计算机初级培训大纲.doc

计算机操作员专业教学大纲一、课程代码：FY201123JSJCZY二、课程名称：计算机操作员三、课程管理教研室：方远电脑电脑学校教研部四、大纲说明 1、适用人群 爱好计算机专业的学生。 2、学时与学分数 本课程理论共200课时。 五、课程性质：现代电子政务是一门多学科交叉、内容新颖、实践性和实用性很强的课程,目前电子政务技术正在得到普及和推广。通过学习，学生应充分理解电子政务的含义、电子政务系统的模式与功能，初步掌握现代办公设备的使用，学会利用微型计算机进行文字处理和数据信息处理的方法，了解电子政务系统维护的基本方法，为将来毕业后从事现代文秘、行政管理、人事管理及新闻等工作打下良好基础。六、教学目的和要求：通过该课程的教学，应使学生：(一)全面系统地了解与掌握电子政务方面的基本概念，了解电子政务系统的模式与功能，充分认识该课程所涉及的技术在将来文秘、行政管理、教育管理、人事管理及新闻等工作中的重要作用；(二)掌握办公自动化方面的系统理论和基础知识，了解电子政务的基本模式及其实现方法；(三)掌握常用的现代办公设备的基本原理及使用方法；(四)在学习了计算机应用基础课程之后，进一步学习Office应用软件，基本掌握Office2000的使用方法；(五)掌握计算机网络在电子政务中的应用以及办公自动化系统的安全保障与维护。七、教学原则和方法：本课程是一门实践性、实用性很强的课程，在具体的教学过程中，应尽量结合教学实际，引导学生开展一些可能的教学实践活动，要创造条件让学生多动手、多实践、多操作。八、内容选取：(一)由于该学科是一门正在发展、不断完善的学科，因此，在内容的选取上要有时代感，要根据学科的发展，不断调整、更新教学内容，本大纲虽列出了教学用书，但这只是目前情况下的教学用书与参考书，要根据学科的发展和教材的出版情况随时调整、选取有新意的教学用书；(二)整个教学内容共需教学时间200学时，教师在具体实施的过程中，可根据教学的实际情况，拿出一定的教学时间用于组织学生开展实践、实验等教学实践活动。九、注意事项：执行该大纲应根据教学计划、学生的情况和所选教材，拟订比较详细的符合大纲要求的教学进度；学生应多注意上机的练习和实例操作。开设课程课程内容一、计算机基础知识1、计算机的应用及发展史2、开机、关机、指法及坐姿的正确方法3、鼠标和键盘的使用，键盘的分区及各区的功能4、计算机的存储单位二、五笔输入法1、五笔的基础知识2、字根的横区、竖区、撇区、捺区、折取3、键面字的输入4、键外字的输入5、简码的输入6、词组的输入三、Windows2000/xp操作系统1、操作系统的基础知识2、图标、任务栏、菜单、对话框介绍3、鼠标的六种基本操作4、文件的新建及重命名、删除5、任务栏的使用、开始菜单的使用6、回收站的使用7、控制版面8、附件的使用四、Word 20031、Word界面介绍及用途介绍2、word的新建，保存，文字的录入3、文字与段落的设置以及页面设置4、边框的底纹的应用4、图文混排、页眉和页脚5、表格的制作6、打印7、打印试验五、Excel 20031、Excel界面介绍2、工作簿的操作：新建，打开，保存和关闭3、输入文本、数字、日期和时间4、自动填充数据5、图表制作6、函数的使用7、页眉页脚的操作8、排序的使用9、分类汇总的使用六、Powerpoint 20031、PPT界面介绍2、幻灯片的版式3、在幻灯片中插入图片、文本框、声音、视频、组织结构图等对象4、模板及母板的使用5、精致PPT的修改七、计算机网络知识1、计算机的发展史2、进制转换3、域名系统4、