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礼仪/主持词 小作家作品展示会主持词 尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们： 大家好！ 今天是小作家精品团队成长历程中的一个特别的日子，我们迎来了活动验收的各位领导； 今天更是一个难忘的日子，我们将以这次活动为新的起点，让小作家精品团队焕发出勃勃生机。 女：现在的奋斗小学充满了书香和诗意。 男：走进校园，远远传来的是琅琅的读书声。 女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。 男：读书活动早就如火如荼的进行着。我们小作家精品团队开展得有声有色。 女：博览伴我同行，让书香溢满校园； 男：写作助我成长，让生命闪烁亮色。 （首先请精品团队的韩老师为我们介绍特色开展情况。） 男：写作承载着历史的辉煌， 写作传递着时代的沧桑。 女：让我们充分感受同学们对写作的真挚热爱，共享一场精美的语言文化盛宴。 男：让我们尽情欣赏小作家精品团队特色，聆听关注每一个个精彩的瞬间。遥控、遥测接下来请欣赏我们活动的一些画面。 （看活动场面，成果回放） 女：曾几何时，我的快乐出现在*里； 男： 曾几何时，我的忧愁洒于字里行间； 女：看着东流大海，叹着时光飞逝，追忆流逝岁月。 男：徜徉在蓝天白云之下，聆听泉水的叮咚，感受自然美好。 请听同学们参加培训以来一学期的收获 （活动收获） 请听一位家长的心声（插进家长视频） 女：我爱写作，它不仅承载了我的情怀，也记载了我的曾经和青春。 男：我爱写作，它是一种心情，也是一种寄托。寄托着我的向往和憧憬。 女：我爱写作，在春季，在秋季； 男：我爱写作，在朝阳的早晨，在余辉的夜晚。 请欣赏由同学带来的美文 （佳作赏析） 女：精彩华章，余音袅袅。 男：美文共赏，神韵悠长 请听口述作文 （口述作文） 女：刚才，xxx同学的作文，声情并茂，精彩纷呈， 男：当你走进多姿多彩的写作世界里，一支小小的笔在你的指挥下描绘着不同的人生。 女：拿起笔来拉近作文与我们，作文与自然的距离，可以尽情发挥我们的能力，请校领导出题对我们进行现场测试。 （现场考察） 总结语: 时光匆丛冬岁月流逝，转眼之间，我们这个团队成立已有一年时间了，而我们六年级同学即将离开母校，离开培育我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开我们这个由24个班的同学组成的特殊群体精品团队，我曾经因为被选进其中而自豪，因为我们都是同年级中的佼佼者。今天，我们是最后一次主持，最后一次站在亲爱的校领导的面前，心中有万分的难舍。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您的教诲和叮咛！活塞式内燃机与其他动力设备我们在精品
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