱼找朋友的情节，请幼儿数一数，都有什么颜色的鱼？各种颜色的鱼都有几条？教师用数字表示。2、设疑讨论：（1）白鲤鱼今天要找好朋友，一个比它少1的，一个是比他多1的，请小朋友找出是哪两种鱼，他们各有几条？幼儿说出答案后，教师用数字表示。（2）请幼儿仔细观察，分析比较红鲤鱼、白鲤鱼和金鲤鱼之间多1少1的数量关系，知道3的好朋友是1和2。3、帮助金鲤鱼。用金鲤鱼也要找两个好朋友的情节，引导幼儿找出3的好朋友是2和4。4、请幼儿用数字卡快速摆出2的好朋友、3的好朋友。5、游戏：找朋友。播放找朋友的背景音乐，幼儿胸戴14的数字卡，请挂数字2和3的好朋友说：“我的好朋友在哪里？”与他们相邻数的边说：“你的好朋友在这里。”边迅速站到他的两边。交换卡片，反复游戏。6、教育幼儿