游家镇乌石中学三年内发展规划.doc

新化县游家镇乌石中学三年内发展规划学校概况：乌石中学现址在游家镇乌石管区中间地段的一座小山上。1922年春立校，定址奉公庙，初名奉公庙学堂，办学廿七载。1950年1月，由人民政府接管，更名为奉公庙初级小学。1956年，学校升为完全小学。1970年，乌石公社革委会决定将奉公庙完小升为初中，命名为乌石中学。1976年，县教育局允许各公社自办高中，乌石中学招收两个高中班，1977年、1978年连招两届，每届一个班，1979年停招，1980年高中班毕业，此后停办。1976年，小学、初中、高中连办，规模很大，达15个班，原址无法满足学校发展需要，1976年在龙潭、农科、白竹、木山四村交界地祖师冲小山上兴建新学校。1978年9月，初、高中部搬至现址，小学留原址，自此小学部与中学部分开。1980年至今，乌石中学在这座小山上焕发出勃勃生机。学校占地面积18000平方米，校舍建筑面积3680平方米，校园绿化面积7200平方米，运动场面积1400平方米。这里花草成畦，香樟夹道。学校设施逐步完备，教学科研仪器按要求配置到位，图书九千多册，电脑30台。有两个篮球场，一个排球场，三张乒乓球桌，一个单杠，两个双杠，一个羽毛球场， 一个跳远沙池，200米环形跑道，100米直线跑道，校园体育设施基本完备，有文化长廊、校园广播系统 。学校电脑室、多媒体室、实验室等各种功能室俱全。学校的规划长远协调，布局合理。学校现有教职工33人，其中高级教师3人，中级教师9人，特岗教师11人，在校初中学生358人，设置6 个班，学校所辖生源16个村。近年来，在上级党委、政府的领导下，在教育行政部门的关怀和指导下，我校加快学校建设，加强学校管理，积极推行素质教育， 目前已成为一所环境优雅、设施完备、管理科学、质量领先的初级中学。一、指导思想游家镇乌石中学领导班子将积极更新教育、教学观念，带领全校教师团结奋斗，开拓进取，勇于创新，坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持“以德立校、以质兴校”的办学方针，努力改善办学条件，走封闭式的办学模式，内抓管理，外树形象，使我校的教育、教学工作再上新台阶。二、远景目标经过三年的努力，将游家镇乌石中学打造成一所环境幽雅，校园文化氛围浓厚，教育、教学设施一流，综合办学实力较强，享有一定社会声誉的优质初中。三、近期目标1、加强领导班子建设，分工明确，责任具体，充分发挥班子的模范带头作用，以率先垂范的姿态感染人，以过硬的务实、苦干精神带动人。充分发挥班子的凝聚力和感染力。2、具体制定封闭式学校的管理措施，加大控辍保学力度，做好劝学、助学工作，完善空辍保学措施。3、进一步加大校园的美化、绿化、净化力度，创造浓厚的校园文化氛围，搞好校园卫生，为广大师生提供优雅的学习、生活环境。4、建立健全学校的各项规章制度，通过岗位责任制度、班主任量化考核制度、教师量化考核制度，充分调动广大教师工作积极性，使全校形成一个教书育人、管理育人、尊师爱生、教学相长的良好氛围。5、做好学生的安全教育工作。学校与班主任、任课教师签定安全目标责任书，落实具体到位。成立以校长为组长的安全责任领导小组，充分利用校会、班会、家长会开展学生安全教育，发现问题及时解决，确保学生在校安全。四、一年目标1、做好教师的继续教育培训工作，充分利用信息化教育优势，鼓励并支持教师积极参加上级举办的继续教育培训班、计算机学习培训班，提高教师终身学习意识，并以此提高教师自身的业务素质。2、加强校本研修和教科研立项工作，以教研组为单位，制定出研修计划，教研实施方案，教研成果定期进行交流，相互切磋技艺、取长补短，将新的教育、教学理念融入课堂。3、建立健全对教学过程中的检查评估制度，鼓励教师讲公开课，示范课活动，对教师的备课、上课作业批改、课外辅导等教学环节有要求、有检查。坚持各年级的月考制度。4、教学质量的进一步提升。以九年级毕业班为龙头，带动其它年级，注重教学管理，狠抓教学质量，力争本学年教学成绩再上新台阶。5、实施名师工程，本学年我们将从教学成绩，教学过程等方面进行综合评估，到学年末，将评选46名名师，予以表彰，并在全校进一步掀起学名师、赶名师、学名师高潮。6、中学各功能室建设和完善，争取一年后各功能室全部投入使用。7、200米环形跑道投入使用，各体育项目场地建设达标。争取初三体育考试我镇五个学校的测试能在我校举行。五、三年目标1、硬件设施方面进一步绿化美化校园，硬化教学区地面，维修教学楼顶，学校食堂建设完成，小学部教学楼建设开始，十个乒乓球台。进一步完善微机室、多媒体教室等远程教育设施。2、师资队伍建设方面重视教师的学历达标，目前我校教职工通过多种渠道参加培训，有18人取得了本科学历，有5人正在参加本科进修，力争3年内我校教师本科学历达85%。3、教学科研方面充分利用先进的信息技术资源，鼓励全体教师人人参与制作课件、上多媒体课，重视教师的教科研活动，要求教师充分利用业余时间撰写论文，并参加教研立项。2010年，我校有15名教师发表论文达16篇以上，有3位教师在搞教研立项，使教科研与实际教学工作和谐统一，相互促进。4、教育、教学管理方面三年内，加大对教师的聘任力度，在全体教师中形成庸者下、能者上的竞争氛围，进一步优化师资结构，努力提高师资素质，初步形成一支学习型、知识型、研究型的教师队伍。5、教育、教学质量方面有了一支年轻化、知识化、素质精良的教师队伍，加上严格的教学管理，真抓实干，力争三年内教育、教学成绩稳中有升，学生及格率达到 80%以上，优秀率30%以上，中招升学人数稳居全镇第一，全县前列。六、注重文化引领。文化是学校的灵魂。今后三年要以构建和谐校园为统领，以创建“特色学校”为载体，把校园文化建设与教育教学有机结合起来，不断提升学校发展的精神文化境界。主要是加强精神文化建设，培育师生员工的思想政治方向、人生价值取向、人才培养观念、职业道德追求和科学民主精神；加强环境文化建设，既创造更加整洁有序、舒适温馨的办学硬环境，又营造人文典雅、书香和谐的治学软环境；加强制度文化建设，将校规校纪的严肃性与人文性相融合，体现尊重人、相信人、培养人的管理文化；加强语言文明建设，增强师生的语言文字规范意识和应用能力，加强学术文化建设，弘扬学校优良的治学传统，营造师生之间、师师之间、生生之间和谐、宽松、包容、共振的教学、学术氛围，构建“乐教乐学”的学