今天我当小老师.doc

今天我当小老师 每当老师在讲台上讲课的时候，每当老师给我们布置好多作业的时候，每当我们已经下课了老师还在“喋喋不休”的时候，我就想：要是老师跟我换换位子多好啊！ 机会来啦！老师让同学们报名当小老师！我当然不肯放过这个机会啦，就第一个报上了我的大名。嘿嘿，要过当老师的瘾喽！不过我高兴的太早了，老师说我要想当好小老师得好好备课，让同学喜欢我的课。不过，既然已经自告奋勇承担了任务，我可不会退缩。除了阅读教学参考书和课本，我根据平时小伙伴们的喜好，结合网上学到的“招数”，在老师和爸爸妈妈的指导下，终于成竹在胸了。到了上课那天，我学着老师的样子走上讲台。刚开始同学们还笑我，不过我比较稳得住。我教的是打电话这一课，是一个对口相声，我简单介绍了有关相声的知识后，就让同学自己读，揣摩，然后分组演一演，最后让男、女生对这段相声。大家都积极参与，想在全班同学面前露一手。我看到这种情况，就让小组进行比赛，大家的好胜心都很强，谁不想做最好的呢？于是对人物的体会与感受也更深刻了。不知不觉下课铃响了，大家还不想走出教室。老师说，我今天表现很棒，是一个不错的小老师，让别的同学向我学习。哈哈！真开心！教师点评：一想起上课我就头疼，学生的积极性不高，参与的意识淡薄。任凭你在讲台上讲得口干舌燥，他们听得如同嚼蜡，课堂上要求掌握的内容完成不了，只好用布置作业补救。一到布置作业的时候学生们就怨声四起，“唉”声一片。学习了新课改后，彻底改变了自己的教学观与学生观。我试着让学生自己备课，模仿老师上课，一下子点燃了他们的积极性，学生踊跃报名。教学是师生信息和情感交流、沟通、积极互动共同发展的过程。要知道讲课不是我们教师的专利，学生也是教师，教师也是学生，学生可以自主备课，模仿教师上课或自创上课，上完师生互评，比老师在讲台上唱“独角戏”要好得多。这样一来既调动了学生的学习积极性，又提高了学生的口语交际能力。何乐而不为呢?这位同学就突破了传统教学的模式，让每个学生参与其中，进行体验与感受，加深对文本的理解，通过学生之间的交流又增长了知识，增进了感情。看到同学们在下课的铃声响了之后还余味未尽，恋恋不舍，感到很欣慰。新课改，是我教学路上的一盏指明灯。风九天1303603,08,11,20,23,29+02烟雨楼1303603,11,19,20,23,29+03优优1303604,17,18,26,28,32+04天袭1303605,12,16,24,27,31+15红红篮篮1303601,04,13,19,20,24,30,31+11,15小吴姐姐1303602,15,18,24,26,32+11金虎1303604,07,18,23,25,33+13码上飞1303602,05,08,13,24,27+03麦丽素1303602,12,18,27,28,32+16专家晓沪1303601,06,11,23,26,27+03洞庭湖水1303602,17,22,24,31,32+09许氏先锋1303602,08,09,13,14,19,23,28,30+02龙天1303603,04,05,08,16,19+16朋哥1303602,05,11,15,20,24,28,29+12专家小宋1303602,09,13,17,21,29+09军辉1303602,06,17,24,28,32+13黑蝴蝶1303602,09,11,15,23,26+06踩踩踩 崔英哲1303602,17,18,27,29,32+15财迷迷1303603,10,19,20,24,25+06编辑组1303602,08,13,20,26,27+02周晓红1303601,10,14,16,20,26+122元网1303608,10,13,24,30,32+15程程1303603,08,24,27,29,31+16葵花泽1303601,03,24,25,28,32+16双色球2013036期