物理人教版八年级上册质量（复习）

课题质量和密度课时计划 2个 课时，第 一 周复习目标1、对质量的概念有进一步的认识；会用天平测量物体的质量；2、能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征。能从生活和社会应用的角度对物体进行分类；3、能用密度的概念解决一些简单的问题，并进一步掌握测量石块和盐水的密度；4、会用密度公式进行简单的计算。复习重点1、测量石块和盐水的密度；2、会用密度公式进行简单的计算。复习难点1、测量石块和盐水的密度；2、会用密度公式进行简单的计算。复习方法学生整理质量和密度的概念、练习法、分析法、讨论法、讲授法。复习过程教师活动学生活动一、 复习的引入：有两个体积相等、外形很像的铝块和铅块，你如何区分？今天我们复习物质的属性。哪位同学能把这章的主要内容简单介绍一下。 学生回答后教师作一下归类。向学生明确本节课的复习重点和复习思路。二、 复习课的教学：根据上面的例子，我们知道密度可以用来鉴别物质，这一节课我们就来复习质量和密度，下面请同学们结合试题研究P35页的知识精讲整理质量和密度这一章的概念。一、质量：1、物体所含物质的多少叫质量，在SI制中，质量的主单位是千克。2、质量的单位从大到小的顺序排列：tkggmg ，相连两个单位的进率是1000。 3、质量是物体本身的一种属性，它的大小不随物体的形状、状态、位置、温度而改变。对质量是物体本身的一种属性，进行举例讲解，让学生掌握质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变。一只鸡蛋的质量：50g；一只鸡的质量：2kg；一支铅笔的质量：5g；一个篮球的质量：500g；一个苹果的质量：100150g；一元硬币的质量：6g；一头大象的质量：6t；一个成年人的质量：5070kg；例题1：氯原子的质量是1.710-27 kg=_t=_ mg.月球的质量约为7.41025 g=_ t=_kg。例题2、下列说法中正确的是( )A.一物体被移到月球上质量将变小B.1kg铁的质量比1kg棉花的质量大C.一块冰熔化成水，其质量减小D.将一铁块拉制成铁丝，它的质量是将不发生变化例题3、质量为1.5105mg的物体可能是( )A.一头牛 B.一只老母鸡C.一本书 D.一头大象分析：mg我们不知道有多少，把1.5105mg换成kg即可判断。对学生容易出错的知识点进行重点讲解。二、天平的使用：一看：感量和称量；二放：水平台上（水平桌面上），再把游码移到标尺左端的零刻度线处。三调：调平衡螺母使衡量平衡（左重右调，左重右调）。四称：左物右码五读：m物体m砝码m游码例题4：调节托盘天平时，应把天平放在_上，游码放在横梁标尺左端 的_处；若发现指针向标尺中间红线的左侧偏，应将横梁右端的平 衡螺母向_移动，使横梁平衡.(填“左”或“右”)例题5：若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值_.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值_.(填“偏大”或“偏小”)例题6：使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作中正确的是( )A. 在盘中加砝码 B. 在盘中减砝码C. 向右移动游码 D. 向左调平衡螺母例题7：小明在实验室里测定一块形状不规则，体积较大的矿石的密度。用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量为： 。分析：m物=m砝码+m游码 （读数时游码的质量应读左边对应的数值）三、密度1、定义：物体的质量与体积之比叫做物质的密度。定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。2、公式：3、单位：国际单位：kg/m3；常用单位：g/cm3 1g/cm3=1103kg/m34、基本性质：1）密度是物质的一种特性，它的大小与物体的质量、体积、形状无关；水=1.0103kg/m3；含义：1立方米的水的质量是1.0103千克。2）不同物质的密度一般不同；3）同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变。例题8：关于密度公式=m/V的说法中正确的是( )A.物质的密度跟它的质量成正比B.物质的密度跟它的体积成反比C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比D.物质密度跟它的质量、体积大小无关例题9：用铝、铁、铜分别制成体积相同的实心球，质量最大的是( ) A.铝球 B.铁球 C.铜球例题10：一只体育课上用了多年的实心铅球，其表面磨损了一小块，下列物理量中没有发生变化 的是( )A.质量 B.体积C.密度 D.质量和密度例题11：下列说法中正确的是( )A.密度大的物体所含物质多B.密度小的物体体积小C.将一个物体放在地球上不同地方，其密度不同D.任何物质都有一定的密度听讲、回答小组合作、讨论完成试题研究P35页的知识精讲的内容跟着老师的思路复习质量的概念小组讨论做例题1、2、3、回答做题的情况师点拨学生回顾天平的使用方法通过多媒体练习天平测量质量的读数思考练习给物体的质量，则在天平的法码盘和游码的位置在什么位置，练习画图整理密度知识的概念，花10min的时间让学生记住密度这一部分的概念听讲，理解对密度的基本性质学生做例题8、9、10、11的题听讲，老师分析的做题方法课堂小结1、 这一节课我们复习了质量和密度的概念，知道了质量是物体本身的一种属性，密度是物质的一种特性，要会区别属性和特性；2、 下面请同学们回顾质量和密度的概念，自己检查一下质量和密度的概念还有哪些没有掌握。布置作业做云南省试题研究的质量和密度的练习P5357页板书设计一、质量：1、物体所含物质的多少叫质量，在SI制中，质量的主单位是千克。2、质量的单位从大到小的顺序排列：tkggmg ，相连两个单位的进率是1000。 3、质量是物体本身的一种属性，它的大小不随物体的形状、状态、位置、温度而改变。对质量是物体本身的一种属性，进行举例讲解，让学生掌握质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变。二、天平的使用：一看：感量和称量；二放：水平台上（水平桌面上），再把游码移到标尺左端的零刻度线处。三调：调平衡螺母使衡量平衡（左重右调，左重右调）。四称：左物右码五读：m物体m砝码m游码1、定义：物体的质量与体积之比叫做物质的密度。定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。2、公式：3、单位：国际单位：kg/m3；常用单位：g/cm3 1g/cm3=1103kg/m34、基本性质：1）密度是物质的一种特性，它的大小与物体的质量、体积、形状无关；水=1.0103kg/m3；含义：1立方