农村留守儿童的现状调查及建议.doc

农村留守儿童的现状调查及建议众兴中学 刘华仁 摘要：由于我国经济和城镇化建设的快速发展，越来越多的农村父母亲涌向城市或外地打工挣钱。由于种种原因，他们不可能把子女都带在身边照顾和教育，当中的很多父母将尚未成年的子女留在了农村，交给孩子的爷爷奶奶、外公外婆或其他亲友照顾，这就产生了一个新的群体留守儿童。外出打工的父母，不能长期亲自照顾自己的子女，而交给爷爷奶奶、外公外婆或其他亲友照管，这给他们的子女带来了很多不利因素，也给学校和社会带来很多问题；反之，留守儿童长期得不到父母亲的照管，他们在成长和教育方面产生了很多特殊的问题，他们感到比较孤独，在学习上比其他儿童更缺乏自信，更多的表现出了自卑。这些问题已经在一定程度上影响了他们的健康成长，这不能不引起家庭、学校和社会各界的广泛关注和高度重视。如何应对农村留守儿童将成为家庭、学校、社会共同关注的问题。2月27日，全国妇联发布报告全国农村留守儿童状况研究报告，我国现有留守儿童约5800万，目前，我国进城务工的农村劳动力约1.3亿人。平均每四个农村儿童就有一个留守儿童。近一段时间，对我校留守儿童的情况我做了一次调查，情况如下： 监护人人数年级父或母监护祖辈监护亲戚监护独自生活合计总人数住校人数总人数住校人数总人数住校人数总人数住校人数七年级978537288543146八年级10687412711875165九年级957951216486160表中数据显示，留守儿童共有471名。经调查得知：这471名“留守儿童”中有298名属父母单方在外打工，其余173名属父母双方在外打工。173名父母均在外打工的”留守儿童中有129名由祖辈照管， 25名由亲戚照管，独自生活的有19人。在留守儿童这个群体中，原父母的监护责任除了向家庭一方转移外，还呈现出监护责任向祖辈转移，由孩子的祖父、祖母或外公、外婆监护，这是一种隔代监护。隔代监护的监护人多数年老体衰，本身文化程度较低，基本上没有能力辅导孩子的学习。我在调查过程中，遇到过一位老人，这位老人的儿子、儿媳都在外地打工，孙女一直跟她住在一起。她的孙女只要有一点伤风感冒的，这位老人就会心急如焚，一定给孙女请上几天假上医院，一百个放心才会让她回校上课，当我劝老人不要这样时，老人说：“那怎么行呢，她的妈妈回来时要是发现孩子有点病兮兮的样子，我怎么交差呢，只要小孩身体好好的就行了” 。隔代监护，对孩子监护的重点是养而不是教，也不是育，要么是溺爱、娇纵，要么是粗暴、冷漠、放任自流。彼此间由于过大的年龄差距，很难有真正的沟通，从而影响了儿童的心理发展和身心健康。其次是监护责任向亲戚或同辈转移，形成委托监护。不管是委托亲戚还是其他个人，这些临时监护人都会以孩子的安全为第一责任。这些孩子由于父母长期外出，缺少关爱，他们成了某种意义上的“孤儿”，这种感情的欠缺影响了孩子对外界的认识，容易形成错误的人生观和价值观，极易出现性格孤僻和无助、自卑、封闭、逆反的心理，使他们很容易受到外界不良风气的影响。特别是中学时期的留守儿童处于一个敏感的年龄过渡阶段，个性正在形成中，可塑性较大。比如：独立性迅速发展，易我行我素，但认识能力发展滞后；精力过剩，活泼好动，但自我控制能力差。如果受到不良影响，一些儿童会因心灵空虚而盲目寻找其他精神支柱，有的上网迷上电子游戏，有的学会打台球及赌博，有的拉帮结派、抽烟喝酒、逃学打架，与社会上不三不四的人交往，这些都成为社会的不安定因素。据调查，历年的刑事犯罪中，有20%以上的青少年为这类孩子。在上学期我校八年级就发生过几名学生集体偷盗的事件，事后我们给这些孩子做思想工作时，一个孩子说：“家里没有一个人，没有谁来关心我，还不如到外面去混。”当问及他们为什么要偷时，是因为家里给的钱只够生活费，上网、打台球、抽烟没有钱了，所以就只有偷了，我们人多。”要是这些孩子以如此心态进入社会，完全可以想象这意味着什么。由于留守儿童父母不在身边，没有直接的关爱与呵护，很可能会成为不法分子的侵害对象。在留守儿童中，男性儿童容易成为人贩子注意的目标，女性儿童容易受到人身侵害。 近年来，农村奸幼案频频发生。2004年3月，四川省富顺县某镇发生了一件令人震惊的事：一个13岁的女孩，在无人事先知情的情况下生下了一个孩子，尚未成年的女娃娃竟然当上了母亲。记者赶到事件的发生地就此事进行采访时发现，正是由于父母双双务工在外，才最终导致了这个悲剧。浙江丽水一歌舞厅老板陈伟军，涉嫌强奸多名女初中生，并造成多人堕胎、被传染性病乃至终身不孕，而他的“帮凶”则为一名年仅15岁的初三女生。 我校八年级（5）班田玉飞同学因父母都在合肥打工，和年迈的奶奶一起生活，07年5月26日中午十二点下河洗澡沥水身亡，父母回来后痛不欲生。2008年2月25日我省太湖县一个12岁少年在祠堂边自缢身亡，留下遗书称是因为想念外出打工的父母，自缢前深情吻别陪伴自己的爷爷。农村留守儿童是农民工心头之痛，同时作为一个深刻、典型、严峻的社会问题，也是社会之痛。中国青少年基金会常务副理事长徐永光先生指出：农民工子女教育，不只是中国农民的家事，它实实在在是国家和全民的国事。如果农民工子女目前的教育环境不能得到很好的改变，出现进城的“流动儿童”被社会“边缘化”，在农村的“留守儿童”被家庭“边缘化”，那他们离“毁掉的一代”就不远了。尤其可看出农村“留守儿童”问题的严峻性。面对一桩桩惨案和一双双纯洁的眼睛，人们将目光转向了对留守儿童直接实施义务教育的单位学校.解决的方法是兴办寄宿制学校，让孩子寄宿在学校里，由学校来承担对孩子的监护。由学校进行监护，多数家长放心，同时孩子在校寄宿，有了更充分的学习时间，更能学好知识，这可能是我县学生涌到私立学校的一个原因吧。然而当我们注视到农村学校的真正状况时，却不尽人意。农村的办学条件较差，基本上都不完全具备寄宿的条件，农村学校校舍较为紧张，在最近几年来由于合并一些基层村社组织，农村学校的布局也作了大幅度的调整，把条件不好的几所学校合并成一所学校，这让学校校舍的需求差距更加明显，显得更为突出。我校是一所农村完中，近几年的发展较快，现有学生两千多人，盖了一栋女生公寓，面积约三千零二十三平方米，五百六十多个床位，但远远满足不了学生住宿的需求，一部分女生及全体男生住在了教师家里和学校外边的群众家里，给学校的管理带来很多的不便和麻烦。如何解决农村留守儿童问题，我有以下几点建议：1要向在外打工的农村父母大力宣传义务教育法，未成年人保护法中家庭保护、社会保护、学校保护等内容和留守儿童普遍存在的问题及产生问题的根源，让农村父母充分认识到抓好子女教育的重要性，正确处理好外出打工赚钱与培养教育好子女之间的关系，尽量避免父母双双在外打工无人照看子女现象的发生。2充分发挥学校的教育作用，关注留守儿童健康成长。制定出加强留守儿童教育管理的具体措施。在学校设立“关注留守儿童办公室”，把“关注留守儿童”工作纳入到学校的工作计划之中，做到每位教师在日常教学中都关注留守儿童的健康成长问题，特别是对父母均在外面打工的留守儿童，要随时关注他们在心理、生理、行为、性格等方面发展情况及学习情况，及时矫正不良倾向，发现问题及时与父母亲沟通，妥善解决，把问题消灭在萌芽状态。我校每学期在开学的第二个月开一次校会，邀请肥东县关工委有关领导到学校给同学们做一次报告。0809第二学期报告的主题就是关注留守儿童，上一学期报告的主题是常怀感恩之心 构建和谐社会，每一次的报告都给同学们带来很大的教育意义。3学校还可以充分利用政教处、团委、工会等，关心留守儿童健康成长。设立留守儿童成长档案袋，开展丰富多彩的课外活动，加强对留守儿童的心理辅导。通过开展“手拉手”互助行动、“希望工程”、“春蕾计划”、“一帮一”等活动，为留守儿童送温暖，在学习和生活上给于关心和照顾。帮助他们克服自卑心理，树立“自立、自强、自信、自尊”的意识，让留守儿童在愉快中健康成长。4建立“代管家长” 队伍。学校要求班主任、课任老师与留守学生“结对子