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2014高一年级暑假作业参考答案语文练习一1D（A黠xi B崭zhn C闷mn）2C（A阳奉阴违（为）、B 标杆（竿）、D文雅恬静（甜）。)3. D（“信马由缰”是指骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。)4. D（A中途易辙B 语序不当，应为“美国总统奥巴马在白宫已第三次与达赖进行非正式会见”；C搭配不当。“偶像”与“现象”搭配不当）5参考答案：让人学会提出问题、思考问题和解决问题。6. （参考）铁骑大军返乡，暖流行动护卫 7.（参考）蝴蝶你是春天的灯/在绿野上照明了/一条走向花丛的路径 云流浪的鸟/何处是/归巢8.C（因果颠倒，“依然在蔑视世俗的观念但失去了所依据的道德原则”是因，不是果。）9.C.(A狄奥根尼的行为是因为他是一个严肃而激烈的社会批评家，他只是用这种方式来表明自己的态度；B德勒斯对待亲人死亡的超脱态度说明了他的玩世不恭 D“他们在过去饱尝了心酸之后，就变得对未来过早地失去希望了”有因果关系，而文章最后哈里斯的话“犬儒不只是在过去饱尝辛酸，犬儒是对未来过早地失去希望”两者是并列关系，并不是因果关系。)10.后期犬儒派，失去了依据的道德原则，对一切满不在乎，也毫无顾忌。只知道站在自己的立场上看问题，看待世界时又缺少程度意识或分寸感，容易走极端，偏执。11(3分)强调生活没有方向的茫然、孤独和痛苦；点出心惊胆战的原因；与“我”重回原野后的感受形成对照。 12(3分) “我”带着比生活更美好的梦进入城市；城市使人感到气闷与窒息；对比中重新认识了原野。（答出1点给1分。）13(2分)是不断追寻人生方向的群体中的一员。（答“行者”“漂泊者”或“攀登者”给1分。）14（6分）对景物的人格化描写（或拟人手法），情景交融，意境优美；象征“我”对人生的另一种认识；与上文形成对照，突出“我”内心世界的变化。（答出1点给2分。）15（6分）对生活有了正确的认识，并已经有了前进的方向；经历了种种的磨难和波折后走向成熟；认识到真正的命运掌握在自己的手中。（答出1点2分。）16C（通：交往，往来）17C(介词，比。A连词，表假设，如果；连词，表顺接。B代词，你；语气词，不译。D介词，用；连词，凭)18D（“便请求将儿子做北地太守”有误，原文是“上以为北地太守”。）19免冠顿首曰/老臣诚自量不足以居大位/继大将军后/唯天子稍哀/以全老臣之命。（错1处扣1分；“曰”前可断可不断）20（1）将军作为皇上左右辅助得力的人，却没有被推荐的士人（或者没有推荐士人），评论的人认为这样做值得讥讽）（“股肱”“论者”各1分，大意通顺1分）（2）天子非常敬畏大将军霍光，然而在心里亲近张安世，比对霍光更亲密。(“尊惮”“内”介宾短语后置，各1分)21.（1）高荷诗的前两句，第一句比喻，从视觉写蜡梅的色，色黄如蜡；第二句对比，从嗅觉写蜡梅的香，写梅香胜过龙涎。 22. 拟人的手法。 蜡梅只怕春风耍了什么心机，先来报春，所以，赶紧在夜里绽开，抢在春风前面。从这里可以看出梅花不甘落后的可爱。或：蜡梅只怕春风有什么机要的事情，顾不上报春，所以就为春风着想，自己来绽放报春。从这里可以看出梅花的善解人意，惹人怜爱。（手法2分，结合诗歌解释2分。） 23. (1) 是使民养生丧死无憾也 (2) 一尊还酹江月(3) 气吞万里如虎 (4) 后人哀之而不鉴之(5) 多于在庾之粟粒 (6)杳不知其所之也24. 略。【参考译文】张安世表字子儒，年轻时因父亲关系做了郎官。因擅长书法而供职尚书，尽心尽力于职责，例行假日没有外出过。皇上巡视河东，曾经丢失三箱书，下诏询问没有人能知道，只有张安世记住了哪些书的内容，把书中的内容详备地写出来。后来悬赏征求找到了那些书，用来校对没有什么遗漏的。皇上认为他的才能不同一般，提拔他做了尚书令，调任光禄大夫。汉昭帝即位，大将军霍光执掌政权，因为张安世品行忠厚，霍光亲近重用他。不久，天子下诏书说：“右将军光禄勋张安世辅佐政务，担任宿卫，严肃恭敬，从不怠慢，十三年了，都能康乐安宁。信任亲人任用贤人，是唐虞时代的治国原则，封张安世为富平侯。”大将军霍光死后几个月，御史大夫魏相密奏皇帝说：“车骑将军安世侍奉孝武皇帝三十多年，忠心诚信谨慎厚道，勤于国事，他是国家的重臣，应该加封他的地位，让他做大将军。”皇帝也想任用他。张安世听说了皇帝的旨意，内心恐惧，不敢接受任命。于是，请求拜见皇帝，摘掉官帽叩头说：“我实在是认为自己的才能难以胜任这样重大的职务，接替大将军霍光的职位，恳请您稍加哀怜，来保全我的性命。”皇帝笑着说：“你说的太谦虚了。如果你不能够胜任这一职务，还有谁能够胜任呢！”安世再三推辞没能成功。曾经有所推荐，那人来道谢，安世非常遗憾，认为推荐贤良，介绍有才能的人，哪里有私人感谢的道理？于是跟这个人断绝了关系，不再跟他来往。有个郎官功劳很大，官职得不到升迁，自己找张安世谈起这事，张安世回答说：“您的功劳大，英明的皇上是知道的。臣下的供职的，有什么功劳大小可以自夸呢！”拒绝了，没有答应。没多久，郎官果然升迁了。莫府长史，前往任职，安世问他自己的过失。长史说：“将军是皇帝的得力之臣，但是没有推荐士人，谈论此事的人都瞧不起您。安世说：“皇帝贤明，对于臣子中的贤与不贤分得很清楚，我修养自己罢了，怎么能够了解士人并推荐呢？”他要隐藏名声疏远权势就是这样。 张安世自己发觉父子地位尊贵显耀，内心很不安，就替儿子延寿请求外出做官，皇帝让他做了北地太守。安世居于列侯的高位，封地万户，然而自己穿着黑色粗厚的丝绸，夫人自己纺织绩麻，七百家奴，都有手艺活做，在家里经营产业，经常积蓄细微的财物，因此能够不断增加财产，比大将军霍光还富有。天子非常敬畏大将军霍光，然而内心亲近张安世，比对霍光更亲密。 元康四年的春天，张安世病，呈上报告归还侯爵，请求退休。皇帝回复说：“将军年事已高且疾病缠身，我非常同情。即使不能够主持事务，用谋略和智慧克敌制胜，你是先帝重臣，擅长治乱之事，我比不上你，可以多次向你征求意见，是什么怨恨让你想要上书归还大将军、富平侯的官印呢？今速求去，是待朕不厚，而忘旧恩，这不是我所希望的啊！希望将军多吃点饭，找医生看看，安心养神，来辅助我。”安世又勉强主持事务，到秋天去世。皇帝赠给他印绶，用战车和武士为他送葬，谥号为“敬侯”。语文练习二1C （潜qin） 2B（A渊一源C蓝缕、褴褛D喧-暄) 3B（“考量”，指思考衡量，是对一件事情反复斟酌，反复的推敲不断的考虑。此处使用正确。A项前后文表达内容是由正反两方面构成的并列关系，应将“却是”改为“而是”。C项“点石成金”比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。此处可以改用“指点迷津”。D项把“魔高一尺，道高一丈”改为“道高一尺，魔高一丈”，意谓正气难以修得，而邪气却容易高过正气，后比喻为正义而奋斗，必定会受到反动势力的巨大压力。也比喻有了成就以后，困难会更多。）4D（A项，成分残缺，可在“受”的前面加上“成为”。B项，句式杂糅，“是众所周知的”之前加上“这”。C项，“倡导”与“机制”不搭配。）5B（注意前后照应）6“被”实质上描述的是一种“受人摆布”的不自由状态，一种弱势的权利受强势的权力任意玩弄的被动状态。（意思对即可）7.示例：我要风，来无影，去无踪；我要云，飞啊飞，飞到天南海北；我要雨，不留情，清洗世界，滋润胸襟。（词语运用得体，句子表达顺畅4分，拟人手法恰当2分。）语文参考答案及评分细则8C（“指向多是有限的乡村场景、人物和故事”在原文这是指传统意义的乡愁，而不是所有的乡愁）9D（文章结尾并没有“辩证分析了两种意义上的乡愁之间的区别”）10C（A原文表述“乡愁是古人抒发情感的主要方式之一”，而不是“现代人”；B认为乡愁“产生于一种空间上的距离”不能全面，还有一种心理上距离；D原文表述中还有限定性词语“不能简单地”）11.紧扣标题“我怕来不及”。总领下文，表达“只争朝夕”的主题。与结尾形成呼应，结构浑然一体。12.（1）用“霜”和“凉雨”比喻我曾经给母亲带来许多不幸和心寒。（2）用“悲怆”揭示“老”的内涵，说明“我”对“老”的认识，有一种十分伤感的情怀。13.“我怕来不及”的事：怕来不及奉献对父母的孝心。怕来不及陪伴丈夫终生。怕来不及热爱自己的孩子。怕来不及实现自己的心愿。情感：这许多“怕来不及”表达了作者强烈的人生紧迫感，从而萌发出的“只争朝夕”的人生态度。14.排比和反复修辞手法的运用，把“我怕来不及”的急切心情表达得淋漓尽致。用心灵独白的方式，抒发了“怕来不及”的急切心情和“只争朝夕”的人生情怀。15.本文的主题在文章的首尾非常鲜明，人生必须“只争朝夕”，可谓“高调”。文中写“我怕来不及”取材于几乎每个人都必须面对的生活情结，如孝敬父母、敬爱丈夫、爱护孩子、善待朋友、淡泊生活等。情感十分朴实和真挚，丝毫没有高调和张扬。16D（D 造：访问）17D（A而：（1）表承接 （2）表修饰 ；B与：（1）参与，动词，（2）句末语气词；C为：替，代词 做，动词）18A（“什么事都绝不表现在神态上”错）19钟会多次拿一些时事问题问他，想趁机找出差错来治他的罪。使者把这事告诉阮籍，阮籍便写在案上，让人抄写，文字都不必改动。20夫赵之于齐楚/犹齿之有唇也/唇亡则齿寒/今日亡赵/明日患及齐楚矣/且救赵/高文也/却秦师/显名也/不务为此而爱粟/为国计者/过矣。21（2分）比喻或拟人，清幽、优美。（每点1分，共2分）22（4分）隐居之乐：幽居环境清新可人，归隐生活闲适自在。世事之倦：通过少日与老日的对比（少日功名自许，老去万事成空）表达对世事的厌倦，表达安贫乐道、淡泊自守的人格理想。（每点2分，共4分）23（1）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮 （2）哀民生之多艰 （3）以先国家之急而后私仇也 （4）留醉与山翁 （5）乱我心者今日之日多烦忧24. 略【参考译文】阮籍字嗣宗，陈留尉氏人，父亲阮瑀，魏国的丞相掾，在当世知名。阮籍容貌奇美俊伟，志气开阔奔放，傲然独立，任性不受羁绊，喜怒不显露在表情上。他博览群书，尤其喜好老子、庄子。嗜酒并能够长啸，又很弹琴。当他得意时，竟忘记了自己的形骸和举止。当时人多说他痴呆，只有他同族兄长阮文业每每赞扬佩服他，认为他超过自己，因此大家都一齐称赞他奇异的才能。 阮籍本有济世之志，正当魏晋之际，天下多有变故，名士很少有能保全自己的，阮籍为此不参与世事，便经常饮酒至醉。文帝司马昭想为武帝司马炎向阮籍家主婚，阮籍醉了六十天，文帝没有说话的机会才中止。钟会多次问他一些时事问题，想趁机找出差错来治他的罪，阮籍都以大醉而幸免。在文帝辅政时，阮籍曾从容不迫地对他说：“我平时曾经游历过东平，喜欢那里的风土人情。”司马昭很高兴，便授予他东平相的职位。阮籍骑着毛驴到任，拆毁了原来的府宅屏障，以便内外相望。法令轻平简约，十来天便回京。司马昭推荐他做大将军从事中郎。 到了司马昭辞让九锡之封的时候，公卿要辅助他登帝位，让阮籍起草劝进书，阮籍喝得大醉忘记了起草，公卿们临到公府时，让人来取，见阮籍正伏案醉眠。使者把这事告诉他，阮籍写在案上，让人抄写，没什么改动，言辞十分清正雄辨，被当时的人所推重。 阮籍虽然不拘于礼教，但是说话言辞深远，不评论别人的好坏。天性特别孝顺，母亲死时，他正和别人下围棋，对弈者请求中止，阮籍留对方一定下完这一局。事后饮酒二斗，大哭一声，吐血好几升。母亲下葬时，他吃了一只蒸猪腿，喝了两斗酒，然后与灵柩诀别，话说罢了，又一声恸哭，于是又是吐血几升。伤害了身体，骨瘦如柴，几乎丧失了生命。裴楷前往凭吊，阮籍披头散发，箕踞而坐，醉眼直视，裴楷吊唁完毕就离去。 阮籍又会做青白眼，见到崇尚礼义的世俗之士，就用白眼相对。嵇喜前来吊丧时，阮籍使用白眼看他，嵇喜很不高兴地退了出去。嵇喜的弟弟嵇康听说之后，便带着酒，挟着琴造访了他，阮籍很高兴，便现出青眼。因此礼义世俗之士嫉恨他如仇人，而文帝司马昭总是保护他。语文练习三1D（奔丧sng刽gu ） 2D（A悠扬 B干燥 C振奋）3.C（呼朋引类：呼喊朋友，招引同类。多含贬义。A浑金璞玉：比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。B显山露水：比喻显露才能，表现自己。一般用于否定式。此处属望文生义D远求骐骥：骐骥，良马，到远方去寻求良马。比喻各处访求人材。不合语境。）4.D（A项：结构杂糅，成分残缺。“属于东汉后期”前补充“放大镜”，“中国人”前加上“当时”。 B、结构混乱与不合逻辑。“不给新生儿接受乱用抗生药物的治疗理念”应改为“接受不给新生儿乱用抗生药物的治疗理念”，是“不给新生儿乱用抗生药物的治疗理念”这个偏正短语作“接受”的宾语；其中“乱用”不合逻辑，应该是“使用”C介词残缺。“自己”前加“对”）5C6【参考】 虽然我获奖了，但我还是原来的我，不会因为获奖而有什么本质的变化。【解析】 分析画线句子的言外之意时要注意具体语境。这个语段是叙述刘震云在得知自己获得第八届茅盾文学奖时的平常心态。刘震云是拿鸡蛋和西红柿作比方，表明自己的生活并不因为获奖而有所变化。7（1）煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其它污染物结合形成的固体污染物。（2分） （2）改善能源结构，控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量。（2分） 加大环保管理力度，提高公民的环保意识。（1分，言之有理也可。）8B（原文是“儒家思想从来拒绝这样来描述时间过程”，少了“这样”就偷换了概念。）9D（据一段第三行及以下文字可知D乃佛家之说。）10人“生”的时间确实有限，死亡确实无法超越； “生”的过程是实现价值（成就“德性”）的过程；“死”只是生命的“终了”，暗示着生命的“成”；生死是大来大往，交错在一起的，根本无所谓死。 11. (1)自然界的积雪；比喻人性的冷漠。(2分，每点1分)（2）对花的喜爱，表明对美好事物的热爱，对美好生活的向往。能与大家一起劳动，价值被人认同认可，人格被尊重的喜悦（2分，每点1分) 12. (1)自然界的春天；（2)充满着爱与美的生活环境；(3)有平等的生活权利；(4)有尊严的生存地位。(6分。每点2分，答出3点得满分。第三点答成“有爱情”或者“有普通人一样的家庭生活”同样给2分。)13.（1）结构上，与前两处描写达子香花开放形成呼应；(2分)（2) 内容上，花在人非，达子香花“依然”绽放，老哑巴的生活却发生了改变(2分)；表达了作者对老哑巴的同情与思考，深化了主题，引发读者对人性的思考(2分)。14.(1)地位:都是底层无名小人物，都不同程度地失去了尊严。(2)环境:都生活在落后的地方，周围的人都不同程度地表现出冷漠。(3)性格:都勤劳、善良。都对生活有追求或渴望被尊重。(4)命运:都受到伤害，结局都很悲凉。15B(买) 16. C(其：指示代词，那些/表商量语气，还是。而：表修饰/却) 17. C(陋：意动用法；A树：名词用作动词；B辇：名词做状语；C羞：意动D：来、安：使动) 18. C 19.（1）小丘小得不足一亩，似乎可以装进袖子里去一般。 （2）不满十天中却得到了二处胜景，即使是古时喜嗜风景的人，也未必能有此幸运啊！20. 孟子曰言近而旨远者善言也守约而施博者善道也君子之言也不下带而道存焉君子之守修其身而天下平人病舍其田而芸人之田所求于人者重而所以自任者轻。21.【命题意图】本词主要考查考生鉴赏诗歌表达技巧、理解思想内容、评价作者观点态度的能力。理解本词的关键是注释。由“武陵溪”、“桃花无数”不难看出词人化用了陶渊明的桃花源记，词人将景色描写得如此美好，对理想国度的向往之情不难看出。但词人终归是要回到现实的，现实中他多次被贬，这种孤单、苦闷又难以排遣。）【参考答案】“春入武陵溪”化用了陶渊明的桃花源记的典故，表现了词人对现实社会的不满，对理想国度的追求。22这句不仅描写词人酒醉后摇摇晃晃、东倒西歪及其下山翩翩起舞的形象，而且还表现了词人独处无支、唯月相随的孤寂心境以及回归现实的苦闷。24. 略【参考译文】寻到西山以后八天，沿着山口向西北探行二百步，又探得了钴姆潭。潭西二十五步，正当流急水深处筑有垒土阻水，开缺张网的鱼梁。梁上有个小土丘，丘上生长着竹子树木，丘石或骤然突起、或兀然高耸，破土而起，竞相形成奇奇怪怪形状的，几乎数都数不清；有的倾侧堆垒而趋下，就像牛马在溪边饮水；有的又猛然前突，似乎较量着争向上行，就像熊罴在山上攀登。 这小丘小得不足一亩，似乎可以装进袖子里去一般。我向小丘的主人打听情况，他回答说：“这是唐姓某家废弃的土地，标价出售却卖不出去。”我又问地价多少，答道：“仅仅四百两银子。”我同情小丘的不遇而买下了它。当时，李深源、元克己与我同游，都十分高兴，以为是意想不到的收获。 于是就又取来了一应用具，铲除败草，砍掉杂树，燃起了熊熊大火焚烧去一切荒秽。（顿时），佳好的树木似乎挺立起来，秀美的竹林也因而浮露，奇峭的山石更分外显突。由竹木山石间望出去，只见远山高峙，云气飘浮，溪水流淙，鸟兽在自由自在地游玩；万物都和乐怡畅地运技献能，而呈现在这小丘之下。铺席展枕躺在丘上，山水清凉明爽的景状来与双目相亲，瀯瀯的流水之声又传入耳际，悠远空阔的天空与精神相通。深沉至静的大道与心灵相合。我不满十天中却得到了二处胜景，即使是古时喜嗜风景的人，也未必能有此幸运啊！ 唉，凭着这小丘的美景，如果放到长安附近沣、镐、鄂、杜等地，那末爱好游乐的贵族人士竞相争购的，将逐日增价一千两，也愈来愈不能购得。现在弃置在这永州，农人渔夫相经过而看不起它，求价仅四百两，却多年卖不出去，而我与深源、克己偏偏喜爱并获得了它。这难道是确实有所谓遭际遇合吗？我将得丘经过书写在石上，用来庆贺与小丘的遇合。语文练习四1B（ Ashu/s，zhuchu，jj，zncun； By/q ，xun/xin，k，jinjin；Cku/ku，ch/sh，shnzhn，hn/hn； Dku/u，y/j，sng/zng，zhu/zhu）2D（A“艰辛倍尝”应为“艰辛备尝”B“出奇不意”应为“出其不意”C“奴言媚骨”应为“奴颜媚骨”）3B（不绝如缕：比喻声音细微悠长或形容局势危急）4D（A句式杂糅，去掉“所”；B不合逻辑，光治标，再治本；C中途易辙，将“在”提到“中央”前。）5 B A D E C 6那些不朽的书籍经历了历史变迁，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用，它们给了文明前人的知识积累和学说成果。7示例：（1）修鞋工在快乐地鼓捣着那台有点破旧的补鞋机，滴滴答答响个不停，仿佛一支酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有，他也总是笑眯眯的。（2）一位三十岁左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣，嘴角挂着知足的笑意。线和针在她纤细白嫩的手指间欢快地穿梭。这种穿梭，明显不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相继的车队所形成的那种。（评分标准：主题必须是“幸福”，1分；有细节描写。2分；用到一种修辞手法，1分；语言连贯，1分；少于60字，每少10字扣1分。注意：此题不作仿句方面的要求。）8C（A项应为“提供线索”，“提供答案”说法过度；B项错在“第一部家谱出现在先秦时代”，原文为“缺乏记载，至今不得而知”；D项错在“由家谱形成了宗族制度”，原文为“修宗谱与建宗祠、置族田、立族长、订族规等共同组成的宗族制度”） 9D（“没有家谱，也就没有中国文化”的表述绝对化） 10追寻家族历史的“根”，追问“我是谁？我从哪里来？我往何处去？”的哲学问题。（答出其中任1点给2分，2点给3分，简单答成“寻根”也可适当给分） 11家谱是宗族制度的一部分，一定程度上建构了中国古代的道德文明。具有学术研究的价值，成为重要的历史资料。家谱可以“寻根”，既体现文化认同，又看到普通百姓的家族变迁。家谱是重要的精神财富，具有强大的教化作用。（1点1分，3点即可） 12含义：人类在石头上留下了人文的痕迹，石头为我们保存了这份真貌、真情，承载并不断传递着人类的思想、文明、文化、情感等。这句话突出了石头在人类发展过程中起到的作用。（或：人类生活中人与石头密不可分的关系），领起下文对人类以文化心理刻石的几种类型的叙述。13表达崇拜之情（或对宗教信仰的尊奉），宣扬某种精神（感悟）。14不矛盾。说它“普通”，是因为它是无字的石头，是路边的野石，其身不高、其形不奇；说它“真正是一块文化石”是因为它“成了一块母亲石”，见证了母亲的辛劳，寄寓了母亲的慈爱，表达了对母爱的赞美，每个人都能从它身上感到心灵的震动。15人类开始生活，利用它为工具（ 当石头作为生产工具时，是我们生存的起码保证）； 人类有文字后（当石头作为书写工具时），它们是记录文明、传承文化的载体（积累知识、传递信息、保存艺术）； 当石头被寄寓（赋予）了人类真挚的情感时（石头为我们存了一份真情），它是我们心灵深处的一面镜子（使我们心灵震颤）。16B (A按：调查，查究。C显：使动用法，使彰显。D内：接纳)17C (C均为介词，把。A助词，与后面的动词构成名词性短语助词，表被动。B助词，放在时间副词后，凑足音节，不译助词，取消句子的独立性。D连词，于是，就介词，趁机、趁着)18D (第二次劝谏上司并没惹来祸患)19道不同不相为谋自古而然子心直诚三代之道繇延虽去必复还吾不忍见子有不容君之危盍去乎 （少、错断一处扣1分，扣完为止）20（1）当地的县令降下身份以很高的礼节来请他担任门下的掾吏，郅恽被他的诚意所感动，于是屈尊就任。 (“崇”“屈”各1分，被动1分，句意1分)（2）老天降生才能卓越之人（却）让他们成为了普通百姓，（这）恐怕是违背天命伦常的吧?（“无乃乎”句式1分，“以为”1分，“乱伦“1分，句意1分)21.（1）白诗写月下虫声、荞麦花如雪的景色，写室外景，动中有静。朱诗写月下床席凉满、梧桐影乱的景象，写室内景，写的是静景。（2分）（2）白诗写恬淡适然的心境，一、二句动静结合，给人一种宁静感；三四句，写月下荞花如雪，着色淡雅，全诗意境宁静恬淡。朱诗写凄凉孤寂的心境，一二句写夜不成寐，三四句写梧桐冷月，并巧妙地迁恨明月，说明月故意与人作对，在“缺”（人不团圆）处朗照，意境凄清孤寂。（4分）22. （1）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。（荀子劝学）（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（苏轼赤壁赋）（3）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧阿房宫赋）23. 略【参考译文】郅恽字君章，汝南西平县人，他志向高远，气质高亢，不向往当世的名与利。王莽新朝末年，百姓不能承受朝廷的苛政，郅就到京城长安，上书劝谏王莽，说：“我听说智慧的人顺应天意来成就自己的大德，愚昧的人悖逆天意以致招惹祸患。上天降下告诫，就是想要陛下回归大臣之位。陛下应该顺应天命，将祸患扭转为福祉。”王莽看后大怒，立即下诏书查办，指出郅恽犯有大逆之罪。但他尚感到郅恽所说的都是依凭正义，难以马上就加害于他，就让宦官近臣胁迫诱导郅恽，让他说自得有疯病，一时精神惶惑，当时并不知道自己说了什么。郅恽始终不肯回转，说：“我所说的都是上天至大的精义，怎么能是疯子所编造出来的。”于是被关押了一个冬天，正好赶上了大赦得以免除罪罚，于是到了南方的苍梧一带游历。光武帝建武初年，从苍梧返回家乡，当地的县令降下身份以很高的礼节来请他担任门下的掾吏，郅恽被他的诚意所感动，于是屈尊就任。很长时间以后，郅恽做了郡里的功曹。汝南郡的旧例，冬至大祭时，所辖百里之内的各县都要拿着牛肉和酒到郡中郡守那里宴饮。当时的郡守欧阳歙行完宴飨之礼后，安排大家说：“我郡的西部督邮繇延，天性忠诚贞良，禀赋公正规矩，所管理的各地事务中，处事折中公平，处置了不少地方奸党豪强。现在我想和各位儒者名流一起来说一下他的功德，使之彰显于朝廷。”郅恽向前移动一下，长跪不起，说：“郡守大人的话中有过失的地方，这是不能掩饰的。据调查，繇延这个人，生性贪婪邪恶，所管理的地方政事荒废而紊乱，暴虐之人不能处置，冤狱与奸邪一并而起，百姓对他十分怨恨。可是您把恶的说成是善的，如果得力的辅佐者不去与您争辩明了，这样做既没有顾及到大汉朝天子，又使您丧失了做臣子的大义，君臣之宜一并丢弃，还有谁来惩办有罪之人?天子如果处于颠危之境地，有大臣的扶持，还是不能到灭亡的境地的。”欧阳歙感到十分惭愧。没有举行完这场宴会就结束了。郅恽回到府里就称病不去办公。繇延也因此没有获得推荐。(郡里的门下掾)郑次都一向清正高洁，和郅恽交情很厚，就招郅恽一同离开郡里。说：“奉行的人生准则不同的人是不能一起共事的，从古到今都是这样。您心性耿直，所行的确是上古三代的道义。可是，你看现在繇延虽然被斥退，但早晚还是要再回来的。我不忍心看到你陷入不被君主所容的地步，为什么不离开这是非之地呢?”郑次都就离开了郡里，到弋阳山隐居去了。过了几个月，繇延果然又被召了过来，郅恽也就离开了郡里，跟随郑次都去了，他们一起钓鱼很是愉快。过了几十天，郅恽喟然长叹说：“老天降生才能卓越之人（却）让他们成为了普通百姓，（这）恐怕是违背天命伦常的吧?鸟兽是不可以与它们为伍的，您想随我一起去做伊尹那样的人吗?”郑次都说：“我已经老了，怎么能跟随你去呢。”彼此告辞而去。郡里以孝廉科推荐了郅恽，做了郎官，后改任上东门的侯官。汉光武帝有一次夜里出去游玩，回来时下令让人开城门，郅恽就是不让他进城。光武帝让郅恽从门缝里用火照自己的脸，看清楚自己是谁。郅恽说：“火光太明了会烧得很远的，我不能这样做。”于是拒绝给光武帝开城门。第二天，郅恽上书劝谏光武帝说：”过去周文王不敢在田猎中长时间的耽搁，他把万民的事务当做正事。现在陛下在山林中游戏田猎，夜以继日，将如何对待国家和宗庙呢?”由此光武帝就开始器重他，后来郅恽做了粱县县令、长沙太守。所在任处，崇尚教化，重视表彰有特殊品行的人。语文练习五1B (A妩（w）媚；C忸怩（n）；D立竿（gn）见影。)2C (A山清水秀 B焕然一新 D再接再厉)3B（A“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好、漂亮。不能修饰“开幕式演出”；C“倾巢出动”是贬义词语，不能形容正义行为；D“等量齐观”指不管事物间的差异，同等看待。不合语境。）4A（B语序不当或成份残缺，“突出”与“贡献”位置对调，或在“突出”前加“有”；C搭配不当，“骨灰回到武汉”主谓搭配不当；D不合逻辑，“有效遏制雾霾天气不频发”否定不当，“不”去掉。）5C（承起句的“高洁”，将蝉喻为隐士，则描述“隐士”的生活特点 。这两句先写出蝉的习性、特点，突出其“高洁”，然后再回应句首的“晨间听蝉”，描写晨间蝉鸣的特点，接着写听蝉的感受和感悟，自然归结到结尾的“蝉亦是禅”。）6生态文明“东强西弱”；牺牲传统的经济发展；维护国家生态环境安全。7（1）实习生拒绝主任让订盒饭的要求。 （2）示例：赞成者说：这是一种自我权益的保护，实习生具有平等和社会分工意识。他敢于挑战，追求人格的尊重。质疑者说：导演是一个需要全局观、需要多方协调的工种。为众人订盒饭就是一个协调的过程。拒绝一次看似跑腿的差事，实际上是拒绝了一次学习和成长的机会。（也可从“太自我，不懂礼貌，不懂如何与人交流”等做人的角度阐述。）8C（“充分阐述”说法不妥。）9B ( A.“必将突破”不当。 C. “必定成为”过于绝对。 D.“终会明确具体”不符合美感的特点。)10“某些特定的内容”指建筑包含着深刻的历史因素，以及整个时代的民族的审美倾向，包涵着悬念、感触、素养、格调等等主观因素。（2分）11建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，服务于人类的物质生活。（1分）建筑服务于人类的精神生活，建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证。（2分）12（1）明艳是鲜明美丽、美好艳丽的意思。此处指穿旗袍的女人尽管家境不好，但是打扮得素净美丽，脸上挂着明媚的笑容，给人感觉很明艳。（2分）(2)高贵指穿旗袍的女人的心灵富有，高尚尊贵，从容优雅，乐观坚强。（2分）13“旗袍”象征着一种美好的东西，（1分）穿旗袍的女人不管在顺境中还是逆境中永远打扮得素净美丽，表达了一种对生活的执着的热爱。（1分）“旗袍”是作者写作的一个载体，全文围绕“旗袍”进行写作。（答“容器”、“线索”都可以）（1分）结尾通过“旗袍”点题，升华了主题，表达了对生活的一种乐观态度。（1分）14 穿旗袍的女人是一个淡雅、从容，有着自己的梦想并为之永远追求的乐观的坚强的人。（2分）淡雅、从容，文中说她不介意人家的议论，照旧优雅地守着自己的小摊。有梦想，赚钱，积钱，买一辆属于自己的车子。坚强乐观，“很意外地出了一起车祸”,赔了钱，损失了车， 背上了十几万元的债务，受了很重的伤，但她依旧明媚的笑对生活。15认同。（1分）她把整条街当作自己人生的舞台，因为她平时在这个小镇上生活，在街头摆小摊，卖小杂物。她在这里生活，安于这样的天地，淡定从容，在这一条街上展示着自己的魅力。尽管后来碰到了很多人生的意外，但她依然坚定乐观，走着自己的美丽人生路。她还影响着整条街上的人的审美，许多女人跟着穿旗袍。在生活中，我们会碰到许多相似的情境，走不了心中所要走的地方，不如保持一颗乐观的心，把身边的地方当作自己人生的舞台，坚信，乐观，演绎好自己的人生路。（6分）16C 假：假手，利用17D （A.是/向 B.用/凭 C.结构助词/代词，“我” D. 并且，表并列）18B 阮大铖遭到正直言论的抨击的是因为奉承依附阉党魏忠贤而被判罪。19（1）王将军家境清贫，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢？”（3分，“者”，“盍”，解释正确各1分，大意1分）（2）而今他们跟你都十分友好，你怎能为了阮大铖而背弃这些亲朋密友呢！（3分，“善”，“奈何”，“以”，解释正确各得1分）（3）况且凭借公子的社会名望，怎能去结交阮大铖呢！公子读遍万卷诗书，你的见识难道会比不上我这样的妇道人家吗？（4分，“以”，“于”，解释正确各得1分，句式1分，大意1分）20.太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死，太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人/晏子请数其罪云/尔养马而死/尔罪一也/使公以马杀人/百姓闻之/必怨吾君/尔罪二也/诸侯闻之/必轻吾国/尔罪三也。公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。 【参考译文】唐太宗李世民有一匹非常喜欢的骏马，平常放在宫中饲养。一天，这匹骏马无缘无故突然死了。唐太宗大怒，要杀那养马的宫人。皇后劝谏说：“从前齐景公因为马死而杀人，晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状，说：你把马养死了，这是第一条罪状；你养死了马而使国君杀人，老百姓知道后，一定恨国君，这是你的第二条罪状；其他诸侯知道后，一定看不起我国，这是你的第三条罪状。齐景公听后便免了养马人的罪。陛下您读书曾经读到过这个故事的，难道忘了吗？”唐太宗听了皇后这番话怒气就消了。21（4分）王诗表达的是旅客的思乡之愁和羁旅之愁，林诗表达的是病人的孤处之愁和惜春之愁。（观点2分，分析2分。）22（4分）相同：都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅客的春愁，林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。（2分）不同：林诗景物描写还有哀景衬托哀情的作用。用海棠落尽的哀景衬托病人的春愁。（2分）【参考译文】名妓姓李名香，她的母亲叫贞丽。贞丽颇有任侠的风度，曾经与他人赌博，一夜之间输尽千金。她所结交的都是一些才华出众的人物，跟宜兴人陈贞慧特别要好。李香是贞丽的养女，性格也很豪爽，而且聪明伶俐，略读点书，能辨别那些当官的是否正直贤明，张溥、夏允彝都非常称赞她。李香年少时风度爽朗美好，韵致超群。十三岁那年，跟苏州艺人周如松学唱汤显祖紫钗记、还魂记、南柯记、邯郸记四大传奇，而且能将曲调音节的细微变化尽情地表达出来。她特别擅长琵琶记，然而不轻易唱给别人听。 商丘侯生，于崇祯十二年来到金陵，认识了李香。她曾邀请侯生题诗，然后自己唱曲给他听作为酬谢。当初安徽人阮大铖因奉承依附阉党魏忠贤而被判罪，削职后退居金陵，遭到正直言论的抨击。实际上首先发难的是宜兴陈贞慧、贵池吴应箕，他们坚持得很有力。阮大铖不得已，想让侯生从中斡旋，于是假手于好友王将军，每日送来美酒佳肴，陪同侯生一道游玩。李香生疑道：“王将军家境清贫，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢？”经侯生再三诘问，王将军于是屏退左右，转述了阮大铖的用意。李香私下告诉侯生说：“我从小跟随养母与宜兴陈贞慧君相识，他品德高尚，还听说吴应箕君更是铁骨铮铮。而今他们跟你都十分友好，你怎能为了阮大铖而背弃这些亲朋密友呢！况且凭借公子你的社会名望，怎能去结交阮大铖呢！公子读遍万卷诗书，你的见识难道会比不上我这样的妇道人家吗？”侯公子听后大声叫好，从此便故意借醉酒而卧床不见，王将军心里颇不高兴，只得辞别而去，不再同侯公子来往。 过了不久，侯生赴考名落孙山。李香在桃叶渡设宴饯行，还特地唱了一曲琵琶记送他上路，说：“公子的才华名声与文章词采都很美好，和蔡邕中郎不相上下。蔡邕学问虽然不差，但难以弥补他品行上的缺陷。如今琵琶记里所描写的故事固然虚妄，但蔡邕曾经亲附董卓，却是不可抹杀掉的。公子秉性豪爽不受约束，再加上科场失意，从此一别，相会之期实难预料，但愿你能始终自爱，别忘了我为你唱的琵琶记！从今以后我也再不唱它了。” 侯生离开之后，原淮阳巡抚田仰以三百锾黄金为聘，邀李香见面，李香断然予以拒绝。田仰恼羞成怒，便故意制造流言对李香恶意中伤。李香感叹地说：“田仰难道与阮大铖有什么不同吗？我以往所赞赏侯公子的是什么？而今如果为贪图钱财而赴约，那是我背叛了侯公子！”她终于不肯与田仰相见 。语文练习六1C（A辐辏cu B棠棣d. D称体裁衣chn）2B（搜肠刮肚）3B（经年累月：指经历很长的时间。旷日持久：指耗费时日，拖延得太久。南辕北辙：指行动与目的相反。大相径庭：指事物区别明显，意见、看法截然不同。各有千秋：各有各存在的价值。半斤八两：彼此一样，不相上下，多含贬义。）4A（B语序不当，“我国的改革开放尽管”应为“尽管我国的改革开放”；C句式杂糅；应在“串串”前加上一个“的”字；D一面与两面搭配不当，应将“应该”改为“如何”。）5B 6D7第一处：你想要享受甜美的果实，就要先付出辛苦的劳动呀。（2分） 第二处：示例1：生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。（2分）示例2：你手中的东西，不能独自占有享用，而要懂得与人分享。（2分）8. C 9. A 10.时代：辽金时期（辽代）依据：八角形塔 建筑材料上广泛使用砖、木等材料混合建造 评分标准：本题6分，点出时代2分，找出1点依据得2分 11稻草的金黄色彩能带给村人丰收的喜悦；稻草是鸟雀柔软、温暖的巢；稻草是孩子们的乐园：稻草是耕牛的食粮。稻草日常用途广泛。稻草能防寒保暖，安抚劳动者的精神和身躯。12.内容上，描写故乡的美丽画面，以收割情景表现乡村生活的热闹、丰富和诗意。（2分）结构上，为后文续写稻草的种种温软作映衬铺垫。（2分）13.(1) 运用了拟人的手法（1分），形象地表现了稻子在秋风的吹拂下，达到了生命最高峰时的状态（1分）。抒发了作者对稻子成熟的赞美之情。（1分）(2) 运用了比喻的手法（1分），将草垛比作慈眉善目的老人，形象生动地表现了草垛的温暖可亲的特点（2分），表现了作者对草垛的亲近之情。（1分）14.对朴实、自然的生活的向往。对宁静、温馨、充实的乡村精神的留恋。对像稻草一样根植于土地又全身心奉献给土地的父辈们的感激和怀念。(答出1点给2分)15C（北，打了败仗往回逃跑的军队）16C 助词，的；动词，到（A者，助词，定语后置的标志B连词，表修饰D代词，他） 17B （“但他对部下很好，看见部属有贤能者也着力给予推荐”原文没有提及）18忻 幼 而 敏 慧 /为 儿 童 时 /与 群 辈 游 戏 /辄 为 部 伍/ 进 止 行 列/ 无 不 用 命 /有 识 者 见 而 异 之19(1) 武帝被齐军围逼，近臣们都被杀死了，武帝引身（抽身）后退，想逃走，诸将大多 劝武帝撤军。(窘，使处于困境，围逼；为所，表被动；挺身，引身后退)(2) 事情紧急，当用权宜之计破敌。（当，应当；权，权宜）20描绘了主客觥筹交错，击鼓赋诗，（饮酒赋诗）酒沾衣襟却毫不在意的狂放不羁场面。（2分）以乐景衬哀情（反衬、对比）（1分）21词人频繁地应邀出席盛美的酒宴，习惯于门前停驻显贵的高大车辆，却心生愁闷，唯有借赋诗来排遣，登临晋阳城头，怨怪群山叠翠平添羁留他乡无人作伴的惆怅。“闷来却觅栖鸦语”表达了词人对官场的厌倦和内心的孤独寂寞。（厌倦、寂寞各1分，解析1分）23(1) 臣心一片磁针石，不指南方不肯休 （2）有善始者实繁，能克终者盖寡 （3）失其所与，不知 （4）披衣觉露滋。不堪盈手赠，【参考翻译】宇文忻，字仲乐，本是朔方人，迁居京兆。宇文忻年幼时很聪明，儿童与小孩们玩耍时，就作打仗的游戏，前进、 停止、 排队，无不服从他的命令。有见识的人见了感到很惊奇。十二岁时，能骑马奔驰，左右射箭，骁勇敏捷,奔驰如飞。十八岁，他随北周齐王宇文宪讨伐突厥有功，拜授仪同三司，赐给兴固县公的爵位。韦孝宽镇守玉壁时，因宇文忻骁勇善战，请求与他同行。他屡有战功，升任开府、 骠骑将军，增加爵位到化政郡公，食邑二千户。跟随周武帝讨伐北齐，攻拔晋州。北齐后主亲自统帅六军，气势很大，周武帝很害怕，想撤军。宇文忻劝告说：“凭着陛下的圣明英武，乘着敌军的骄纵，哪里不能攻克？假如齐人另外得到好主子，君臣协力，即使是商汤、 周武那样的势力，也不易平定他们了。现在齐国主上昏暗，臣下愚笨，兵无斗志，即使有百万之众，实际上只是送给陛下罢了。”周武帝听从他的计谋，与敌交战，于是大获全胜。等到周武帝攻陷并州时，先胜后败，武帝被齐军围逼，近臣们都被杀死了，武帝引身后逃，诸将大多劝武帝撤军。宇文忻勃然大怒，进言武帝说：“自从陛下攻克晋州，打败高纬，乘胜进军，追击逃亡之敌，这才到这一步。致使伪主齐后主到处奔波，关东响应振动，自古以来用兵打仗，没有像这次这样影响重大的。昨日破城时，将士轻敌，只有一点小小的不利，何必挂在心上？男子汉大丈夫，应该死里求生,败中求胜。现在破竹之势已成，为什么弃敌而去？” 武帝接受他的意见，次日复战，于是攻拔晋阳。后来尉迥作乱造反，高祖任宇文忻为行军总管，跟随韦孝宽杀敌。当时官军屯驻河阳，诸军没有敢先前进的。高祖令高赹前来监军，与高赹密谋进军的，只有宇文忻而已。尉迟迥背靠邺城布阵，与官军大战，官军不利。当时邺城士兵观战的有几万人。宇文忻与高赹、李询谋划说：“事情紧急，当用权宜之计破敌。”于是攻击那些观战的人，他们叫嚷着逃走，转而互相践踏，叫声如雷。宇文忻于是呼叫说：“贼人败走了!”众将士振作起来，齐力拼命攻击，尉迥大败。宇文忻精通兵法，治军严整，当时六军中只要有一个好办法，即使不是宇文忻所提出来的，部下也会说：“这一定是英公的办法。”他就是这样被人推重佩服。宇文忻既是佐命功臣，常任将领，有威名于当代。皇上因此略略有些戒惧之心，因此找了个由头让他丢了官。宇文忻与梁士彦亲近，数相往来，梁士彦当时也有些怨恨，图谋不轨。宇文忻对梁士彦说：“帝王难道有一定吗？有人扶持他，就是帝王了。您在蒲州造反，我肯定征讨。两阵相对，然后相连，天下可以谋取了。”计谋外泄被杀，当时六十四岁。家人都被籍没为奴。语文练习七1.B（A.挨(i)批 不着(zhu)边际 C.耕耘(n) D.因噎(y)废食）2.C（A.服法 B.辩论者 风采 C.“执着”同“执著” D.源远流长）3.B（A.逐渐渐渐。自然而然的变化一般用“逐渐”。逐步一步一步地。有意识而又有步骤的变化用“逐步”。B.马后炮象棋术语，借指不及时的举动。C.启用开始使用。起用重新任用已退职或免职的官员；提拔使用。D.首当其冲指最先受到攻击或遭遇灾难（冲：要冲）。4.D（A.成分残缺。改正：把作为的基础工程。B.语序不当。改正：加强对话、互信、合作C.结构混乱。改正：这些景象让人叹为观止。）5.解释更详细；知识性更强；举例说明；传统文化浓。（每要点1分，答出3点给满分。）6. 英国国家档案馆去年公开了近6000页不明飞 行物（UFO）的相关档案。3月3日再次解密了35 份记录目击UFO事件的档案材料。这些档案材料 是2005年以前由军方和民众提供的。记录的事 件最早可追溯到二十世纪50年代。7.示例：俄罗斯人用一种自嘲的方式弥补了开幕式的遗憾，让我们感受到他们的幽默，感受到他们的智慧，更感受到他们的自信。（评分建议：内容3分、修辞2分。）8.D（原文“它只提供了有限的个人天地”，恰好说明中国文化有难得的有限的“超越”因素。）9.C（原文“在我是女儿和妻子之前”，说明C项“完全脱离了外在的社会角色和人伦关系”错误。）10.道家逃遁世俗的倾向并不能使“个体”在世俗中作全面盛开，它只提供了有限的个人天地。道家思想中“退隐终南”“明哲保身”“利吾身”之术皆为求官而暂时抽身，其深层追求仍与世俗关系连在一起。（答出一点给2分，答出两点给3分，满分3分。）11.表现母女俩相依为命的落寞与凄清； 为恋爱事件的生发营造纯美、寂寞、略带哀伤的情感氛围。（有其他理解，若能言之有理，即可。每个要点2分，满分4分。）12.修辞上运用夸张手法，描写熟透了的石榴；内容上表现了石榴被母女俩忽略很久了，同时石榴的遭遇也