23、24课知识记忆.docx

八年级语文知识记忆3.15背诵一下句子翻译以及课外古诗后5首，背35分钟，做15分钟1、故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。因此即使有名贵的马，也只是在奴隶的手下受到屈辱，与普通的马一同死在槽枥之间，不能以千里马而著称。2、是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和美好的素质不能表现在外面，想要跟普通的马相等尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鞭策它不能按照（驱使它的）正确方法，喂养它又不能竭尽它的才能，听它叫却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对着它，说：“天下没有千里马。”4、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。我小时候就嗜好读书。家里穷，不能得到书看，经常向有书的人家借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子还。5、录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此别人大多愿意把书借给我，我因此能够看遍各种各样的书。6、既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。又担心没有学问渊博的老师和名人与之交往，曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。7、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。我站在旁边侍候，提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵请教；有时遇到他训斥，我的脸色更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来回复。8、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。9、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。到了客舍，四肢僵硬不能动，服侍的人拿来热水给我浇洗，用被子给我盖上，很久才暖和过来。10、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（我）住在旅店，每天吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。11、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。同住在一起的同学都穿着华丽的衣服，戴着红缨和珠宝装饰的帽子，腰佩着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，光彩照人好像神仙一样。12、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。我却穿着破旧的衣服生活在他们之间，一点没有羡慕的意思，因为内心有足以快乐的事情，不觉得吃的穿的不如别人。我求学时的勤奋和艰苦大概就像这样。八年级语文知识记忆检测3.151、 翻译句子1、祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。2、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。4、录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。6、既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。7、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请8、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。9、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。11、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。12、 余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。2、 古诗默写1. 明月楼高休独倚 ， 2. 不畏浮云遮望眼 3.月如钩 4.是离愁 5