已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
声音 踮脚跟组员 前言 声音落到世界的每一个角落 它永远是美妙的 它承载着自然界中的情感 穿梭游弋于人与人的心间 净化着人的心灵 在本周的课程中 我们捕捉着曾被忽视了的这些神奇的声音 体会着我们身边所拥有的各种声音 不同于以往人们对声音的习以为常 我们把声音看做是一个拥有灵魂的生命 怎么能把声音很好的表现出来 一直是我们努力地方向 我们一开始讨论了好多好多的方案 也淘汰了好多好多的方案 最终定下了 大音希声 音谐乃魂 和 手中窥念 这是我们组对声音的诠释 目录 声音 方案一 大音希声 方案二 手中窥念 方案三 音谐乃魂 释义 最大最美的声音乃是无声之音 即达到极致的东西是不可捉摸的 出处 老子 道德经 大方无隅 大器晚成 大音希声 大象无形 王弼注 听之不闻名曰希 不可得闻之音也 有声则有分 有分则不宫而商矣 分则不能统众 故有声者非大音也 魏源本义引吕惠卿曰 以至音而希声 象而无形 名与实常若相反者也 然则道之实盖隐于无矣 声音是由震动产生的 其实空气的流动也在产生震动 只是这种声音我们很难察觉到 当我们的耳朵被物体挡住只留一条缝隙时 我们可以很轻松的听到空气流动的声音 所以 空气的声音和空气一样是 透明 的 细心的观察才会发现 我们就只用了纯白色的纸来做海报 让人们用耳朵去靠近 来聆听空气的声音 方案的出发点是从应对不同声音的手势 肢体表现声音 声音不仅仅是只通过耳朵识别 当丈夫在听腹中的孩子时 会把手平放在老婆身上当人们称赞某件事某个人时 会伸出大拇指当亲朋好友告别时 人会把手弄成六的形状寓意常联系当别人答应某件事说 OK 时 会把手做成OK的形状当放鞭炮时 人会下意识地把两只手指堵在耳朵上 声音可以通过任何形式表达 而手势也是对声音最直接的阐述 人们在对待不同的事 说不同的话时会做出不同的手势 从而从一个人的手势中可以看到他内心的念 也就是一个人的心声 我们用五个不同的手势表达了五种不同的声音 五种人们发自内心的声音 音谐乃魂 一场出色的音乐会一定不能少了一位出色的指挥家 否则凑出的只能是靡靡之音 而指挥家则通过自己的双手赋予这些原本无序的声音以和谐 就像赋予声音灵魂一样 让声音变得有血有肉充满感情进而转化成感人的音乐 表现出自身的价值 就和我们做人一样不能整日过着乱糟糟的日
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 档案员竞聘演讲稿
- 读书心得体会
- 龙年元旦联欢晚会闭幕词(9篇)
- 新教材高考地理二轮复习一8类识图技法专项训练技法8区域分布图判读含答案
- 第二十五章 锐角的三角比(单元重点综合测试)
- 统编版语文二年级上学期期末备考真题分类汇编专题04 名篇名句默写 (含答案)
- 陕西省西安市曲江第一小学2024-2025学年三年级上学期期中学业水平测试科学试题(无答案)
- 广东省汕尾市华大实验学校2024-2025学年第一学期期中考试九年级化学试卷
- 采矿权购买合同范本
- 广州居民租房协议格式
- 苏教版二年级上册数学 7的乘法口诀 教学课件
- 功能主义基本理论和思想发展
- SAPAPO快速指引
- 总裁办部门职责文件
- 音乐教师述职报告
- 英语语法入门笔记(崔荣容-)(共43页)
- LS风险矩阵评价准则(3页)
- 机房维护表格-运维部
- 安全标识中英文可直接打印
- 小学四年级上册音乐-第8课《龙里格龙》--人音版(简谱)(19张)ppt课件
- 1π到100π表比较全
评论
0/150
提交评论