大班数学游戏《淘气的小鱼》.doc

幼儿教育：_大班数学游戏淘气的小鱼教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班数学游戏淘气的小鱼【活动目标】1、喜欢参与数学活动，愿意在集体面前大胆讲述自己的操作结果2、在游戏中能边操作边点数5以内的实物，感知数量，并说出总数3、能按要求正确取放学具、材料，并体会和小朋友一起游戏的快乐重点：在游戏中能手口一致点数5以内的实物（夹子），感知5以内的数量，并说出总数。难点：学会按卡片上的点子数目、数字匹配相应数量的夹子。【活动准备】经验准备：1、幼儿有4以内实物的点数经验。2、幼儿玩耍过夹子，能够用夹子自由的夹东西。物质准备：粉、黄、蓝各色小鱼造型的夹子及各种水果造型的夹子每人5个，毛线球、小刺猬纸样每人1个，教师使用的大刺猬纸样、数字5及猫妈妈头饰各1个。【活动过程】一、游戏“淘气的小鱼”。找一找、说一说，复习看实物感知4以内的点数。1、猫妈妈为幼儿准备各色小鱼若干条，请幼儿每人选4条，看小鱼都能咬住衣服的什么地方？看谁和别人的不一样？2、请幼儿说出自己的小鱼咬住哪了？一共有几条小鱼？数数看？3、老师与幼儿一起手口一致的点数夹子数量，并说出总数是4。二、夹一夹、数一数，学习5以内的点数1、游戏“好玩的毛线球”，看点卡感知5以内的数（1）教师出示带有黑点的毛线球，告诉幼儿鱼食藏在小毛线球里，示范有几个毛线球就喂几条小鱼。（2）幼儿每人自选毛线球，练习夹一定数量的夹子。（3）请3-4名幼儿点数，看看毛线球上的小鱼食是否都喂到小鱼了。2、游戏“给小刺猬夹长刺”，看数字感知5以内的数。（1）教师出示有数字5的小刺猬卡片，要求幼儿按照数字的数量夹相应的小鱼。（2）幼儿选刺猬，根据数字夹夹子，巩固幼儿对数字5的认识。引导不会点数5的幼儿，先将5条小鱼找到后，再一个一个的夹上去。三、游戏“小刺猬扎水果”，有几个长刺就扎几个果子，扎在小刺猬的哪都行。要求：教师引导幼儿会给小刺猬身上的夹子长刺夹相应数量的水果。幼儿在游戏中巩固练习今天的数学内容。四、延伸活动1、将活动材料投放到益智区供给幼儿继续学习。2、针对个别还没有掌握点数的幼儿，教师继续在活动区进行指导。第 4 页 共 6 页大班数学游戏教案6的分合幼儿园大班数学教案：6的分合一、游戏导入：、今天小超市开业了，你们想去逛逛吗？、逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包，请幼儿猜猜里面装的是什么。）、取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。、跟好朋友检查一下，是不是都摸对了。二、游戏“抛硬币”、看看硬币是什么样的吗？它两面的图案一样吗？、正面是什么样的？反面有是什么样的？、你们知道一个硬币是多少钱吗？那你们手里有多少钱呢？、现在时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个抛硬币的游戏吧！、请小朋友回到座位上，把6个硬币轻轻撒到盘子里，、看看有几个正面？有几个反面？然后把它记下来。、幼儿游戏，并记录操作结果。、展示记录情况。你玩出了几种情况？你是怎样记录的？游戏“猜硬币”、我手里有6个硬币，我将他们藏在两只手上，你们猜猜每只手里藏了几个？0、和旁边的小朋友玩一玩。三、购物、小超市开门了，超市里的商品真多，它们的价钱是不一样的，请小朋友用6元钱买两样东西，每个人都要把自己手上的钱用完。、幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。、送礼物。跟客人老师讲讲